【文章內容簡介】 方可離校 。超過一天的，必須提前上報教務處，再由教務處上報給校長，經(jīng)校長同意后，教務處安排好代課教師，辦理好請假手續(xù)，方能離校。 加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為 教務處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時了解各年級各科目的教學進度 。教師的教案書寫內容應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業(yè)布置情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過，務必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務處每個月要對教案、作業(yè)批改情況進行綜合檢查 (檢查時間和方式另行安排 )，并把檢查結果記入教師 業(yè)務檔案。堅持月考制度，定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結反饋經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調控教學。本學期擬進行四次考試，時間分別為： 第四周 (9月下旬，教師自行命題考查 ) 第十周 (期中考， 11月上旬，學校統(tǒng)一考試 ) 第十五周 (12 月上旬，教師自行命題考查 ) 4 第二十周 (期末考， 20xx 年 1 月下旬，學校統(tǒng)一考試 )，各年級各學科要精心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴抓考風考紀，達到以考促教，以考促學的目的。 積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平 多渠道提 高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業(yè)務素質。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。教務處要求每個學期科任教師聽課不少于 4 節(jié)，教務主任不少于 16節(jié)。本學期教務處將開展校內公開課教研活動，各任課教師都要上一節(jié)公開課，聽課教師要有聽課記錄，課后評課活動要積極參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“ 3+2”形式，即提出三點優(yōu)點和兩點不足。 (具體實施方案另行通知 ) 加強學生學習管理，提高學生學習能力 要 加強學生的思想教育，重視對學生的預習、早讀、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、班風和校風。 要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。 增強畢業(yè)班質量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績。 加強畢業(yè)班教學的管理和協(xié)調，服務于畢業(yè)班教學。畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期初三各科要基本完成全年的授課任務，時間 緊，任務重。畢業(yè)班教師在保證教學質量的前提下，一定要注重教學進度，教務處要分階段進行初三調研，及時把握初三動態(tài)，保障初三教學順利高效。 未盡事宜或不當之處在執(zhí)行中不斷補充和修改。 第二篇： 2020 秋季初中學校教導處工作計劃（大全） 教導處負責協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針 ,按教育規(guī)律辦事 ,獨立地，主動積極地具體組織學校教育、教學工作 。制定和組織實施學校的教育、教學工作計劃，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結。秋季初中學校教導處工作計劃怎么做 ? 2020秋季初中學校教導處工作計劃 (一 ) 本學期教導處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，帶領廣大教師進一步解放思想，轉變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高教育教學質量，穩(wěn)步推進素質教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。 一、指導思想 根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。 二、工 作要點和措施 (一 )繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作 落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。 各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查。 嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。 教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。 認真做好質量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。 做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅 學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。 (二 )重視并推進教學研究工作 教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。 夯實加強教研組建 教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上 好課、命好題。 備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。 期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。 加強高效課堂研究，提高課堂教學效率 貫徹區(qū)教育局各項要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質，好做易學”的目標。 積極開展課題研究工作 各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。 重視畢業(yè)班教學研究工作 認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調整教學策略，確保中考成績年年有升。 鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。 鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。 (三 )辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展 在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。 立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。 在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。 組織好大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校 第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作。 (四 )完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動 堅持素質教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質量。 正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。 發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。 2020秋季初中學校教導處工作計劃 (二 ) 本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。 一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系 隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。 由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任? 由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。 由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌? 由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。 由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。 本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： 聘請有關專家舉辦知識講座 。 組織各教研室學習教育理論 。 舉行教師講課競賽活動。 二、加強對教學的管理 課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、 課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理： 備課：做到“五有” (腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法” )?！傲鶄洹?(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具 )。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。 上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在 教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽 。加強課堂教學質量的督導。 ①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。 ②形式：深入課堂隨堂聽課。 ③目的：督促指導教師提高課堂 教學質量，準確評價教師課堂教學水平。 ④標準：每學期聽課 20 節(jié)。 作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于 6 篇，小作文不少于 8 篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真 (定期與不定期檢查相結合 )。 考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。 三、抓好全程，注重抓 好初三畢業(yè)班 初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣 (規(guī)范 )張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。 抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求 20xx 年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度 上升，確保完成指標。具體措施： 成立初三畢業(yè)班領導小組 。 合理配置畢業(yè)班的師資力量 。 召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會 。 組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流 。 注意對中考信息的收集 。 畢業(yè)班實行“月考”制度 。 每月召開一次初三老師工作例會 。 教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課 。 加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng) 。 制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制 。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普