新人教版政治必修3色彩斑斕的文化生活word說課教案(編輯修改稿)
2025-01-05 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生成性與多元性的統(tǒng)一的課程總體要求。本課準(zhǔn)備采用以下幾種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。 ： （ 1）體驗(yàn)法：通過學(xué)生活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文化生活的情境，在體驗(yàn)中把握大眾文化的概念，以及如何發(fā)展大眾文化。 （ 2）啟發(fā)式：通過一系列的問題的設(shè)問，促進(jìn)學(xué)生對(duì)文化的多樣性，以及文化市場與大眾傳媒對(duì)文化生活的不同影響，從而使學(xué)生能夠一分為二地看待文化市場與大眾傳媒對(duì)文化生活的影響。 ： 本課教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)該能夠充分地發(fā)揮主體性作用，用心體驗(yàn)身邊的文化生活，邊活動(dòng)邊思考。運(yùn)用自主性、研究性的新型學(xué)習(xí)方式配合接受性學(xué)習(xí)完成本課的各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ： 利 用板書、多媒體、新聞圖片展示的教學(xué)手段，增加課堂容量；增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性、實(shí)用性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 五：教學(xué)過程： 具體教學(xué)過程可以 是：首先可以在課前讓學(xué)生搜集一下自己所喜愛的文化產(chǎn)品的相關(guān)圖片和報(bào)道，課上的時(shí)候先讓部分學(xué)生代表展示一下自己搜集的資料，并談?wù)勛约合矏圻@種文化產(chǎn)品的原因（幻燈展示）。然后讓同學(xué)們談?wù)効戳?、聽了剛才同學(xué)展示后對(duì)現(xiàn)代文化生活有了怎樣的認(rèn)識(shí)（幻燈展示）。學(xué)生基本上可以談出現(xiàn)代文化市場的多樣性、多元性，呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們的文化生活選擇豐富了。在這里就可以引出本課的框題：《色彩斑斕的文化生活》，同時(shí)也完成了文化生活素描部分的內(nèi)容。 緊接著老師可以就文化生活的多樣性結(jié)論，進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)代文化的多樣性既表現(xiàn)為涉 及內(nèi)容的多
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