【文章內(nèi)容簡介】 浮淺壓制控制用遏制事跡傳播用流傳意思疏忽用大意33熟練掌握用熟習(xí)認識了解用熟悉心不在意用漠然位置接近用鄰近邊際不清用茫茫疾病迷信用祛除抽象事物用消逝觀察細看用察訪用心細密叫細心空間寬廣用遼闊曲折忍讓用委曲方針大計用國是暗中勾結(jié)用勾通風(fēng)度美麗用標(biāo)致法律制度用法制圓滑處世用世故聚集一起用收集審核計算用核計邊界分開用界線非常急速用急遽全軍首領(lǐng)用統(tǒng)帥53．借故拒絕用推托推卸擺脫用推脫不再進行用停止含混不清用隱晦簡明扼要用簡潔到期為止用截止花了時間用工夫再次討論用復(fù)議重新任用叫起用經(jīng)常使用叫習(xí)用一年四季用長年付諸執(zhí)行用施行具體條文用制訂抽象無序用變幻延伸擴大用以至引起反響用反應(yīng)享受權(quán)益用權(quán)利由此及彼用過渡公開聲明用啟事學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷反向行動用違反實地觀察用考察本來意義用本義克制自己用自制新聞宣傳用報道命人做事用支使【名師指導(dǎo)】從用法方面辨析6．看適用對象有很多實詞有特定的適用對象。辨析適用對象的差異也是區(qū)分實詞的方法之一。如：愛護：用于上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩之間。愛戴：用于下級對上級、晚輩對長輩。關(guān)懷：用于上對下、長對幼，只用于對人。關(guān)心：對人對物均可用，對人時，用于一般人。再如：[例1]中的B項“古稀”一詞也應(yīng)屬于對象用錯，它指人七十歲，不能用于80多歲的人。值得重視的是有些詞語有特定的“方向性”，如果在選擇時忽視這方面就會出現(xiàn)錯誤。如：請判斷下句中加點的詞的運用是否正確：這家酒店剛開業(yè)，服務(wù)質(zhì)量肯定不錯。我們今天就光顧它?！肮忸櫋?，敬辭，稱客人來到。使用對象錯誤，商家多用來歡迎顧客，用于對方，而不能用于自己。類似的詞還有：“惠存”（敬詞，請別人保存，而不是“我”或“我們”保存），斧正（請別人改，而不是“我”改。如“可能是一時疏忽，你的中有幾處不通的語句，我斗膽加以斧正”中的“斧正”就用錯了），“垂詢”（別人對自己的詢問，而不是自己去問別人如“你寄來的說明書，我有幾個地方不明白，特寫新信垂詢”中的“垂詢”用錯了），“雅正”（把自己的詩文書畫等送給別人時，表示請對方指教的敬辭，如“我的一首小詩在《詩刊》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正”中的“雅正”就用對了)，“惠臨”，“惠顧”，“惠允”，“光臨”等等?？梢?，這些詞語所應(yīng)用的對象是很有講究的。關(guān)于謙敬辭的問題，在后面的“語言表達得體”中還會重點講解。7．看成分搭配在語言實踐中，詞語之間的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習(xí)慣。如：發(fā)揚——優(yōu)點、作風(fēng)、傳統(tǒng)；發(fā)揮——創(chuàng)造性、積極性、作用、干勁。改進——工作、方法、技術(shù)；改善——生活、關(guān)系、條件。交流——思想、經(jīng)驗、物資；交換——意見、禮物、資料。再如[例2]中的B項“故里”與“修復(fù)”不搭配。如[例6]中的“遏制”和“遏止”，前者的搭配對象多是情緒、事態(tài)或某種力量，后者的搭配對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件，根據(jù)語境應(yīng)選“遏制”。8．看詞性語法根據(jù)詞性可以判斷某詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞?，確定詞的語法功能，從而準(zhǔn)確辨析詞義。例如“啟示”與“啟事”，“啟示”是啟發(fā)的意思，作動詞時，可做謂語；作名詞時，可做主語或賓語。“啟事”是刊登或張貼出來的聲明，如：征文啟事、尋物啟事，屬名詞，做主語或賓語。如：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高________的作品來的?！捌肺弧敝肝乃囎髌匪_到的水平，是名詞；“品味”指仔細體會、玩味，是動詞。因此這里應(yīng)選“品位”。9．看表達重復(fù)與否對詞語意義理解不準(zhǔn)確經(jīng)常會導(dǎo)致重復(fù)表達。辨析實詞也可從表達重復(fù)與否的角度辨析。如：參加舟曲救災(zāi)的“鐵軍”________歸來。“凱旋”是“勝利歸來”，本身就有“歸來”之義，所以只能說“勝利歸來”，而不能說“凱旋歸來”。與之相類似的詞語還有：“懸殊”是“差別很大”之義，因此不能說“很懸殊”或“懸殊很大”；“忍俊不禁”不能說“忍俊不禁地笑”；“貽笑大方”不能說“被人貽笑大方”等。0．看習(xí)慣用法有些詞語意義雖然接近，但其習(xí)慣用法不同。如：“捉摸”和“琢磨”，前者習(xí)慣上用于否定句，后者習(xí)慣上用于肯定句。再如[例1]中A項的“釋懷”一詞，當(dāng)然用在句中是由于意義不當(dāng)而錯誤，這個詞的習(xí)慣用法多用于否定句中，一般都說“無法釋懷”“難以釋懷”。從色彩方面辨析1．看感情色彩詞的色彩，有的表現(xiàn)為感情上的，叫感情色彩。從詞的感情色彩看，有褒義詞、中性詞和貶義詞三類。如：“成果”為褒義詞，“結(jié)果”為中性詞，“后果”為貶義詞。區(qū)分實詞從感情色彩入手，是重要的方法之一。如如：狼的頑強的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏斗而存活下來的。該句中的加點詞語就因不辨褒貶而用錯了對象?！皟疵汀敝竷磹簭姶?，多含貶義，不應(yīng)用來修飾“獵人”。此句中兩詞的位置應(yīng)對調(diào)2．看語體風(fēng)格詞的色彩，有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合，叫語體色彩。如：“壽辰”帶有莊重尊敬的感情，“生日”則是一般的用語，一般用語指口頭和書面都常用的普通用語?！皣樆！币话阌糜诳谡Z，“恐嚇”則用于書面語?！翱梢浴笔且话阌谜Z，“準(zhǔn)予”則是特殊用語，多用于?！澳X袋”是口語用語，“頭部”則多用于司法文書等。如：陵墓——墳 富態(tài)——胖 茲——現(xiàn)在 馬鈴薯——土豆 蒼穹——天空口語：聊天、辦法、嚇唬、媽媽、生日?！九R場技巧】【弄清語境】語境就是詞語所處的語言環(huán)境，也就是上下文。正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義。正確使用詞語，就要分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語。的字、詞、句、段、篇是渾然一體的。所謂“詞不離句”就是這個道理。例：我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利，________九月中旬，已完成全年施工計劃的90%。“截止”是指到某期限停止，期限后的情況不予考慮；“截至”是指截止到某時間，時間后的事以后再說。從句子語境看，只統(tǒng)計到一定的時間的進度，建設(shè)將來還會繼續(xù)進行，因此選“截至”?！颈鎰e詞義】高考試題大多選取近義詞來實現(xiàn)考查，近義詞又大多具有相同語素，因此，辨析兩詞的相異語素就成了關(guān)鍵。做題時我們要了解詞義的細微差別，然后結(jié)合句意，進行選擇。例如：很多耳聾出現(xiàn)，都跟________抗生素有關(guān)。辨析兩詞的相異語素：“亂”為“胡亂”之意；“濫”是“過度，沒有限制”的意思。例句中耳聾是由過度使用抗生素造成的，所以應(yīng)用“濫用”。“濫用”指“無限制地使用，不必用也用，不該用也用”?！竞Y選排除】比較難以確定對錯的選項，尤其是那些同義詞，根本無法從詞義上加以辨析，這時采用排除法可以幫助我們解決問題。所謂排除法，就是將最容易辨析的選項先排除，逐漸減少選項，以至選出正確答案。例：依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検洽傥覀兊墓ぷ饔媱澮呀?jīng)呈報上級有關(guān)部門，待______之后，即可付諸實施。②抗擊“甲型H1N1流感”的白衣戰(zhàn)士鄭重立下誓言：我們________，為守護患者不遺余力??③這家醫(yī)藥公司________世界醫(yī)藥行業(yè)之首，是因為有三項產(chǎn)品連續(xù)獲得國際金獎。A．審定 許諾 躍居B．審訂 承諾 躋身c．審訂 許諾 躋身D．審定 承諾 躍居“審定”意為“審查決定”，“審訂”意為“審查修訂”，句①中計劃“已經(jīng)呈報上級有關(guān)部門”，應(yīng)該是修訂過了，只要求“上級有關(guān)部門”決定，所以用“審定”，B、c兩項可以排除。“許諾”、“承諾”都有“應(yīng)允、答應(yīng)、應(yīng)承”的意思，但詞義的輕重不同，前者輕后者重，句②中“鄭重立下誓言”，應(yīng)該用“承諾”。即便是弄不清“躋身”與“躍居”的區(qū)別，甚至不用考慮句③該選哪個詞，我們用排除法就得出了正確答案為D?！具w移應(yīng)用】有些近義詞沒有相同或相異的語素，而詞語本身的意義、功用又辨析不清，那就把所辨析的詞語放入日常習(xí)慣用語中，通過另造句子的方法來進行比照辨別，區(qū)分出異同，選出正確項。例：他________不決，佇立在風(fēng)中，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。“遲疑”“猶豫”都有“一下子不能判定”義，“遲疑不決”“猶豫不決”都搭配正確。到底選哪一個，只有放到具體語境中體味其差異?！拔艺埶麕椭?，他遲疑了一下，還是跟我走了?！薄拔艺埶麕兔?，他猶豫了一下，同意了?！笨梢钥闯觥斑t疑”常就行動而言，“猶豫”常就態(tài)度而言，因此應(yīng)選“猶豫”課后拓展案．下列各句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．“墨西哥灣漏油事件”肇事方面對原油泄漏前的種種征兆，沒有采取預(yù)防措施，結(jié)果付出了慘痛的代價，這再次證明曲突徙薪遠勝于亡羊補牢。B．溫家寶總理10月3日在希臘議會發(fā)表演講時指出，中歐關(guān)系的廣度和深度已經(jīng)達到前所未有的水平，雙方在互為發(fā)展的進程中已成為不可或缺的重要伙伴。c．日本首相是世界上更換最頻繁的，長則一年，短則一個月，這些人在政壇上的曇花一現(xiàn)使日本的對外政策缺乏延續(xù)性，讓很多國家感到無所適從。D．如何使全球經(jīng)濟復(fù)蘇，歐美在會前的態(tài)度可謂南轅北轍；美國希望歐盟主要經(jīng)濟體擴大經(jīng)濟刺激規(guī)模，歐盟則認為制定嚴格的金融監(jiān)管體系更為重要。2．下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．吳冠中的畫是中西融合的成功范例。他的《長江三峽》和《大巴山中》等作品，把油彩和水墨處理得天衣無縫，既有油畫的品性，又有國畫的氣色。B．收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，這對那些師資力量本不厚實的普通學(xué)校而言，無異于釜底抽薪，必然影響到該類學(xué)校的生源數(shù)量與質(zhì)量。c．龐龍等人的一夜成名刺激了網(wǎng)絡(luò)歌手。頓時歌壇泥沙俱下，有的網(wǎng)絡(luò)歌曲低俗不堪，有的廢話連篇，有的語無倫次，有的淫言穢語。D．從貪官的人生軌跡中可以發(fā)現(xiàn)，他們幾乎都有一種類似的墮落“模式”：最初的私欲膨脹，中途利令智昏而貪贓枉法，最后“回歸”難求。3．下列各句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．人要是有一顆像草木一樣“不怨寒暑移”的心，就不會抱怨天氣變化、寒暑交替，遇事就會處變不驚，安之若素。B．一個小小的煙頭引起了一場特大火災(zāi)，一座裝修豪華的五星級酒店被大火燒得面目全非，這實在令人嘆為觀止，唏噓不已。c．在一次新生歡迎儀式上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“七月流火，天氣雖然炎熱，但充滿熱情的豈止是天氣？”D．去年美國國內(nèi)航班，平均每天大約有一萬件行李丟失，航空公司對此的解釋是，慘淡經(jīng)營，人手不足。4．下列各句中加點的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．11月27日，隨著山大正式通過官方公告確認加入“XX年綜合性大學(xué)自主選拔錄取聯(lián)考”，兩大自主招生聯(lián)考聯(lián)盟也相繼頒布招考時間安排。B．朝韓炮擊事件惡化了朝鮮半島的安全態(tài)勢。目前，兩國邊境數(shù)千門大炮對峙，前方局勢緊張，雙方擺足了枕戈待旦的架勢。c．政府拆遷憑借的是國務(wù)院制定的《城市房屋拆遷條例》，而各省據(jù)此條例制定了拆遷細則，上下其手，強化了政府在私產(chǎn)權(quán)讓渡上的強勢地位。D．影視明星代言虛假廣告雖為輿論所不恥，但身為公眾人物的他們依然樂此不疲，其中很重要的原因是他們可以輕易找到借口，開脫責(zé)任。5．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．進入高三以來，張三同學(xué)晚上總是連續(xù)學(xué)習(xí)到第二天凌晨兩點左右，節(jié)假日也從不休息娛樂，其精神可嘉，其做法則不足為訓(xùn)。B．做人要正派，你這樣到處刺探他人隱私是不道德的，古人不是也說過要目不窺園嗎？c．名人出書本無可厚非，但有的書不僅內(nèi)容空洞，而且錯別字也連篇累牘，簡直讓人倒胃口。D．在秋季運動會的長跑項目中，李剛一馬當(dāng)先，把其他選手遠遠拋在后面，同學(xué)們都拍手稱快，為他加油。第三篇：正確使用詞語(成語部分)練習(xí)正確使用詞語（成語部分）練習(xí)A．約旦國王侯賽因生前曾多次在為化解戰(zhàn)爭危機的談判中，曉之以理，折沖樽俎，維護了中東地區(qū)的和平。B．侯老很動感情地說：“搞旅游，建賓館，無可厚非；但絕不能焚琴煮鶴任意破壞植被、水源和野外文物?！盋．李向群在抗洪斗爭中威武不屈，獻出了年輕的生命，他不愧為新時期的雷鋒。D．堅持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)以鄰為壑的傾向。下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B．他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口相濡以沫，美滿幸福。C．天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。D．有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員、不裁官行不行? A．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。B．珠寶專賣店的柜臺里，各種式樣的名貴寶石俯拾皆是，吸引了許多顧客。C．各種形式的周刊、雜志、分類細密的專業(yè)報刊不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢。D．詩歌到了《詩經(jīng)》時代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年到來之際，“二戰(zhàn)”成了時下影視文學(xué)創(chuàng)作中炙手可熱的題材。B．實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這的確是不易之論。C．他在哲學(xué)上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文。D．經(jīng)過她耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過眼煙云。A．事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認為不足為訓(xùn)，以致釀成了“” 大火。B．他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。C．假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。D．這們責(zé)任編輯敢對文字部分負責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。A．作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對下崗職工的生活困難決不能掉以輕心。B．在這場足球比賽中，我校隊員