【正文】 ，住在一個小小的院落里。ng）虛而入礦藏（c225。（6分)（1）m225。 sh236。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。①弟弟受傷后碰到爸爸時：②爸爸自己走了以后：③同學(xué)對他說完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時：第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進(jìn)行 計算。（4%）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁 思潮（）（）可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來四、按要求寫句子。）血（）液（xu226。n ku237。 qī li225。給下列加點字注音。五、閱讀理解（15分）多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。我們都擔(dān)心明天會不會下雪。C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。（3分）（四）下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。二、拼音與識字（18分）（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。二、默寫王昌齡的《出塞》這首詩。（3分）ABCC式：如書聲瑯瑯（）（）（）AABB式：如朝朝暮暮（）（）（）積累與運(yùn)用一、填空。（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞，在下面畫橫線。當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而 是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。（10分）穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個小山莊。（3）《只有一個地球》介紹了，闡明了只有一個地球的道理，說明了。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災(zāi)難。（4分）（1）虛心竹有低頭葉。n）蒼勁（j236。ng w =+99=(+)12= 25564求未知數(shù)X：(12分)1315313X+ X=780 － X=16:X= ：61－ X =6448444脫式計算。（）⑤比的前項一定，比的后項和比值成反比例。（）②圓的面積和半徑。第一篇：測評網(wǎng)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)12冊期中測試歡迎登錄《100測評網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，班級：姓名：學(xué)號：一、填空：(22分)3⑴＝（）升；1小時＝（）小時（）分 5⑵平行四邊形的面積一定，它的底和高成（）比例。（）③正方形的周長和邊長。（）⑥反映一周的氣溫變化，繪制條形統(tǒng)計圖最合適。（能簡算的要簡算）(15分)*** + 247。 xi225。n j236。（2），從無字句處讀書。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4）人與山的關(guān)系日益密切，不能不使人感到親切與舒服。（4）《墨 梅》是 代詩人 寫的，詩中“，”表現(xiàn)了詩人。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切 都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。（2）在“（）”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（20分）_____________被稱為“歲寒三友”，你最喜歡的是_____________,用一句詩來歌詠它，“_________________________________”。（4分）再默寫一首自己課外積累的描寫邊塞軍旅生活的古詩。（5分）shēn qūq237。（2分）A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑 B、憂慮可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同 C、靜謐龐然大物囫圇吞棗張冠李戴 D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來三、詞語句子（24分）（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）趙文武（）陳子龍（）王華茂（）李鵬程（）張一帆（）李富榮（）（三）讀句子，選答案。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（用修改符號修改）四、積累運(yùn)用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）我們熱愛大地，就像一樣。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。（4分）炎熱（）晶瑩（）色調(diào)（）暢想（）文章運(yùn)用了修辭手法。ng m227。 wǔ ju224。 xiě）剛勁（）（j236。（5%）寫兩句描寫大自然的詩句。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口請給第三句話加上標(biāo)點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。文中最后一句話中的破折號起 的作用。一、看拼音寫詞語。（）（）（）（）（）zh224。n 隱（）（）怨（）頭 野（）（2）xi227。ng z224。（）①角落 ②邊側(cè)“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？（） B表示要著重強(qiáng)調(diào)C表示特定的稱謂或需要闡述的對象 。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧，不顧。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。他被稱為“ ”。（16分）欣賞是一種善良1982年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志?！弊髡呤盏焦媚傅男藕篌@喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。（4+2分）5．這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們欣賞是。 xi233。 cuī huǐ zh224。ng c225。（1）這山可真高啊，快要把青天刺破了。五、積累運(yùn)用。我還從名言“__________________________________________________________”中懂得了______________________________________________的道理。千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們的事了?！薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆笔鞘裁?？______________________________________________________________“懶老師”是個什么樣的人？______________________________________________________________你身邊有這樣的老師嗎？你想對他（她）說此什么？______________________________________________________________八、習(xí)作。題量適中，難易度適中，大部分同學(xué)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。本次考試,學(xué)生計算題成績不很理想，部分學(xué)生在計算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。第九小題，計算完成后，少些一個零。錯誤率達(dá)50%。注重拓展提高，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，不能死教教材。多關(guān)注學(xué)困生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課時多提問，隨時鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且上課做到精講多練，面向全體學(xué)生，加大培優(yōu)扶困力度。（5）、還有五六個學(xué)生，基礎(chǔ)特別差，不具備用數(shù)學(xué)思維解決問題的能力，甚至簡單的計算都不能完成，所以成績一直保持在個位分到二三十分之間。例如：填空題第一小題，選擇題第二小題。由此可見，在這方面還極為欠缺。三、存在問題:基礎(chǔ)知識部分。同學(xué)們，生活中、書本中、影視作品中令人感動的事情很多很多，請選擇最讓你感動的某個人、某件事或某次經(jīng)歷，寫成一篇文章，表達(dá)你的真情實感?？烧f來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。海洋的“喜”表現(xiàn)在①________________②______________________