【文章內(nèi)容簡介】 中國 2東漢時期的（）發(fā)明了地動儀。A 祖沖 之b 張衡c李時珍 3明朝鄭和七次下西洋遠航，（）起了很大的作用。A司南b 羅盤針c 指南4制造南京大屠殺的帝國主義國家是（）A 英國b 法國c日本5打響了反對國民黨反動派的第一槍的起義是（）A 南昌起義b秋收起義c廣州起義 三．判斷每（每小題2分共20分）1誠實守信，是每一個人都應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。（）2在共同的學(xué)習(xí)和生活中男女同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)合作，互幫互學(xué)。（）3距今170萬的元謀人不僅能使用天然火，還能保存火種（）4四大發(fā)明是我國成為世界文明古國的重要標志。（）5在唐末隋初，我國勞動人民發(fā)明了雕版印刷術(shù)。（）6《馬關(guān)條約》規(guī)定賠償日本軍費白銀45兩。（）7南北朝時期的數(shù)學(xué)家祖沖之精確的推算出圓周率在小數(shù)點以后的第5位數(shù)（）8唐朝著名的詩人白居易被稱為“詩仙”（）9我國被稱為“天下雄關(guān)”是 山海關(guān)（）10北宋時期的祖沖之 發(fā)明了活字印刷術(shù)（）四．列舉題（第1小題6分，第2小題9分，第3小題8分）1列舉出參加中國共產(chǎn)黨第一全國代表大會的代表（56位）2列舉出在解放軍戰(zhàn)爭中的三次戰(zhàn)役的名稱，時間，殲滅敵軍的人數(shù)？五．（共8分）春秋《史記》李 白明朝《 孫子兵法》李時珍漢朝《蜀道難》武 孫 唐朝《本草綱目》司馬遷 六說一說（第1小題8分，第2小題12分）1作為炎黃子孫的你怎樣為中華文明增光添彩？2長征精神有哪些？我們怎樣發(fā)揚長征精神？第三篇：蘇教版三年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)資料怎樣認識新鄰居？答：要主動與鄰居打招呼，要熱情幫助鄰居。俗話說：“遠親不如近鄰，近鄰不如對門?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？答：親戚雖然親，但住得遠，不如住在近處的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能夠給予及時的幫助。說說你家和鄰居家的關(guān)系？答：我家和鄰居家關(guān)系很好，平時經(jīng)常互相來往，有事互相幫助。你家和鄰居家之間有哪些來往？答：過年的時候給鄰居拜年，我家做什么好吃的會拿給鄰居吃、我經(jīng)常找鄰居家的小伙伴玩，我生日的時候鄰居叔叔還會送我禮物。你幫助鄰居做過什么事情？你和被幫助的人的心情是什么？答：下雨的時候我?guī)袜従蛹沂者^衣服，我還帶過鄰居家的小朋友，幫助他們我覺得很開心，被他們幫助我覺得很幸福。我們在哪些方面應(yīng)該多為鄰居著想？答：不把雜物堆在樓道里，這樣會給鄰居帶來不便；不把廢渣倒進下水道，這樣會堵塞下水道；不在樓上玩球、跑步，這樣會影響樓下鄰居學(xué)習(xí)和休息。如果自己家或者鄰居家裝修，噪音很大，我們該怎么辦？答：應(yīng)該互相體諒，盡量不要在別人休息的時候裝修。你家對鄰居家有哪些不滿的事情？是怎么解決的？答：比如：鄰居家的牛到我家地里吃莊稼，爸爸媽媽并沒有打鄰居家的牛，也沒有讓鄰居賠錢，只是讓鄰居以后多注意一下就行了。鄰里之間就是要互相體諒，才能化解鄰居之間的矛盾?！白屗哂趾畏痢暗墓适赂嬖V了我們什么道理？答：告訴我們要建立和睦的鄰里關(guān)系就要互相謙讓，多考慮一下鄰居的利益。維護身邊的環(huán)境，你也能做很多事情。你準備怎么做呢？答：經(jīng)常打掃公共樓道，為小區(qū)的綠化澆水，講究公共衛(wèi)生，不亂仍垃圾，不亂停車，不亂貼亂畫。1鄰居之間應(yīng)該怎么相處？答：平時互相來往，有事互相幫助，多為鄰居著想，凡事互相體諒。1怎么樣才能讓所有的鄰居都自覺維護我們的生活環(huán)境呢？答：制定一個鄰里公約：（1）講究公共衛(wèi)生，不亂仍垃圾，垃圾裝袋入箱（2）維護樓道暢通以及消防設(shè)備完好（3）不亂停車、不亂貼亂畫（4）不吵架、罵人（5）遇到矛盾應(yīng)該相互體諒、理解（6）愛護小區(qū)綠化1我們學(xué)校位于（仁村鎮(zhèn)東院村東院居委）1我們學(xué)校的校訓(xùn)是（團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新）1我們學(xué)校獲得的榮譽有（）1我們學(xué)校有（6）個班級，（29）位老師，（285）個學(xué)生。1我們學(xué)校有很多設(shè)施，校門在學(xué)校（東）方，教學(xué)樓在學(xué)校（南、西）方，操場在學(xué)校（中間），食堂在學(xué)校（東）方，辦公樓在學(xué)校（東）方。1畫平面圖是，應(yīng)先確定圖上的方向，然后設(shè)計和使用圖例，最后根據(jù)圖的大小，把要畫的景物按合適的比例畫上去。1在我們學(xué)校工作的人很多，有校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、教我的老師、圖書管理員等等。校長負責(zé)學(xué)校的全面工作，教導(dǎo)主任負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作，大隊輔導(dǎo)員負責(zé)少先大隊工作等。學(xué)校有哪些設(shè)施？答：教學(xué)樓，操場，食堂，宿舍樓，老師辦公樓等。2我們學(xué)校的平面圖2老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。他們不僅教我們學(xué)習(xí)知識，關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們怎樣做人。我們的成長和進步，都離不開老師的辛勤培育。2有些同學(xué)不尊重自己的老師，你認為這樣做對嗎？為什么？答：這樣做不對，因為老師辛苦培養(yǎng)我們成長，每一位老師都值得我們尊敬。2我們用什么方式報答老師呢？答：下課后給老師倒杯水，用優(yōu)秀的成績報答老師。2我國每年的9月10日是教師節(jié)。2我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師。2學(xué)校培育我成長，我愛我的學(xué)校、我要愛護學(xué)校的一草一木，讓學(xué)校的環(huán)境更加美好。我要為學(xué)校爭光，讓學(xué)校為我自豪。2明天的學(xué)校像花園一樣漂亮，有游泳池、有噴水池，有體育館，每個學(xué)生都有一臺電腦。2怎么了解學(xué)校的過去？答：庭校長介紹學(xué)校的歷史，看看學(xué)校的老照片等。3為了保持我們學(xué)校和教室的衛(wèi)生，我們應(yīng)該怎么做？答：不亂扔垃圾、按時打掃衛(wèi)生3學(xué)校培育你成長，你準備怎么報答你的學(xué)校？答：給校園的花澆水，修理壞掉的掃帚，打掃教室衛(wèi)生，在縣統(tǒng)測中取得好成績。3學(xué)校的明天是什么樣呢？答：學(xué)校的明天一定會更美好，它會像花園一樣美麗，有游泳池、噴泉，體育館等設(shè)施，到時候每個學(xué)生都有一臺電腦，培養(yǎng)出更多有成就的人。3每個人都有自己的生活環(huán)境，有的人生活在城市，有的人生活在農(nóng)村，有的人生活在山區(qū)，有的人生活在草原，有的人生活在海邊。3我們生活的地方，有著各種各樣的公共設(shè)施，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝耍ūＵ希┖停ǚ奖悖?公共設(shè)施雖然給我們帶來了方便，但如果布局（不合理），設(shè)施不完善，（管理）不加強的話，同樣會給我們帶來一些煩惱。4在我們生活的地方，有許多在為我們（服務(wù)）的人，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們（幸福）的生活。4各行各業(yè)的人，都在為我們的生活（服務(wù)），他們的工作很幸苦，我們要（尊重）和（感謝）他們。4采訪計劃包括：要采訪的人、時間、地點和采訪內(nèi)容。體驗計劃包括：體驗的工作、體驗的時間、體驗的內(nèi)容。4各行各業(yè)的人，都在為我們的生活服務(wù)，你想對他們說些什么？答：你們太辛苦了。我非常感謝你們！4在我們生活的地方，無論是公共設(shè)施，還是為我們服務(wù)的人，都在為我們的生活提供了（方便）。在公共場所，我們要講文明，講道德，做個（文明）小公民。4破壞公共設(shè)施是（違法）行為。4愛護公共設(shè)施，（人人有責(zé)）4遵守公共道德，要從（我）做起，從（小事）做起。4你見過哪些破壞公共設(shè)施的行為？我們應(yīng)該怎么做？答：破壞公用電話、偷個電線、踐踏草坪、破壞交通標志?？吹狡茐墓苍O(shè)施的行為，我們應(yīng)上前阻止。50、如果大家都不遵守公共道德，我們的生活會怎么樣？答：會給人們的生活，學(xué)習(xí)帶來很多不良的影響，破壞良好的社會公共壞境。5破壞公共設(shè)施會帶來怎樣的后果和危害？答：公共設(shè)施遭到破壞，不僅給大家?guī)砗芏嗖槐?，還影響了市容市貌，給國家造成了不應(yīng)有的損失。更嚴重的，會直接影響人民的生命財產(chǎn)。5在我們的社會中，有一些特別需要關(guān)心的人們，他們就是（老年人）和（殘疾人）。他們需要人們的（關(guān)心）和（幫助），我們要把特別的愛獻給特別的他們。5我國把每年農(nóng)歷的（九月初九）定為“中國老人節(jié)”。5聯(lián)合國大會把每年的（10）月（1）日確定為“國際老人節(jié)”，將每年的（12）月（3）日定為“國際殘疾人日”。5為了讓老年人的生活過得幸福、（安康）、快樂，國家和（社會）在許多方面都給予了老年人特別的關(guān)愛。5老年人在許多方面會收到優(yōu)待，如老年人（優(yōu)先）就醫(yī)，持老年證（免費）坐車，看你電影（半價）優(yōu)惠。5在我們周圍，有各種各樣的殘疾人，他們的學(xué)習(xí)和生活很不方便，他們需要人們的（理解）、（關(guān)懷）、（幫助）。5我國政府規(guī)定：每年5月的第三個星期日為“全國助殘日”許多殘疾人，身殘志堅，他們以頑強的（意志）和樂觀的（態(tài)度）面對生活，創(chuàng)造了許多奇跡。5為了是殘疾人的生活有保障，（減少）他們生活中的困難和不變，我國不僅制訂了《中華人民共和國殘疾人保障法》，而且還在（公共設(shè)施）和政策方面，為殘疾人提供了許多方便和（優(yōu)待）。6