【文章內(nèi)容簡介】 程改革，全面推進素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實際，確定“以傳承中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨”，開展“我們的節(jié)日”校園特色節(jié)日系列主題教育，為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的工作重點。學(xué)校以結(jié)合生本理念，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺，促進學(xué)校道德文化、書香校園建設(shè)，推動學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展，通過繪畫、制作、經(jīng)典誦讀、歌舞、演講、書法、體育活動等形式，形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。學(xué)校以家庭教育為創(chuàng)新活動，傳統(tǒng)節(jié)日特色教育活動為特色活動，突出三個培養(yǎng)目標(biāo)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會求知，三是學(xué)會生活，從教學(xué)、德育、安全、文化4個方面入手，形成了四位一體的教育格局?？傊?，一年來在鎮(zhèn)教體辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了較好成績，圓滿完成了本的工作。但由于我校師資力量相對薄弱，制約了教育科研、創(chuàng)新教學(xué)等活動的正常開展，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，在教學(xué)管理方面有很多需要改進的地方。在今后的工作中我們決心發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強教師管理、學(xué)生管理，樹立教育發(fā)展的新理念，進一步優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化教育管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。八、存在不足及努力方向 學(xué)校德育工作1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。學(xué)校教學(xué)工作教學(xué)研討活動中，集體備課時重經(jīng)驗，而探究的氛圍不濃。教師評課不深入，缺少的理論支撐，可見對課標(biāo)的學(xué)習(xí)仍不是很好。另外教研活動的制度還有待于再健全。特色活動應(yīng)作為教學(xué)常規(guī)工作去抓，需要常態(tài)化。教育教學(xué)質(zhì)量、幼兒園包教質(zhì)量還有待于進一步提高。在今后的工作中我們決心發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強教師管理、學(xué)生管理，樹立教育發(fā)展的新理念，進一步優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化教育管理，進一步搞好教師培訓(xùn)工作，切實規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展“多維合作、高效生成”課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作總結(jié)桃花坪學(xué)校第三篇：何家坪小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年，學(xué)校貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中全會精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理等工作，在全體教師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強行政會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負責(zé)，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。二、加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。三、抓好行為規(guī)范教育，走精細化管理之路。繼續(xù)完善各項制度，加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化；號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻策，提升學(xué)校管理水平；申報興義市減負增效提質(zhì)示范校，學(xué)校擬定了《減負增效提質(zhì)》責(zé)任書與科任教師簽訂責(zé)任狀，做了大量的工作。用“八個嚴控”規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教學(xué)行為，并進行自我審視，自查自糾等工作。加強特色建設(shè)，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在各位教師的努力工作下,期末考試平均分、及格率名列全鎮(zhèn)第二。相信開始就是沖刺，明年將會再創(chuàng)輝煌。同時學(xué)校也將會出臺相關(guān)制度，讓努力工作的老師得到應(yīng)有的回報。充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，全面開齊開足課程，實施素質(zhì)教育。切實抓好從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴謹治學(xué)、精細管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老