20xx-20xx第二學(xué)期美術(shù)備課組計(jì)劃總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-13 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)新。他以“可貴者膽，所要者魂”為座右銘，寫生于大江南北，立足生活，借鑒傳統(tǒng)，使古老的山水畫獲得新的生命。他的山水、人物和牛等作品畫風(fēng)深厚凝重，博大沉雄，具有鮮明的時(shí)代精神和藝術(shù)個(gè)性，突破了傳統(tǒng)山水畫的創(chuàng)作程式，成為中國(guó)畫史上重要的里程碑。第三篇：2013學(xué)年第二學(xué)期備課組計(jì)劃2013學(xué)年第二學(xué)期備課組計(jì)劃．年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，爭(zhēng)取在各項(xiàng)考試中取得較為理想的成績(jī)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的教研氛圍。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合初二語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，調(diào)整角色、改變方式方法，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。二、本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初二兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，雖然備課組只有我一個(gè)人，但是不能有任何的懈怠，這需要自己在獨(dú)立加強(qiáng)備課的有效性和提高備課的針對(duì)性方面多下功夫；同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)跟其它年級(jí)組的語(yǔ)文老師保持聯(lián)系與溝通，力求從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)設(shè)計(jì)努力從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和實(shí)際出發(fā)，注重理解、感悟與探究的有機(jī)結(jié)合，并切實(shí)有效地挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育功能；努力從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。本備課組將重點(diǎn)研究教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，盡量統(tǒng)一兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；同時(shí)，積極參加學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，努力提升自身的教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三、尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生發(fā)展的差異性和動(dòng)態(tài)性，努力體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性。平時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次。重點(diǎn)抓好學(xué)生作業(yè)的規(guī)范；另外，要重視作業(yè)的批改與對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在批改作業(yè)的基礎(chǔ)上，從中獲得教學(xué)信息，以診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及老師的教學(xué)問(wèn)題，并及時(shí)向?qū)W生反饋，同時(shí)改善老師自己的教學(xué)行為。本學(xué)期，我將把較多的時(shí)間和精力放在關(guān)心、幫助和輔導(dǎo)學(xué)困生身上，包括隨班就讀的學(xué)生；對(duì)后10﹪內(nèi)的學(xué)生必須進(jìn)行分析性研究。在加強(qiáng)師生情感交流的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)困生實(shí)施補(bǔ)缺補(bǔ)差和作業(yè)面批，首先力求使他們減少甚至消滅不及格，然后爭(zhēng)取使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上提高一步。與此同時(shí)，我還將有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的專門指導(dǎo)。四、在作文教學(xué)中，應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活、熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)與思考生活中有意義的人、事、物；加強(qiáng)學(xué)生的寫作實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方式表達(dá)自己的真實(shí)情感，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力。我將堅(jiān)持作文以面批為主。本學(xué)期要求學(xué)生完成作文８篇，以及若干篇小作文。我決心發(fā)揚(yáng)迎難而上、頑強(qiáng)拼搏、攻堅(jiān)克難的精神，為提高教學(xué)質(zhì)量、為提高合格率及均分而盡自己的最大努力，爭(zhēng)取為金陵中學(xué)增添光彩！第四篇：20132014 第二學(xué)期美術(shù)備課組工作計(jì)劃、總結(jié)美術(shù)備課組工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)第二學(xué)期）沙縣金沙小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)
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