【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法評(píng)價(jià)課堂？……？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。最后還學(xué)習(xí)了怎樣做一個(gè)有教育家情懷的老師這門課，更是讓我受益良多。再一次認(rèn)識(shí)了教師是什么？教育家和教育家的標(biāo)準(zhǔn)是什么以及如何做一個(gè)有教育家情懷的老師等課題，讓我明白做好老師的神圣和崇高。這也是每一個(gè)普通老師的畢生追求。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。在以后的培訓(xùn)中，我會(huì)端正態(tài)度，更加努力學(xué)習(xí)，積極參與。讓這次培訓(xùn)成為既實(shí)在又高效的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的教師素養(yǎng)，拓寬自己的從教理念，不斷打造自己的從教心得和技藝，爭(zhēng)做一名良師?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)將成為我學(xué)習(xí)生涯中收獲最大的一次踐行活動(dòng)。國(guó)培感言東寶區(qū)子陵鋪鎮(zhèn)新橋小學(xué) 何勇在這丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的日子里，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生的期望和自身的困惑，我走進(jìn)了荊楚理工學(xué)院，參加為期三個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)。初進(jìn)班級(jí)時(shí)，對(duì)著來(lái)自不同縣市區(qū)的同行們，渴望跟大家交流但不知如何去做，只好壓抑自己的內(nèi)心的情感獨(dú)自一人漫步在校園里。隨著班主任徐東星老師組織的《破冰之旅》活動(dòng)之后，大家都敞開(kāi)胸懷、暢所欲言，談生活、談學(xué)習(xí)，一下子心與心的距離拉得很近。學(xué)習(xí)生活不再感到那么枯燥和陌生。三天來(lái)，我們先后聽(tīng)取了徐東星老師的《培訓(xùn)方案解讀》、劉行坦教授的《如何做一個(gè)有教育家情懷的教師》和王昌勝校長(zhǎng)的《小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》等專題報(bào)告，專家們這些比較前沿的教育思想、教育理念和教育方法，讓我們這些農(nóng)村中小學(xué)教師茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。為了不錯(cuò)過(guò)每個(gè)精彩內(nèi)容，我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)拿起筆把它記錄下來(lái)。俗話說(shuō)“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，培訓(xùn)的時(shí)間雖然是短暫的，相信在這 7短暫的時(shí)間里每個(gè)人收獲的財(cái)富是可以受益一生的。知理名性，學(xué)以致用長(zhǎng)陽(yáng)縣都正灣鎮(zhèn)莊溪小張勛通過(guò)國(guó)培使我了解到了最新的一些新時(shí)期教育理念、新課程的教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法、一些教育專家成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正是獲益匪淺。今后，我要把學(xué)到的東西積極運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培訓(xùn)主要有以下體會(huì)：一、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)當(dāng)把機(jī)會(huì)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此教師要多給學(xué)生做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。這樣，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性也就會(huì)高起來(lái)，他們的才智就會(huì)得到大大的提高和發(fā)展。二、評(píng)價(jià)學(xué)生要全面。評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)該是多元化評(píng)價(jià)，多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生，而不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績(jī)，要注重情感教育，增強(qiáng)民主意識(shí)?！白屨n堂走向民主、走向?qū)W生、走向生活、走向社會(huì)”。三、以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。在教育教學(xué)中，要樹(shù)立“以人為本”的理念，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，樹(shù)立“學(xué)校既是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是發(fā)展的場(chǎng)所”，努力改進(jìn)自己的工作方法，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。四、學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，緊密結(jié)合個(gè)人工作狀況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的管理模式，不斷提高自身教育管理水平和實(shí)際工作能 8力。五、勤奮學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)?！币o學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水，甚至是源源不斷的“活”水。專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)，旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。背負(fù)著責(zé)任，我這幾天用心的感悟：徐建輝老師關(guān)于數(shù)學(xué)思想方法分析運(yùn)用的講座，讓我深深的感悟到我們的課堂教學(xué)追求的更深層次的東西是什么；“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課后反思”這兩個(gè)領(lǐng)域在基層教學(xué)中是相對(duì)薄弱的版塊，通過(guò)培訓(xùn)讓我明白了思路和方法，我的心情豁然開(kāi)朗，就像心里亮起了一盞明燈?？傊?，各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷的加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。始終要有教師的職業(yè)情懷－－充滿激情與富有愛(ài)心?！皣?guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)心得神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張傳琴通過(guò)了這一周的“國(guó)培”計(jì)劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。特別是班主任徐老師的游戲設(shè)計(jì)，讓我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了不同地方的老師。并分成了小組，使每個(gè)小組的成員緊緊聯(lián)系在一起，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，能夠在這段時(shí)間玩好、學(xué)好。在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我們每一位參訓(xùn)的教師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。我也參加了二號(hào)小組的活動(dòng)，展現(xiàn)自己的一面。星期五下午聽(tīng)了王昌勝校長(zhǎng)的講座，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀 9察，實(shí)踐，猜測(cè)，驗(yàn)證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，重視學(xué)生的動(dòng)手操作，重視實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用。時(shí)下，我們國(guó)家的教育正在經(jīng)歷一場(chǎng)變革。新課改已經(jīng)走進(jìn)課堂，正在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，強(qiáng)烈影響著我們以往的教育情況，改變著以往的課程理念和教學(xué)要領(lǐng)。我想這一次的學(xué)習(xí)讓我一身受益，我也會(huì)更加完善自己，在教學(xué)生涯中有所作為。學(xué)友心聲荊楚理工我們來(lái)啦神農(nóng)架林區(qū)關(guān)封小學(xué)魏林一個(gè)月以前是你給我們送來(lái)了入學(xué)通知書(shū)，一個(gè)月以后的今天我們懷著求知的欲望踏進(jìn)了這個(gè)美麗神圣的大學(xué)校園，校園的一切被我們所有的國(guó)培學(xué)員所陶醉，領(lǐng)導(dǎo)，老師及工作人員對(duì)我們是那么的熱情，連校園的一草一木都好像是為我們的到來(lái)所準(zhǔn)備，我們有信心認(rèn)真培訓(xùn)，積極交流，為這次培訓(xùn)取得收獲而努力。三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，我相信有荊楚學(xué)院對(duì)我們的精心照顧我們所有的學(xué)員一定學(xué)的輕松，過(guò)得愉快，我們一定扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，荊楚理工，你看我們的吧!暢想國(guó)培長(zhǎng)陽(yáng)縣磨市鎮(zhèn)救師口小學(xué)姜雪鳳適值秋高氣爽之際，精神家園有開(kāi)始了新的起點(diǎn)；恰逢丹桂飄香之時(shí)，藍(lán)天又有了翱翔的雛鷹；再看日歷翻開(kāi)了新的扉頁(yè)，國(guó)培又將喜添新的華章。2013年國(guó)培的曙光，穿越炙熱的驕陽(yáng)，帶著溫馨而殷切的希望，點(diǎn)亮我們湖北每個(gè)角落的農(nóng)村小學(xué)，在國(guó)培的行進(jìn)中，揮灑著我們執(zhí)著追求的汗水,留下了我們穩(wěn)重務(wù)實(shí)的身影，書(shū)寫著我們國(guó)培路上行進(jìn)的歷程，記載著我們因國(guó)培而成長(zhǎng)的故事在這兒，有我們的腳?。辉谶@兒，有我們的愜意；在這兒，有我們的收獲！有國(guó)培的日子，就有我們的暢想與希望；值中秋國(guó)慶雙節(jié)之際，在這優(yōu)美的旋律中，國(guó)培學(xué)員們將奏響國(guó)培的最迷人的樂(lè)章！謝謝你，給我們的愛(ài)——致荊楚理工學(xué)院2013（國(guó)培）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)神農(nóng)架林區(qū)宋洛中心學(xué)校柳平8月16日收到荊楚理工學(xué)院下發(fā)的“國(guó)培計(jì)劃（2013）”——湖北省小學(xué)教師、幼兒園教師臵換培訓(xùn)學(xué)員報(bào)到通知以后，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿了期待和興奮，11雖然我參加多次培訓(xùn)，但都是短期培訓(xùn)，像這樣長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很少有，且機(jī)會(huì)難得。我很早就開(kāi)始準(zhǔn)備，每天都會(huì)想培訓(xùn)會(huì)是什么樣的，還需要準(zhǔn)備什么，有沒(méi)有考慮周全。時(shí)間一到，我就滿懷期望的踏上了旅程。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10小時(shí)的長(zhǎng)途奔波，我們神農(nóng)架一行9人順利抵達(dá)報(bào)名地點(diǎn)。來(lái)到這里后，看到學(xué)校為我們提供了舒適的居住環(huán)境，準(zhǔn)備了齊全的生活用品，比我們自己考慮的還要周全，一掃旅途勞累，打消我們的顧慮，使我們對(duì)順利完成國(guó)培學(xué)習(xí)充滿了信心和期待。感謝為我們提供生活保障而努力工作人員。謝謝你們！在開(kāi)學(xué)后，我們又看到了隨時(shí)為我們上課而忙碌準(zhǔn)備的班主任和助理班主任，她們帶著自己的熱情和真誠(chéng)的笑容忙前忙后，為安排好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不厭其煩，緊張而快樂(lè)的工作著。后來(lái)還了解到學(xué)院為辦好這次培訓(xùn)所做的大量準(zhǔn)備和努力，深深地感動(dòng)了我，國(guó)培確實(shí)是國(guó)家下大力度，學(xué)院化大力氣，精心為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教師提供的一次機(jī)會(huì)難得的學(xué)習(xí)歷程。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的所有老師和工作人員，感謝你們?yōu)槲覀儗W(xué)習(xí)所做的努力和細(xì)致的安排，謝謝你們！讓我們將懷著感恩的心，靜下心來(lái)，虔誠(chéng)的繼續(xù)這難得的國(guó)培！小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)神農(nóng)架林區(qū)九湖中心學(xué)校方佳今年9月，工作在教學(xué)第一線的我，有幸參加了農(nóng)村教師臵換培訓(xùn)研修項(xiàng)目的為期三個(gè)月的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)在荊門理工大學(xué)。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力?！爸R(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻