【文章內容簡介】 俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。背負著責任，我這幾天用心的感悟：徐建輝老師關于數學思想方法分析運用的講座，讓我深深的感悟到我們的課堂教學追求的更深層次的東西是什么；“課堂教學設計”、“課后反思”這兩個領域在基層教學中是相對薄弱的版塊，通過培訓讓我明白了思路和方法，我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。總之，各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷的加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。始終要有教師的職業(yè)情懷－－充滿激情與富有愛心?！皣嘤媱潯迸嘤栃牡蒙褶r架林區(qū)實驗小學張傳琴通過了這一周的“國培”計劃教師培訓的學習。我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。特別是班主任徐老師的游戲設計，讓我們在很短的時間內認識了不同地方的老師。并分成了小組，使每個小組的成員緊緊聯(lián)系在一起，共同學習，互相幫助，能夠在這段時間玩好、學好。在培訓過程當中，我們每一位參訓的教師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的。我也參加了二號小組的活動，展現(xiàn)自己的一面。星期五下午聽了王昌勝校長的講座，教師要重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解數學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動地進行觀 9察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數學活動。同時還要注意激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學生學習的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的應用。時下，我們國家的教育正在經歷一場變革。新課改已經走進課堂，正在推進素質教育的進程，強烈影響著我們以往的教育情況，改變著以往的課程理念和教學要領。我想這一次的學習讓我一身受益，我也會更加完善自己，在教學生涯中有所作為。學友心聲荊楚理工我們來啦神農架林區(qū)關封小學魏林一個月以前是你給我們送來了入學通知書，一個月以后的今天我們懷著求知的欲望踏進了這個美麗神圣的大學校園，校園的一切被我們所有的國培學員所陶醉，領導，老師及工作人員對我們是那么的熱情，連校園的一草一木都好像是為我們的到來所準備，我們有信心認真培訓，積極交流，為這次培訓取得收獲而努力。三個月的培訓時間，我相信有荊楚學院對我們的精心照顧我們所有的學員一定學的輕松，過得愉快，我們一定扎實學習，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，把學習的知識更好的運用到教學實踐中去，荊楚理工，你看我們的吧!暢想國培長陽縣磨市鎮(zhèn)救師口小學姜雪鳳適值秋高氣爽之際，精神家園有開始了新的起點；恰逢丹桂飄香之時，藍天又有了翱翔的雛鷹；再看日歷翻開了新的扉頁，國培又將喜添新的華章。2013年國培的曙光，穿越炙熱的驕陽，帶著溫馨而殷切的希望，點亮我們湖北每個角落的農村小學，在國培的行進中，揮灑著我們執(zhí)著追求的汗水,留下了我們穩(wěn)重務實的身影，書寫著我們國培路上行進的歷程，記載著我們因國培而成長的故事在這兒，有我們的腳?。辉谶@兒，有我們的愜意；在這兒，有我們的收獲！有國培的日子，就有我們的暢想與希望；值中秋國慶雙節(jié)之際，在這優(yōu)美的旋律中，國培學員們將奏響國培的最迷人的樂章！謝謝你，給我們的愛——致荊楚理工學院2013（國培）項目團隊神農架林區(qū)宋洛中心學校柳平8月16日收到荊楚理工學院下發(fā)的“國培計劃（2013）”——湖北省小學教師、幼兒園教師臵換培訓學員報到通知以后，我對這次培訓充滿了期待和興奮，11雖然我參加多次培訓，但都是短期培訓，像這樣長時間的培訓學習很少有，且機會難得。我很早就開始準備，每天都會想培訓會是什么樣的，還需要準備什么，有沒有考慮周全。時間一到，我就滿懷期望的踏上了旅程。經過長達10小時的長途奔波，我們神農架一行9人順利抵達報名地點。來到這里后，看到學校為我們提供了舒適的居住環(huán)境，準備了齊全的生活用品，比我們自己考慮的還要周全，一掃旅途勞累，打消我們的顧慮，使我們對順利完成國培學習充滿了信心和期待。感謝為我們提供生活保障而努力工作人員。謝謝你們！在開學后，我們又看到了隨時為我們上課而忙碌準備的班主任和助理班主任，她們帶著自己的熱情和真誠的笑容忙前忙后，為安排好培訓學習，不厭其煩，緊張而快樂的工作著。后來還了解到學院為辦好這次培訓所做的大量準備和努力，深深地感動了我，國培確實是國家下大力度，學院化大力氣，精心為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村教師提供的一次機會難得的學習歷程。感謝學院領導和培訓團隊的所有老師和工作人員，感謝你們?yōu)槲覀儗W習所做的努力和細致的安排，謝謝你們！讓我們將懷著感恩的心，靜下心來，虔誠的繼續(xù)這難得的國培！小學數學培訓心得體會神農架林區(qū)九湖中心學校方佳今年9月，工作在教學第一線的我，有幸參加了農村教師臵換培訓研修項目的為期三個月的培訓。這次培訓地點在荊門理工大學。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力?！爸R也有保質期?！弊鳛榻處?，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。這次的荊門理工大學之行，我真正目睹了專家、名師的風采，聽了他們的講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。，在很大層面上能夠通過一些學生熟悉的情景創(chuàng)設案例來引導學生深層次的思維訓練，能夠極大的提高學生的學習興趣，使學生感受到知識在日常生活中的力量，讓學生在樂中學，學中樂。這些提高學生學習興趣的小技巧正是我所缺失的，這樣一個下午讓我受益匪淺。人生就是一個盤旋向上的過程監(jiān)利縣毛市鎮(zhèn)中心小學吳軍畢業(yè)出大學校門，選擇支教進一山區(qū)小學校門；后來支教結束離開山村的小學，又考上家鄉(xiāng)的省編教師進入校園；今天離開自己教書的學校，來到荊門理工大學學習。發(fā)現(xiàn)自己就這樣進入一所所學校，然后又離開。每一次的進入與離開，對我而言都是一次成長與蛻變。那年，離開大學，到山區(qū)支教。從一名學生變成一名老師，讓自己明白了自己不再是一個小孩，而有了自己所必須承擔的責任。于是自己也在一次次獨立承擔中長大。三年后，支教結束了，離開了那所山村小學，然后參加省編教師的考試，再次成為老師。三年的支教，讓自己的天真與青澀慢慢退卻，成熟與老練成為我新的面具。但身體里理想與激情也慢慢的被平庸和漠然取代。今年，知道自己成為國培計劃農村教師臵換項目成員的一員。既有一些不情愿，又有一點期待。不情愿是因為習慣了按部就班的生活，不愿意到陌生的地方去生活、去適應。而期待則是因為很多時候自己感覺已經厭倦這種平淡的生活，希望生活有所改變，就想讓這次培訓成為打破我平靜生活的小石子，讓自己的生活有一個改變。又回到久違的大學，看到一群熱血的大一新生們的激情軍訓，自己好像又 13回到了那個激情的歲月：沒有在社會中的勾心斗角，沒有壓抑與沉悶，也沒有種種的束縛與顧慮〃〃〃〃〃〃來到這里，發(fā)現(xiàn)自己的血未冷，依舊熱血，依舊激情，依舊無所畏懼〃〃〃 這次培訓，一個新的起點，讓我重新充滿激情，繼續(xù)前行。摘錄：國培研修學習的過程，也是我不斷成長的過程，我在學習過程中會自覺的聯(lián)系自己的實際，哪一點我應該改正，哪一點我應該繼續(xù)發(fā)揚。做到心中有數，才能使今后的教學少走彎路。————肖龍我暗暗下定決心：既來著就安之，要好好珍惜這次難得的學習機會，努力提高自身素質，勤奮學習，樂于奉獻，較好地完成本次培訓的各項任務，不斷完善自我，爭當一位名師。————杜正會我也一樣，靜下心來，沉淀自己，收獲思想理念、收獲知識能力、收獲友誼快樂。————李金芝實習風采見習感想教師易崗見習業(yè)已半月有余，自來到神農架林區(qū)宋洛中心學校這些時日以來，一直在為學生向教師這一角色轉變而努力著，雖說不甚見著，卻也有幾分效果。那一日在宋洛中心校陳校長的帶領下，我來到了此時身處的學校，與想象中的小學有幾分吻合，三層樓的教學樓，不算寬敞的操場和藍球場，而給我印象最深的卻是學校里的學生，全校不過一百人，平均到每個班只有十幾個人，而我所在的班級五年級只有九個人，雖說心中曾想過這個問題，未想到的是竟是如此。在給他們上第一課的時候，班上的紀律很差，我有點控制不住他們了，我知道是我說話的聲音太小，不夠嚴厲，同時在講課的時候，雖然在質數和合數這個問題上我不存在知識上問題，但是要講得讓學生聽懂，還是需要一定的方法的。我想在今后的教學實踐中，我一定會加強這方面的鍛煉。課下之余，學生們都很積極好動，校園里處處都有他們的身影，同時也不乏歡聲笑語。最令我感動的是，當我和學生在食堂里一起吃飯的時候，他們會圍上來問這問那，還