【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意度。(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，不斷提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平，更好地為學(xué)校服務(wù)。2020年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃精選范文(五)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把學(xué)校各項(xiàng)制度落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)初中全體教師，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)深入學(xué)習(xí)新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級(jí)在現(xiàn)有態(tài)勢(shì)基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，爭(zhēng)取20xx年中考較今年有更大的突破。三、工作重點(diǎn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化教學(xué)，從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力考核。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、工作措施加強(qiáng)教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序?qū)W校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，那只會(huì)是一盤(pán)散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強(qiáng)集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規(guī)定：①各科任教師嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調(diào)課(如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課)②教師實(shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，學(xué)生有疑問(wèn)隨時(shí)有問(wèn)處。③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級(jí)門前侯課，組織學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽(tīng)手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。⑤教師如果有事要請(qǐng)假，一天以內(nèi)的，必須先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課，辦理請(qǐng)教手續(xù)后方可離校。超過(guò)一天的，必須提前上報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處上報(bào)給校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請(qǐng)假手續(xù)，方能離校。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時(shí)了解各年級(jí)各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書(shū)寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及作業(yè)布置情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過(guò)，務(wù)必做到快收、快批、快評(píng)，絕對(duì)不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對(duì)教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查(檢查時(shí)間和方式另行安排)，并把檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)反饋經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控教學(xué)。本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試，時(shí)間分別為：第四周(9月下旬，教師自行命題考查)第十周(期中考，11月上旬，學(xué)校統(tǒng)一考試)第十五周(12月上旬，教師自行命題考查)4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，學(xué)校統(tǒng)一考試)，各年級(jí)各學(xué)科要精心做好備考、命題工作，考試過(guò)程中要嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽(tīng)課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課教研活動(dòng)，各任課教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課教師要有聽(tīng)課記錄，課后評(píng)課活動(dòng)要積極參與，并且要做好評(píng)課記錄，建議教師之間的評(píng)課采用“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。(具體實(shí)施方案另行通知)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保明年中考再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一定要注重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調(diào)研，及時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)，保障初三教學(xué)順利高效。未盡事宜或不當(dāng)之處在執(zhí)行中不斷補(bǔ)充和修改。2020年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃精選范文5篇相關(guān)文章：第二篇：初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃泰安八中為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，使我校教學(xué)水平再上臺(tái)階。結(jié)合我校實(shí)際，特定本計(jì)劃：一、教育教學(xué)方面：完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進(jìn)行。狠抓教學(xué)過(guò)程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽、體育考試、中招考試工作。認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七、八年級(jí)周考及考后分析工作。認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書(shū)室等功能教室的管理使用工作。深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。做好各種資料的整理、歸檔。將本處室各類檢查的客觀量化，及時(shí)匯總，并公布。做好新七年級(jí)的招生考試工作。二、教科研方面：組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。將各類公開(kāi)課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加，其他老老師積極參加。聽(tīng)課簽名，期末量化。認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選工作。做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。三、繼續(xù)做好一線教師期末考評(píng)工作：本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。對(duì)音、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。四、做好教研室安排的以下工作： 二月份：組織教師參加片區(qū)中學(xué)學(xué)科召開(kāi)的七八年級(jí)教材分析會(huì)。組織教師參加區(qū)中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開(kāi)的課改中心教研組會(huì)。召開(kāi)教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。召開(kāi)學(xué)生表彰會(huì)。三月份：組織教師參加課題研討會(huì)。組織教師參加各科高效課堂大討論。組織教師參加課堂大比武。督促青年教師參加教師素養(yǎng)大賽。四月份：組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收。組織教師參加省市級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。組織教師參加課堂大比武。進(jìn)行期中質(zhì)量分析。五月份：組織教師參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。組織教師進(jìn)行高效課堂反思。六月份期末考試模擬測(cè)試。組織期末考試。總之，教導(dǎo)處的全體老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，努力使本科室的工作再上新臺(tái)階。第三篇：初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，、改革、發(fā)展、創(chuàng)新教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，感化教學(xué)評(píng)價(jià)，積極探索具有我校特色的教學(xué)教研新路子，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、工作重點(diǎn)（一）抓過(guò)程管理，走管理興教之路落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)以《細(xì)則》為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展好備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等每項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)控和指導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)要堅(jiān)持天天抓、周周檢、月月督，期期評(píng)，務(wù)求過(guò)程管理落到實(shí)處。本學(xué)期，在落實(shí)教學(xué)管理時(shí)，要力爭(zhēng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破。（1）加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。要按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，優(yōu)化必修課，落實(shí)實(shí)踐課，開(kāi)必校本課，進(jìn)一步規(guī)范體、音、美、思品等學(xué)科的教學(xué)工作。（2）抓實(shí)備課改革。一方面要抓實(shí)集體備課，確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程五落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。另一方面要抓實(shí)獨(dú)立備課，要求教師在集體備課基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行“二次備課”，切實(shí)提高進(jìn)行設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做的備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源，做的心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生、手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。教案倡導(dǎo)“教師進(jìn)行行為”、“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”、“學(xué)情分析”和“教后反思”等內(nèi)容，以利用教師課前鉆研教材、研究學(xué)生，課后及時(shí)反思，總結(jié)補(bǔ)充。（3）規(guī)范作業(yè)要求。提倡布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)、總結(jié)規(guī)律方法的作業(yè)、拓展提升能力的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。要遵循“四精四必”原則（即：精選、精練、精改、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾），充分發(fā)揮作業(yè)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用。并對(duì)學(xué)生作業(yè)批改要有統(tǒng)一的格式，作文分大小作文，每期要求學(xué)生寫(xiě)14篇，大作文有老師及時(shí)批改，既要有眉批，又要有尾批。小作文可有學(xué)生相互批改，從而來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作水平，其它學(xué)科每次作業(yè)下面都要有小表格，分別有時(shí)間、次數(shù)、和等級(jí)，學(xué)校教導(dǎo)處在檢查時(shí)首先看學(xué)生作業(yè)是否格式一致，定期督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。推進(jìn)課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。首先，每位教師都要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，審視自己的學(xué)習(xí)