20xx年第二學期語文備課組計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 08:20 本頁面
【文章內容簡介】 改，在課本上批注式備課。堅持理論學習與實踐反思相結合。教師學習相關理論知識，并結合課堂教學實例，討論交流，寫好課后反思。四、實施步驟：堅持每周一次（星期四下午）教研活動。帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。備課流程：備課組分工→個人備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思。備課分工：按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。組員根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規(guī)定的時間內備好整個單元的課。單元教學設計要求教學目標明確；教學內容科學、合理；教學過程符合學生實際；教學方式與學習方式靈活；習題具有多樣性、層次性。活動過程：集體備課時，由中心發(fā)言人詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學目標，教材重難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。備課組其他成員再對整個單元的每個課時進行討論提出修改意見，確定最佳方案。再由中心發(fā)言人進行二次備課，將修改整理后的教案做好記錄。組內教師根據學情，在上課前對集體討論的教案進行個性的修改，使教案更適合自己的教學風格和班級實際情況，課后再及時反思修改教案?？傊谛碌膶W期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞“課堂教學”這一中心，以推進新課程為動力，以課題研究為抓手展開工作，我相信在我們組內老師的共同努力下，能夠按計劃順利實施本學期的各項教學工作，讓學生在一學期的學習生活中，收獲快樂，分享成功。第三篇：高二語文第二學期備課組計劃高二語文備課組計劃一、學生狀況分析：多數學生已基本適應高中教學了，學習的積極性提高了。語文的學習重在積累和訓練，但本屆學生在學習上普遍比較被動，有一半學生十分懶惰，因此要想語文成績有大的突破，必須要激發(fā)學生的語文學習興趣，鞏固擴大優(yōu)生群體，推進中等生，拉動后進生，培養(yǎng)語文學習興趣，提高語文綜合能力，大面積的大幅度的提升語文成績。二、教學任務：課本（1）完成《唐詩宋詞》相關篇目（2）完成《唐宋八大家散文》選講篇目作業(yè)、作文作業(yè)：周練、課時訓練作文：完成記敘文、議論文寫作訓練三、教學質量目標準確把握語文教學的特點，遵循語文學科的學習規(guī)律，重視積累、感悟和熏陶、培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。倡導自主、合作、探究的學習方式，強化古詩文閱讀教學，強化寫作指導，提高口語交際能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，提升思維品質和文化品位，鼓勵學生個性發(fā)展，形成健全人格。有意識地培養(yǎng)學生研究性學習的精神和創(chuàng)新意識，課堂上鼓勵學生主動參與，大膽進行求異思維，從而提升學生的學習成績和語文的綜合素質。四、工作措施與學法指導 1．備課組各位老師分工備課，加強集體備課和交流，優(yōu)勢互補，共同提高，有效利用教學資源。2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數，提高訓練強度。進一步夯實基礎，補缺補漏。把高中應完成的語法知識進一步鞏固加深，以便
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