【文章內(nèi)容簡介】 組織課件制作競賽、多媒體教學(xué)競賽，鼓勵教師廣泛開展教研、科研，鼓勵教師參加國家、省市教學(xué)科研成果、論文競評、申報。教學(xué)管理：2個二級指標(biāo)5個主要觀測點，建立完善的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行，建立適宜的教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控機制。將體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和采用現(xiàn)代教育技術(shù)的全面的教學(xué)管理規(guī)章制度成冊并保證教職員工人手一份以便熟練掌握，教學(xué)基本文件（教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教科書）以及教學(xué)相關(guān)文件必須齊備并進行規(guī)范管理，實行教學(xué)三級（院、系、教研室）管理機制，建立自我監(jiān)控系統(tǒng)和手段，建立質(zhì)量保證體系（向ISO9000質(zhì)量體系靠攏）。教學(xué)效果：2個二級指標(biāo)5個主要觀測點，學(xué)生職業(yè)能力或?qū)I(yè)基本技能合格率達到90%，英語應(yīng)用能力考試通過率達到70%，具備必備的理論和專業(yè)知識，畢業(yè)實踐效果良好，具有良好的修養(yǎng)，就業(yè)率達到90%，社會評價效果良好。建立就業(yè)跟蹤、走訪用人單位制度，把握畢業(yè)生就業(yè)狀況第一手材料以便改進教學(xué)、提高學(xué)生專業(yè)、核心工作能力，使學(xué)生能獲得良好的就業(yè)機會。特色和創(chuàng)新項目：集思廣益，精確提煉23個具有本校特色或創(chuàng)新的項目，把握項目總體印象，研究其形成背景，經(jīng)過教學(xué)實踐檢驗并不斷完善使之形成系統(tǒng)性。該項目必須在同類學(xué)校或社會上有一定的影響，得到社會的認同，還應(yīng)具有示范和推廣性。認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)動教職員工回顧辦學(xué)歷程，特色和創(chuàng)新項目必須要有充分的素材支持。對各指標(biāo)及觀測點的分析應(yīng)采用“理念或思路——傳遞（實施）——成效——問題——創(chuàng)新”模式，逐一進行分析、改進、提高。三、評估指標(biāo)體系的修訂與發(fā)展2006年將對目前的評估指標(biāo)體系進行修訂。評估指標(biāo)體系總體結(jié)構(gòu)及大多數(shù)指標(biāo)將不會變化，合格指標(biāo)也不會有變化，在2006年修訂時發(fā)生的變化主要集中在優(yōu)秀指標(biāo)上，如青年教師重研究生比例將提高、實習(xí)實訓(xùn)模塊將加強、技術(shù)應(yīng)用科技服務(wù)模塊將加強、學(xué)制改革必須實施等。即將發(fā)布的《示范性高職高專院校評估方案》的內(nèi)容就是本評估指標(biāo)體系以后的走向。四、迎評準備及建議教育部高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估工作是我院必須通過的檢驗，也是我院的一道難關(guān)，我們無法回避。因此，為了順利通過本次評估，我院需積極準備：（一）、加強組織管理工作 學(xué)院確定專門的組織機構(gòu)、人員制定迎評工作方案，確定迎評各項工作分工及職責(zé)以及評建工作各項指標(biāo)完成進度及相應(yīng)的獎懲制度。評建機構(gòu)指導(dǎo)和監(jiān)督各項工作的進展情況并對工作中遇到的各種問題進行處理、解決。（二）、加強宣傳工作 對評估方案的把握，除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及評建辦必須準確掌握評估方案外，各系、部領(lǐng)導(dǎo)也必須能熟練掌握評估方案。 廣泛宣傳、全員動員、全員參與，學(xué)院教職員工必須了解評估工作對學(xué)院的重要性，了解學(xué)院的辦學(xué)理念，借評估之機加強學(xué)院教職員工的凝聚力。（三）、分工抓好相應(yīng)軟、硬件建設(shè)，建立、完善質(zhì)量保證體系和實踐教學(xué)體系。（四）、資料準備資料準備對學(xué)院通過評估是關(guān)鍵的。因此需要建立一套完善的資料管理體系。資料的準備應(yīng)按照方案進行分門別類的成冊保管、分級管理。對以前缺失的資料予以補充、完善，并規(guī)定以后資料的形成、收集規(guī)范。學(xué)院可設(shè)立臨時的資料組，負責(zé)前期的資料收集、整理、補充，對經(jīng)整理的資料應(yīng)按條目編輯簡介或小結(jié)以方便評估專家的查閱，同時在專家進校后也需要資料組負責(zé)向?qū)＜姨峁┵Y料。建議把評估資料放在校園網(wǎng)上，即方便專家查閱也可在專家的印象中提升學(xué)院的實力。（五）、對評估方案中那些涉及人員廣泛的項目，在日常教學(xué)活動中預(yù)先給與一定的安排。如學(xué)生研討會、技能測試等。以便讓學(xué)生事先熟悉流程，防止正式評估時出現(xiàn)混亂。冶金學(xué)院材料工程技術(shù)教研室2006－2007學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)李明晶在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各管理職能部門的監(jiān)督檢查下，材料工程教研室上學(xué)期工作順利結(jié)束。全體教師勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，現(xiàn)將本教研室工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作理論教學(xué)教師們嚴格按照教學(xué)計劃，教學(xué)大綱的要求，順利完成了教學(xué)任務(wù)。實踐教學(xué)材料05級分別在校內(nèi)、燁達耐火材料廠進行生產(chǎn)實習(xí)四周； 五專硅03學(xué)生在燁達耐火材料廠生產(chǎn)實習(xí)兩周；建筑0600602班在學(xué)校建筑工地（科技信息樓、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樓、3號廠房）進行認識實習(xí)4周；建筑0500502班分別進行了兩周的房屋建筑課程設(shè)計，鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計，土力學(xué)與地基課程設(shè)計；材料工程技術(shù)實驗室承擔(dān)了耐火材料工藝、硅酸鹽物理化學(xué)的課堂實驗教學(xué)。實踐教學(xué)做到了有組織，有計劃，高標(biāo)準、嚴要求，實習(xí)成本低而有效。同學(xué)們在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，大大提高了實踐動手能力。二、教研工作進一步拓寬了實習(xí)基地建設(shè)。本學(xué)期在冶金學(xué)院、教務(wù)處、實訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將燁達耐火材料廠作為我們的實習(xí)基地。根據(jù)精品課程建設(shè)要求及我專業(yè)的實際，進一步建設(shè)和改善省級精品課程《硅酸鹽物理化學(xué)》，參加了國家級精品課程的申報工作。另外，專業(yè)教師積極制作電子教案和教學(xué)課件，為以后申報其它精品課程做準備。為迎接高校評估工作，本教研室全體教師認真學(xué)習(xí)評估文件，積極準備各種資料，根據(jù)專業(yè)剖析要求，教研室對專業(yè)剖析內(nèi)容進行層層分解，每位教師都承擔(dān)了相應(yīng)的工作。積極參與教材的編寫工作，教研室全體成員參編了由于樂海主編的高職高專規(guī)劃教材《硅酸鹽物理化學(xué)》教材，基本完成，已經(jīng)列入出版計劃。為了適應(yīng)時代要求與學(xué)校發(fā)展，努力提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在上學(xué)期我們教研室被評為冶金公司學(xué)習(xí)型班組的基礎(chǔ)上，教研室有7位同志參加了在職研究生學(xué)習(xí)。三、教研室常規(guī)工作在開學(xué)初和期中教學(xué)檢查期間，進行了常規(guī)教學(xué)檢查，總體來講，老師們教案書寫認真，講課進度與授課計劃基本相符，課程狀態(tài)記錄本填寫認真齊全。教研室同志相互聽取了其他所有老師的課，全體教師聽取了田華老師的校內(nèi)公開課，安排了教研室主任的示范課，大部分老師講課目的突出，重點明確，講解熟練，效果較好。通過相互聽課，相互觀摩學(xué)習(xí)，互相促進，共同成長，提升了教研室整體的業(yè)務(wù)能力和水平。在12周和13周分別召開了材料05級、材料06級和建筑05級、建筑06級、工程造價06級學(xué)生座談會。同學(xué)們提出了很多他們在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題和困難，有些問題我們及時進行了解決，有些問題我們上報了學(xué)校有關(guān)部門。為更好的促進教學(xué)，加強內(nèi)部管理，在教師內(nèi)部進行了教師互評，相互間都提出了寶貴意見，學(xué)院對每位教師進行了嚴格、公正的考核，并將考核結(jié)果與獎金分配掛鉤。四、青年教師的培養(yǎng)新老教師進行了結(jié)對子工程，老教師制定新教師的培養(yǎng)計劃，并嚴格按照培養(yǎng)計劃，從怎樣備課、講課、寫教案、怎樣寫教案首頁、怎樣填寫課程狀態(tài)記錄本、期末怎樣進行考核、怎樣進行試卷分析等環(huán)節(jié)進行認真的有計劃的指導(dǎo)，同時新教師在培養(yǎng)過程中及時進行總結(jié)。按學(xué)校對新教師的管理要求，教研室對新教師的公開課進行集體評議，肯定成績，指出不足，促進其盡快能擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作。新教師全部參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)班，并到濟南鋼鐵集團公司進行了現(xiàn)場參觀。五、實驗室管理及建設(shè)為提高學(xué)校實踐、實訓(xùn)教學(xué)水平，我們根據(jù)實訓(xùn)室的實際情況，制定了詳細的實驗室建設(shè)計劃，包括耐火材料實驗新增成型機兩臺，高溫電爐中溫電爐各一臺等設(shè)備，現(xiàn)正處于招標(biāo)階段。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和魯耐窯業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們與魯耐窯業(yè)公司達成了從魯耐窯業(yè)公司引進部分生產(chǎn)設(shè)備，等學(xué)校廠房建成后即可投入使用。進一步落實實驗室的衛(wèi)生管理，要求學(xué)生實驗進行完必須對實驗室進行徹底清掃，保證實驗室的衛(wèi)生狀況。落實原計劃實驗的開出率，優(yōu)化現(xiàn)有的實驗條件下，提高實驗開出率。積極宣傳耐火材料特有工種的重要性，鼓勵學(xué)生參加耐火材料特有工種的培訓(xùn)，本學(xué)期已有18人參加培訓(xùn)，并通過考核獲得中級化學(xué)分析工證書。六、畢業(yè)班的管理工作教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項教學(xué)工作。從指導(dǎo)教師的安排、論文開題、選材、指導(dǎo)寫作、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環(huán)節(jié)都認真計劃并落實以上成績的取得，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，全體教師的共同努力，本教研室力爭明年做得更好第四篇：第二學(xué)期教研室工作總結(jié)2013－2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)教研室陳扶云在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：，體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息開學(xué)前兩周，教研室召開專題討論會，分析以往教學(xué)計劃，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，并在制定本學(xué)期課程計劃中予以及時調(diào)整。同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點，適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容，如教研室老師共同承擔(dān)的《城鎮(zhèn)規(guī)劃原理與設(shè)計》課程。另外，及時采用新教材并補充課程新的參考資料，尤為注重實踐環(huán)節(jié)嚴格按照教學(xué)計劃的要求，認真細致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計劃，落實完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行討論。對于課時彈性較大、但對學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。落實2011級畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習(xí)。，積極進行教改研究開學(xué)初期教研室按照學(xué)校和系部工作計劃，制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動計劃（詳見教研室活動記錄簿），并能正常開展教研活動，基本能保證每學(xué)期8次教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學(xué)校和系部文件學(xué)習(xí)、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計劃等內(nèi)容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。，切實落實“教書育人”結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)檢查活動，認真學(xué)習(xí)了學(xué)校相關(guān)文件（加強對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學(xué)教育、學(xué)生社團活動的指導(dǎo)、參觀實習(xí)指導(dǎo)、社會實踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。此外，教研室也配合院部，通過多種手段加強對“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時將檢查結(jié)果上報院部。開學(xué)初認真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會以及問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。，并提高科研水平本學(xué)期教研室有一名老師讀研。組織參加2013年高職高專城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作品競賽。獲得“二等獎”和“三等獎”。，配合完成各項工作開學(xué)以來，按照學(xué)校和院里的各項工作安排，積極響應(yīng)并相繼順利參與或完成了“關(guān)于本科生課程教材使用情況的檢查”、學(xué)院期中教學(xué)檢查、學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與表彰會議等。盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因是教研室的