20xx人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-13 17:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其他同學(xué)思考：(1)作者是站在什么地方觀看錢塘江大潮的？學(xué)生思考明確：海寧市鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上。(2)潮來前的江面有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出？明確：平靜。寬闊的錢塘江橫臥在眼前……薄霧。(板書：平靜)“橫臥”是什么意思？(橫著躺下或趴下，文中把錢塘江比作人，形容錢塘江江面非常開闊)師：平靜的江面、雨后的陽(yáng)光、蒙蒙的薄霧，還有古塔、中山亭、觀潮臺(tái)以及遠(yuǎn)處的小山，構(gòu)成了一幅多么平靜美麗的山水畫啊！要想把這幅美麗的圖畫通過朗讀表現(xiàn)出來，在讀的時(shí)候，聲音應(yīng)該輕點(diǎn)兒，速度應(yīng)該慢點(diǎn)兒。請(qǐng)同學(xué)們一齊來讀這幾句。(學(xué)生齊讀，教師指導(dǎo)糾正)(3)“江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著?！边@兩句告訴了我們什么？明確：“人山人?！闭f明人多，正由于錢塘江大潮是天下奇觀，所以有這么多人來?！鞍菏讝|望”說明潮從東邊來，人們心情急切?！暗戎⑴沃币舱f明人們心情急切。(板書：昂首東望)2．老師總結(jié)：這一自然段寫潮來前的景象，人們等著，盼著江潮的到來。五、布置作業(yè)1．重點(diǎn)預(yù)習(xí)課文第4自然段。2．收集有關(guān)描寫錢塘江大潮的詩(shī)句。板書設(shè)計(jì)：觀潮潮來前 平靜 昂首東望第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．品讀課文，感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3．朗讀課文，背誦課文第4自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)朗讀課文，想象畫面，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。難點(diǎn)理解文中描寫“潮來時(shí)”的語(yǔ)句，感受錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)生閱讀課文第2自然段，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回憶作者所描寫的潮來前的景象。接下來，我們繼續(xù)隨作者去看看潮來時(shí)和潮去時(shí)的景象。二、精讀課文第3～5自然段1．潮來時(shí)的景象。上節(jié)課，同學(xué)們已明確第4自然段描寫的是潮來時(shí)的景象，是課文的重點(diǎn)部分，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽老師朗讀這兩個(gè)自然段，思考下列問題。(1)江潮是什么時(shí)候來的？明確：午后一點(diǎn)左右。老師指導(dǎo)：人們知道大潮到來的時(shí)間，但還是一大早就來到海塘大堤上，表明了錢塘江大潮是天下奇觀。
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