5玲玲的畫教案(編輯修改稿)
2025-10-13 16:09 本頁面
【文章內容簡介】 】五、分類積累，練習表達，畫出文中有新鮮感的詞語，分類整理并摘抄積累：得意傷心滿意：練習用“得意傷心滿意”說話。玲玲的畫畫好了，她很（得意），可是不小心，弄臟了畫，她又非常（傷心），在爸爸的引導下，她把弄臟的部分添上幾筆，畫變得比原來更好了，玲玲很（滿意）。六、課堂小結（1525）（26）這堂課我們認識了一個小朋友——玲玲，還認識了許多生字新詞朋友，并且很快認識它們，會寫好這些生字寶寶。七、當堂檢測（建議使用榮德基課件中的“當堂檢測”做訓練。）八、課后作業(yè)（請課后完成《典中點》本課的“基礎練習”板塊的習題。）(27)（2230）第二課時【學習目標】，正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點），體會文章的思想感情，讓學生明白生活中的很多事情，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。（難點）【教具準備】課件?！窘虒W過程】內容榮德基課件頁碼一、課前導入，上節(jié)課，我們和課文進行了親密接觸。這節(jié)課，我們要深入了解課文?，F在就讓我們走進課文，讀了課文中的故事，你明白了什么道理？【設計意圖：運用提出核心問題的方法來導入本課，起到了提綱挈領的作用，使學生明確了本課時的學習任務?！浚?3）二、品讀釋疑，自由讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事？學生自主讀文，畫出相關語句。思考問題，小組交流。代表發(fā)言，匯報展示如下：起因：畫弄臟，來不及畫。（板書：弄臟）經過：在弄臟的地方畫了只小花狗。（板書：臟地方畫小狗）結果：得了一等獎。玲玲明天要去參加評獎的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一只小花狗。在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎?！驹O計意圖：整體感知，弄清事情的起因、經過、結果，在此基礎上概括本課的主要內容。為下面的具體學習打下基礎?！浚胍幌耄毫崃岬男那槭窃鯓幼兓?？請把代表玲玲心情變化的詞語用“——”劃出來。玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。玲玲傷心地哭了起來。玲玲滿意地笑了。？你從哪里看出來的？根據學生回答出示：“玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！蹦銖摹暗靡獾亍币辉~中體會到了什么？（“得意地”寫出玲玲對自己的畫非
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