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正文內(nèi)容

測(cè)評(píng)網(wǎng)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)12冊(cè)期中測(cè)試(編輯修改稿)

2024-10-13 20:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫(xiě)四季景色的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。你還積累了哪些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ),各選你喜歡的一條寫(xiě)下來(lái)。五、閱讀理解(15分)多彩的夏天夏天是炎熱的,火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中,他把熱量盡情灑向大地。樹(shù)葉綠油油,鮮花紅艷艷,人人愛(ài)的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的,那美麗的衣裙,神秘的太陽(yáng)鏡,綠皮紅瓤的西瓜,橙黃誘人的芒果,晶瑩剔透的葡萄??構(gòu)成了動(dòng)人的色調(diào)。夏天是輕松的,孩子們可以不去做那長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題,不去搖頭晃腦的背古詩(shī),不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂(lè)的,可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú),提著水桶去捉蝦,拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”,背著救生圈去游泳。夏天是自由的,孩子們可以打開(kāi)冰箱制冰激凌,學(xué)做美味的涼拌佳肴,還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的。夏天是迷人的,也是孩子們最喜歡的季節(jié),因?yàn)橐磺卸荚谙奶炖镒呦虺墒斓那锾?。給下列加點(diǎn)字注音。(4分)炎熱()晶瑩()色調(diào)()暢想()文章運(yùn)用了修辭手法。(2分)A、夸張B、排比C、擬人夏天還可以是怎樣的?發(fā)揮你的想象,在文中橫線上寫(xiě)下來(lái)。(3分)請(qǐng)你寫(xiě)一段話,描述一下夏天的炎熱。(3分)在夏季,你覺(jué)得最快樂(lè)、最有趣的事是什么?(3分)六、習(xí)作(30分)題目:快樂(lè)的要求:先把題目補(bǔ)充完整,再寫(xiě)作文;寫(xiě)字要工整,字?jǐn)?shù)不少于420字。小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期中測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10%)j236。ng m236。 qī li225。ng m227。ng l239。ng d227。 gāo w224。ng zh238。ng()()()()b224。o yu224。n ku237。 wǔ ju224。n li224。n qǐn b249。 ān x237。()()()()二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。(6%)唱和()(h227。 h226。)血()液(xu226。 xiě)剛勁()(j236。ng j236。n)運(yùn)載()(zǎi z224。i)逸 毅 意 詣 誼()力 造()安()情()任()喜愛(ài) 熱愛(ài) 摯愛(ài)①我們()大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。②他的作品洋溢著對(duì)祖國(guó)的()之情。③印第安人()雨后清風(fēng)的氣息。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4%)()()大物()()匆匆()()峭壁 思潮()()可見(jiàn)()()自()自()()()可親()至()來(lái)四、按要求寫(xiě)句子。(5%)寫(xiě)兩句描寫(xiě)大自然的詩(shī)句。①②寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言。寫(xiě)一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。寫(xiě)一句真誠(chéng)待人的名言警句。五、按課文內(nèi)容填空,并回答問(wèn)題。(17% 8+8+2)你好,的山泉,你捧出一面明鏡,是要我 嗎?你好,的溪流!你 著一首首小詩(shī),是邀我與你 嗎?你好,的瀑布!你天生的,的男高音多么有氣勢(shì)。這幾句話選自課文,是一組 句,采用了 的修辭手法,表達(dá)了作者與詹天佑不怕困難,也不怕,接受了任務(wù),馬上開(kāi)始。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò),進(jìn)行 計(jì)算。詹天佑經(jīng)常 工作人員,說(shuō) 我們的工作首先要 不能有一點(diǎn)兒馬虎 大概 差不多 這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口請(qǐng)給第三句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),從這句話中,我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。“大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的?!边@句話你是怎么理解的?六、仿寫(xiě)。(3%)請(qǐng)以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象,仿照下面的句子,續(xù)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一陣飄灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是。七、閱讀短文,回答問(wèn)題。(14% 1+4+2+2+1+4)拐彎處的回頭一天,弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿(mǎn)以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代他幾句,便自己走了。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒(méi)有什么東西讓他回頭??可當(dāng)他走到拐彎處,就在側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快就瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以前,我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。本文記敘的主人公應(yīng)該是()。A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸 D、“我”找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí):②爸爸自己走了以后:③同學(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后:④爸爸在拐彎處回頭時(shí):第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過(guò)頭來(lái),很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動(dòng)作,為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)有何不同?請(qǐng)從文中找出一句話來(lái)說(shuō)明。文中最后一句話中的破折號(hào)起 的作用。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。八、習(xí)作。(40%)請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。題目:與 為友要求:①把題目補(bǔ)充完整,例如:與樹(shù)為友,與書(shū)為友,與老師為友??②語(yǔ)句要通順,敘述要有條理,要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)500字以上。課文中那個(gè)擺書(shū)攤的年輕人,經(jīng)常對(duì)“我”說(shuō):“別餓壞了那匹馬”,目的是想讓“我”能夠心安理得地看書(shū)。在生活中,這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎?你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎?請(qǐng)把這樣的事寫(xiě)成一篇記敘文,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于500字。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)h227。 x249。 sh238。u xuē nǚ zhēn m224。i lǒng huǎng r g227。 sh236。()()()()()zh224。ng peng s224。o zhou n226。i h225。n cuī huǐji224。n wǎng zhī l225。i()()()()()二、寫(xiě)出同音字。(6分)(1)m225。n 隱()()怨()頭 野()(2)xi227。()助()陽(yáng) 威()和()(3)yōu()揚(yáng)()慮()美 清()三、在正確的讀音下劃“”。(6分)箬(lu238。 ru238。)笠 處(chǔ ch249。)置 乘(ch227。ng ch226。ng)虛而入礦藏(c225。ng z224。ng)打量(li225。ng liang)游興未盡(xīng x236。ng)四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。(12分)望而()步 半()而返 炯炯有()如夢(mèng)初()()失良機(jī) 水()石穿 感激涕()百感交()一心一()深思熟()()夷所思 莫()一是聽(tīng)了老師的一番話,王剛_______________,心想:現(xiàn)在我知道自己錯(cuò)在哪兒了,不能再_____________,只要我發(fā)揚(yáng)____________的精神,就一定會(huì)很快地跟上班級(jí)的同學(xué)。五、選擇正確的答案,填序號(hào)。(8分),只好獨(dú)自玩耍。此句中“鮮”選()①少 ②新鮮 ③味道美2.“鑒往知來(lái)”中的“鑒”的意思是()①古代的鏡子 ②照、映照 ③觀察、審視 ④用在書(shū)信中,表示請(qǐng)對(duì)方看信,住在一個(gè)小小的院落里。()①角落 ②邊側(cè)“穿透”黑夜,“聽(tīng)”到?jīng)]有聲音的物體呢?() B表示要著重強(qiáng)調(diào)C表示特定的稱(chēng)謂或需要闡述的對(duì)象 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空:(26分)。在綠油油的葉叢中,花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說(shuō)它純白吧,又似乎有一種淡淡的青
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