教科版科學(xué)四上100毫升水里能溶解多少食鹽教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】“100毫升水能溶解多少克食鹽”教材分析教學(xué)背景：《100毫升水里能溶解多少食鹽》是研究常溫下食鹽在水中的溶解度。在第4課學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)食鹽在水里的溶解不是無限的，那么，一定量的水到底能溶解多少克食鹽呢？在這一課中學(xué)生將根據(jù)問題制定簡單的研究計劃，并通過對“100毫升水里能溶解多少食鹽”這一問題的自主研究活動，初步感知和經(jīng)歷探究性實驗的

2024-11-19 19:28

2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第二單元第六課100毫升水能溶解多少克食鹽-資料下載頁

【總結(jié)】2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第二單元第六課《100毫升水能溶解多少克食鹽》 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來...

2024-10-10 14:56

教科版科學(xué)四上一杯水能溶解多少食鹽-資料下載頁

【總結(jié)】《一杯水能溶解多少食鹽》教案天橋嶺林業(yè)小學(xué)張海燕教學(xué)目的：1、設(shè)計“一杯水能能溶解多少食鹽”的實驗，經(jīng)歷簡單的探究性實驗過程。2、通過實驗使學(xué)生懂得一定量的水只能溶解一定量的鹽。3、體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣，發(fā)展進一步探究溶解問題的興趣。教學(xué)重點難點：設(shè)計“一杯水能能溶解多少食鹽”的實驗，經(jīng)歷簡單的探

2024-11-20 03:19

教科版科學(xué)四上一杯水能溶解多少食鹽word教學(xué)實錄-資料下載頁

【總結(jié)】一杯水能溶解多少食鹽教學(xué)實錄（教師出示一杯清水，并倒入一小勺鹽。）教師：把少量食鹽倒入水中，輕輕攪拌，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？學(xué)生：溶解。（攪拌，直至鹽完全溶解。）教師：再放入一勺食鹽，攪拌后會怎么樣？學(xué)生：也會溶解。教師：那老師不斷地一勺一勺往水杯里加食鹽，同時用筷子攪拌，鹽會不斷地溶解嗎？學(xué)生：不會。學(xué)生：到一定時候，鹽就

2024-11-20 03:19

教科版科學(xué)四上一杯水能溶解多少食鹽課件-資料下載頁

【總結(jié)】小組討論1、要研究這個問題該怎樣做實驗?zāi)?？要注意什么問題？2、大小不同的杯子里溶解的食鹽一樣多嗎？3、第二勺鹽應(yīng)該什么時候加？第三勺呢？4、什么時候就應(yīng)該停止加鹽了？5、怎樣知道食鹽完全溶解了？4、分析：A、食鹽在一杯水中溶解是有沒有限度？B、怎樣判斷不能溶解了？C、如果水量不一樣，那溶解的食鹽數(shù)量會不會發(fā)生變

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)四上一杯水能溶解多少食鹽課件第二小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量統(tǒng)一毫升50adbc勺量統(tǒng)一約一克adbc最后溶解?攪拌時間很長，但不再繼續(xù)溶解；?溶解量減去一勺。

2024-11-30 00:57

20xx秋教科版科學(xué)四上26一杯水能溶解多少食鹽word教案-資料下載頁

【總結(jié)】3、一杯水里能溶解多少食鹽設(shè)計意圖：生本教育理念提倡發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，這同時也給我們老師的課堂調(diào)控能力提出了更高的要求，本課的設(shè)計充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，注意激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究。本節(jié)課為《溶解》單元非常重要的一個課時，通過這一課時的教學(xué)，能使學(xué)生了解科學(xué)研究中，如何取得更接近于準確目標的數(shù)據(jù)。養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，本課在教學(xué)設(shè)計中很

2024-11-28 15:51

20xx秋教科版科學(xué)四上26一杯水能溶解多少食鹽2-資料下載頁

【總結(jié)】固體溶解度定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。注意：條件：一定溫度。標準：100克溶劑狀態(tài)：飽和狀態(tài)單位：克小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量

2024-12-11 05:13

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢簡案-資料下載頁

【總結(jié)】5、溶解的快與慢【教學(xué)目標】科學(xué)概念：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大?。?、水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關(guān)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—證實”科學(xué)探究過程和控制單個變量進行對比實驗的過程。情感態(tài)度價值觀：愿意將對比實驗這種科學(xué)的方法運用到解決同類科學(xué)問題的研究當(dāng)中去，發(fā)展公平實驗的意

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計吉林省白山市長白朝鮮族自治縣向陽小學(xué)吳強百度注冊用戶名：吳強1977●【教學(xué)目標】知識目標：通過實驗、觀察和比較，知道一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中，不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。探究目標：通過觀察和實驗?zāi)軌驅(qū)κ雏}、沙、面粉在水中容易溶解和不溶解的現(xiàn)象進行描述，能正確規(guī)

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)反思9月29號，四年二班的同學(xué)帶著期待的心情跟我一起準備做溶解實驗，他們的臉上寫滿了激動、興奮和好奇...在上這一堂實驗課之前，我就了解了一下，每一個四年級的學(xué)生都知道，把食鹽放進水里會慢慢化掉，而把沙放進水里卻不會化掉。就像有些學(xué)生聽說過“溶解”這一個詞，但是不知道究竟什么是溶解。這一課主要是通過

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上食鹽在水里溶解了word教學(xué)實錄-資料下載頁

【總結(jié)】《食鹽在水里溶解了》教學(xué)實錄執(zhí)教：湔底小學(xué)林付莉618409教具準備：漏斗、濾紙、鐵架臺、玻璃棒、面粉、食鹽、4個空燒杯、高錳酸鉀、4個被標上序號的燒杯、燒杯內(nèi)裝上適量的水。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景引人新課師：同學(xué)們都喝過湯，如果感覺湯是咸的，湯里有什么呢？生：（舉手）鹽??師：鹽

2024-11-20 03:15

教科版科學(xué)四上食鹽在水里溶解了課件-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨提示：*在倒進漏斗時，要一邊攪拌一邊倒*倒進漏斗后，水位不要高出濾紙*倒了一次以后，就把杯子，筷子放在一邊，然后靜靜觀察*注意觀察濾紙上過濾分離出了什么？從漏斗中漏下的液體與沒有過濾的液體比較有什么不同？實驗報告單比較各種試驗物質(zhì)在水中變化的異同（用√和×表示）試驗次數(shù)試驗現(xiàn)象

2024-11-30 00:53

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì),,1、什么是溶解？2、你能用溶解說一兩句話嗎？,沒放入水中的食鹽是什么樣的呢？,實驗器材：燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水,1、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。2、輕輕的攪拌幾下后觀察。...

2024-10-23 05:36

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探究溶

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽教學(xué)簡案-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽教學(xué)簡案(完整版)

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽教學(xué)簡案(更新版)

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽教學(xué)簡案(專業(yè)版)

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽教學(xué)簡案(留存版)