【文章內(nèi)容簡介】 整體素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期教書育人的需要，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，打造一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化“科研興教、科研強(qiáng)?！钡囊庾R，堅(jiān)持對教師進(jìn)行繼續(xù)教育和培訓(xùn)，全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng)，開展有學(xué)校特色的多元化校本培訓(xùn)，培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求的雙師型教師，讓全體教師獲得可持續(xù)提升。學(xué)校特設(shè)立教科領(lǐng)導(dǎo)小組。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：張衛(wèi)東（學(xué)校校長）成 員：張素梅（教科研主任）、李釵釵（教科研副主任）、劉慎蕊（教科研副主任）、王春英（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）二、教育科研小組：主 任：張素梅教科研員：李釵釵、劉慎蕊、王春英、楊華、劉鳳香、高翠玲、張東霞。三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)教科研工作的決策、智慧、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)擬定研究規(guī)劃，制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，撰寫教科研工作總結(jié)。負(fù)責(zé)征集、評審科研課題申請書并擇優(yōu)向上級推薦立項(xiàng)。全面管理學(xué)校教科研工作，重視、了解科研動態(tài)，掌握實(shí)驗(yàn)方向和進(jìn)展情況，參與科研過程，提供課題完成所需時(shí)間，保證科研經(jīng)費(fèi)到位。組織教科研培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查教科研過程，解決實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中的疑難問題。結(jié)合課題研究情況，定期組織教科研學(xué)術(shù)交流活動，保證教科研工作深入扎實(shí)的開展。負(fù)責(zé)對教師課題的成果進(jìn)行評估。負(fù)責(zé)推廣宣傳課題成果，將本校教科研經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，用以指導(dǎo)本校教育教學(xué)工作。四、教科研主任職責(zé)協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)工作。及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢。切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)，總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、縣（市）課題項(xiàng)目。負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。教科研副主任協(xié)助教科室主任工作。五、教科室工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)校教育科研工作的短期計(jì)劃和中、長期規(guī)劃。建立健全學(xué)校教育科研管理制度，包括課題管理制度、教師學(xué)習(xí)、研究制度，教育科研工作的評估和激勵(lì)制度等。對學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大課題方案的制定、實(shí)施；接受上級有關(guān)部門指派的研究任務(wù)，與上級科研機(jī)構(gòu)共同管理校級以上（不含校級）課題；負(fù)責(zé)校級課題的審批、立項(xiàng)、過程管理及結(jié)題驗(yàn)收工作；對學(xué)校各種形式的教育科研活動進(jìn)行指導(dǎo)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識，向教師推薦、提供并選編有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)。組織校內(nèi)各類教改研討會和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動。協(xié)助學(xué)校開展教育科研及教學(xué)成果的評選活動，總結(jié)、推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。建立健全學(xué)校教育科研檔案，包括學(xué)校各級課題檔案、教師個(gè)人科研成果及其它有關(guān)資料等。7教科室要定期向主管業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門匯報(bào)工作，按要求提供有關(guān)材料，積極參加其組織的會議和活動，并接受考評。六、教科員工作職責(zé)帶頭學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和方法，貫徹、宣傳上級領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)科研工作的方針、政策，幫助學(xué)校開展教育科研活動。研究本學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，收集、整理教育情報(bào)，向上級教科所提出建議、設(shè)想和措施。參與或積極承擔(dān)教育教學(xué)課題研究。配合上級教科所作好科研調(diào)查、課題指導(dǎo)和科研管理等工作。根據(jù)上級教科所的安排，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行科研論文或課題成果寫作。發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢資源，做到內(nèi)部團(tuán)結(jié)外部聯(lián)系，共同開創(chuàng)教科研工作新局面。七、課題組組長工作職責(zé)：學(xué)習(xí)本學(xué)科大綱，明確教學(xué)目的、任務(wù)，根據(jù)實(shí)際，確定教科研組和個(gè)人科研課題，討論制定學(xué)期教科研計(jì)劃，擬定實(shí)驗(yàn)課。搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，定好理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織本組教師開展教科研活動，分析課題開展情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織好單元驗(yàn)收及期末復(fù)習(xí)考試，做好測試分析。及時(shí)上報(bào)課題進(jìn)展情況。通過老帶新，先行課等方式，幫助科研方面有困難的教師盡快提高科研水平。根據(jù)課題開展情況舉行研究課并及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)科研資料的管理，按學(xué)校要求的內(nèi)容整理好研究資料并及時(shí)上交。八、課題小組成員工作職責(zé)：以正確的科研態(tài)度，積極投身科研活動中，掌握有關(guān)文獻(xiàn)資料，積累必要知識，了解、熟悉相關(guān)理論。從實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的課題，負(fù)責(zé)制定課題實(shí)施方案、做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。認(rèn)真執(zhí)行課題計(jì)劃，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，做好觀察記錄，及時(shí)報(bào)告科研進(jìn)度。積極接受上級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活動。做好課題資料的搜集、處理，對形成的文字材料加以系統(tǒng)整理，及時(shí)歸檔。認(rèn)真撰寫科研成果報(bào)告。對課題負(fù)責(zé)，如終止實(shí)驗(yàn)要向上級提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可終止。疃里鎮(zhèn)中心小學(xué)第四篇：德育工作領(lǐng)導(dǎo)及分工職責(zé)小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)及分工一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 副組長：成 員二、德育工作組成員各班班主任、各教研組組長、校外輔導(dǎo)員三、分工及職責(zé)：校長兼黨支部書記：楊曉杰 工作職責(zé)：校長是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，校長的根本任務(wù)是在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循黨和國家的教育方針，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教育、教學(xué)和行政管理工作，為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)造能力、體魄健康的建設(shè)者和接班人。全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學(xué)生的政治思想教育工作。認(rèn)真組織干部、教師和職工學(xué)習(xí)研究教育理論，掌握教育規(guī)律。按“三個(gè)面向”的要求，