【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步。平時(shí)與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。教書與育人，這是不可分割的兩個(gè)方面，細(xì)細(xì)想來，這種做法讓我心有不安。缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教數(shù)學(xué)兼班主任的我心躁氣急，對此類有事學(xué)生惡語相擊，傷害了學(xué)生的自尊心，大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取力度不大，甚至有時(shí)還為以前取得的那丁點(diǎn)的成績沾沾自喜。通過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進(jìn)取心，你會被時(shí)代所淘汰。時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，太危險(xiǎn)。二、今后的改善通過對照檢查、分析，使我更加認(rèn)識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善以下幾個(gè)方面：（一）在幫助學(xué)生方面對學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé)，少點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他們構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。時(shí)刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。幫助學(xué)生檢測和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。幫助學(xué)生尋找、搜集和利用資源。幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會價(jià)值。幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。（二）在自身修養(yǎng)方面刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動(dòng)關(guān)心積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。同事之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。第三篇：王曉芳：成長比成功更重要王曉芳：成長比成功更重要大學(xué)，那段美好的回憶我是河南工業(yè)大學(xué)1998級的學(xué)生。駐足回首，我離開母校已經(jīng)十年了，依然難忘母校的栽培。首先，學(xué)校對我影響最深的是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，讓我養(yǎng)成了對待學(xué)習(xí)和工作非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校的老師和同學(xué)當(dāng)年給我的幫助讓我明白無論生活多苦多難，總有希望在，總有關(guān)愛在。永遠(yuǎn)感謝在學(xué)生時(shí)代幫助過我的老師和同學(xué)，是他們給了我支持更給了我精神上的力量，伴我走過那個(gè)青澀的青春年華，這是學(xué)校給予我的一生的財(cái)富！我的大學(xué)生活快樂而充實(shí)。當(dāng)時(shí)擔(dān)任很多角色：班長、課代表、小記者等，練書法、學(xué)舞蹈，參加演講比賽，每天忙得不亦樂乎。而最讓我自豪的是因?yàn)榘嘀魅卫蠋煹母冻龊桶辔瘯膱F(tuán)結(jié)，我們班的同學(xué)特別有凝聚力，很多集體活動(dòng)都取得了好成績，比如入學(xué)的軍訓(xùn)操練中我們就拿了全校第一名??大學(xué)生活是人生的最重要成長歷程，在這里我不僅收獲了知識、專業(yè)，更讓我學(xué)會了凡事心存美好，懂得感恩，讓我擁有了面對困難勇往直前的勇氣。也正是在學(xué)校的歷練，練就了雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，讓我在踏入社會后，可以沉著冷靜，處事不驚。感謝母校的給予，那段美好的回憶，讓人倍加珍惜。成長比成功更重要初涉社會時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)械制造與設(shè)計(jì)專業(yè)的我進(jìn)了一家臺資企業(yè)做產(chǎn)品工程師，因?yàn)榭梢圆粩鄬W(xué)習(xí)專業(yè)知識和去驗(yàn)證學(xué)校所學(xué)，特別喜歡這份工作，每天要么在學(xué)習(xí)要么在工作都 到很晚，有時(shí)候晚上做夢都在工作?？赡苁且?yàn)槲业那趭^，公司老總因此還又去我們學(xué)校招人，說要去這個(gè)學(xué)校多招幾個(gè)像這樣工作態(tài)度的人，這事還讓自己樂了很久，感覺能為學(xué)校爭光心里就很高興。一年半以后，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會去到深圳，一個(gè)偶然的機(jī)會走進(jìn)了企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)。從2003年進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，一干就過去八年了。進(jìn)入這個(gè)行業(yè)后我最深的體會是：成長比成功更重要。從基層員工做起，一步一步到經(jīng)理、到總監(jiān)、到副總、到總經(jīng)理，直到今天自己創(chuàng)業(yè)。走過全國很多市場，從