走進(jìn)馬坪學(xué)校(編輯修改稿)
2024-10-13 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 球場(chǎng)外，其它的都是一些泥巴坪，但給我們感觸最深的是他們校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)了他們的特色辦學(xué)理念。一進(jìn)校園，總體感覺這所學(xué)校干凈、清新、和諧、溫馨，學(xué)校雖然占地面積不大，但麻雀雖小五臟俱全，他是一所完全小學(xué)，學(xué)校的走廊畫著各種富有童趣的圖案，墻壁上掛著一些非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn)的作品，每個(gè)教室的布置不象一般教室里擺放整齊的座椅，而是以組為單位，幾張桌椅并在一塊，每班分成幾個(gè)小組，教師走下講臺(tái)和同學(xué)一起探究、研討。課堂里，學(xué)生就像幾個(gè)小伙伴在聊天，在聊天中發(fā)展問題或找到問題，然后討論問題，最后解決問題，在不知不覺中學(xué)到了知識(shí)，掌握了知識(shí)。深入堂學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)馬坪學(xué)校新課的改革，不只是打破原來的教學(xué)模式，更注重學(xué)生自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐探素能力。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以合作探究學(xué)習(xí)為核心，學(xué)生均衡全面發(fā)展為目標(biāo)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)一個(gè)利一學(xué)生自主探究、交流互動(dòng)、實(shí)踐操作、彰顯潛能的氛圍，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。從整個(gè)課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)來說，教師把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分體現(xiàn)了自主、合作性的學(xué)習(xí)，在天真活潑的金色童年里，孩子們好奇心強(qiáng)，求知欲盛，如果教師在教學(xué)中為孩子創(chuàng)設(shè)成功的氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)孩子自己愿學(xué)、會(huì)學(xué)到愛學(xué)，把不懂的寫在自己組的小黑板上，然后集體想辦法解決或老師引導(dǎo)。這樣的課堂，學(xué)生學(xué)得很輕松，并容易掌握，因這是自己“實(shí)驗(yàn)”的成果。在高效課堂的收獲同時(shí)，我們也有點(diǎn)困惑，同學(xué)們?cè)谧灾魈剿鲗W(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生能自覺的學(xué)習(xí)嗎？如果有學(xué)生不會(huì)也不問，濫竽充數(shù)怎么辦？畢竟他們是小孩，自覺能力沒這么強(qiáng)，這值得我們思考。馬坪學(xué)校的成功，啟示我們今后在教學(xué)中，要給學(xué)生一個(gè)足夠的發(fā)展空間。我們要取之之長(zhǎng)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在教學(xué)中形成自己獨(dú)特的課堂，爭(zhēng)做教學(xué)改革的示范者，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。第四篇：馬坪中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃馬坪中心中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃馬坪中心中學(xué)是鎮(zhèn)一中與鎮(zhèn)二中合并而成的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。，建筑面積 6490平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，學(xué)生宿舍一棟，教職工142 人，現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生748人。教師隊(duì)伍龐大、老化、教學(xué)設(shè)施陳舊、教學(xué)手段落后、為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求，達(dá)到教育的均衡發(fā)展制定本規(guī)劃。一、成立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉常青副組長(zhǎng)：朱家華、余桂蘭、周業(yè)宏、朱正平成員：汪心澤、劉俊、姚海、羅文君、李顯剛、黃詩柱、余民、王宗昌、馬澤林何小玲余剛楊勇二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的差距對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距。（一）、辦學(xué)條件辦學(xué)規(guī)模：規(guī)定班額最高不超過50 人，學(xué)校目前班額基本正常。學(xué)校設(shè)置：學(xué)校設(shè)置基本符合要求。用地面積：校園面積達(dá)到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；校舍面積：規(guī)定校舍建筑面積生均能達(dá)到相關(guān)規(guī)定；設(shè)備設(shè)施：學(xué)生學(xué)習(xí)、生活配套設(shè)施不夠完善；生均圖書達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。（二）、隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強(qiáng)的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。教室隊(duì)伍：加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高教書育人本領(lǐng)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（三）、教育教學(xué)辦學(xué)方向：進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量德育工作：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。教學(xué)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進(jìn)小組合作探究授課模式的實(shí)施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評(píng)價(jià)。（四）、學(xué)校管理加強(qiáng)民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開。三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：（一）辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持以人為本 的辦學(xué)理念，推進(jìn)以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。（二）隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑馬坪中心中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅(jiān)毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊(duì)伍。具體措施（1）加強(qiáng)班子成員政治
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