【總結】一、色彩斑斕的文化生活二、在文化生活中選擇需要現(xiàn)狀原因措施色彩斑斕喜憂陽光下有陰影(存在落后文化、腐朽文化)文化市場與大眾傳媒歷史、外部、現(xiàn)實國家:個人:提高眼力,拒絕污染加強管理,正確引導大力發(fā)展大眾文化;奏響主旋律,提倡多樣化請同學們回憶一下你的每一天都是這么過的
2024-11-18 11:47
【總結】《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明思想政治課教學設計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明1、教學內(nèi)容本課時教學內(nèi)容為:人教版
2024-12-02 10:32
【總結】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學張正江教學目標::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學生辯證分析社會文化生活相關問
【總結】色彩斑斕的文化生活一、選擇題《甲方乙方》到后來的《集結號》、《唐山大地震》和《非誠勿擾》,馮小剛的電影以其特有的馮氏幽默和多變的風格贏得廣大觀眾的喜愛,取得了良好的票房收入。這主要說明,為人們提供的文化產(chǎn)品應當()
2024-12-02 08:28
【總結】《色彩斑斕的文化生活》教學設計一、教學內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容。《文化生活》教材的四個單元,分別對應了課程標準的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設”的邏輯順序來展開。第四單元“
【總結】《文化生活》第八課第一框題《色彩斑斕的文化生活》教學思路一、本課所在單元在全書的地位第四單元是教材的最后一個單元,是整個文化生活教材的邏輯亮點和最后的落腳點。(具體內(nèi)容由幻燈片演示過程中講解)馬克思主義認為認識的最終目的是實踐,整個文化生活教材采取的是由抽象到具體的邏輯思路,在前三單元關于文化的含義、文化的繼承、文化的
2024-11-30 02:13
【總結】第一篇:政治:《色彩斑斕的文化生活》課時提能試題(新人教必修3) 《色彩斑斕的文化生活》 一、單項選擇題(每小題3分,共21分) 改革開放初期,陳鐸作為主持人在《話說運河》中身著夾克衫被認為不嚴...
2025-10-04 21:33
【總結】第一篇:科組主題活動:《色彩斑斕的文化生活》公開課教學設計hersp 科組主題活動:《色彩斑斕的文化生活》公開課教學設計- HERSP 科組主題活動:《色彩斑斕的文化生活》公開課教學設計 授課...
2025-10-27 01:34
【總結】第一篇:激昂的青春 激昂的青春 時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是...
2025-10-19 14:46
【總結】第八課走進文化生活第一框色彩斑斕的文化生活1.識記我國當代文化生活呈現(xiàn)的特點及其原因,文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響具有雙重性。2.理解導致文化市場不良現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,分析我們應如何發(fā)展大眾文化。3.通過學習,自覺進行正確的文化選擇,并積極傳播大眾喜聞樂見的社會主義文化,抵制
2024-12-08 09:35
【總結】8.1色彩斑斕的文化生活一、選擇題《甲方乙方》到后來的《集結號》、《唐山大地震》和《非誠勿擾》,馮小剛的電影以其特有的馮氏幽默和多變的風格贏得廣大觀眾的喜愛,取得了良好的票房收入。這主要說明,為人們提供的文化產(chǎn)品應當()
2024-11-29 22:09
【總結】第一篇:青春激昂 青春激昂,活力非凡 ——廣東行政職業(yè)學院第一屆健美操大賽 (本報訊記者鄧德謙周慧敏攝影陳婉芝梁志愛)為推進校園文化建設,豐富大學生課余生活,由我院團委主辦的廣東行政職業(yè)學院第一...
2025-10-04 18:00
【總結】第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第一單元文化與生活第八課走進文化生活第一框色彩斑斕的文化生活情景導入2020年的微博,可以稱得上熱鬧紛繁。每周、每天甚至是每個小時,微博上都有熱點話題在被討論,善與惡都在這個平臺上被放大和圍觀。盤點2020年中國微博事件,有許多的灰色,也有許多的感動?!締栴}
2024-11-17 17:46
【總結】第一篇:青春·夢想·激昂 青春·夢想·激昂 因為青春,我們會仰望那些未來不曾來到的夢想。因為青春,我們會追憶那些回不去的時光。當我們一步一步地向前邁進,腳下踏過的荊棘和印下的腳印,它們一同交織出名...
2024-11-09 23:39
【總結】第一篇:高中政治81色彩斑斕的文化生活教學設計新人教版必修3(寫寫幫推薦) 《色彩斑斕的文化生活》教學設計 一、教學依據(jù) 以高二《文化生活》第八課教材知識體系為理論依據(jù)。本著貼近生活、貼近實際、...
2025-10-08 20:05