【文章內(nèi)容簡介】 次相互銜接、梯次成長的中小學(xué)班主任培養(yǎng)體系，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任和德育專家。不斷壯大骨干班主任發(fā)展團(tuán)隊，以此引領(lǐng)班主任的專業(yè)成長。抓好中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)，本著全面建設(shè)，分步推進(jìn)的原則，重點(diǎn)做好三項工作，一是全面推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，含必要的軟硬件設(shè)施建設(shè)。二是做好師資隊伍的培訓(xùn)，在確保每校一名專職心理理輔導(dǎo)教師的目標(biāo)。三是正常開設(shè)以活動為主的心理健康教育課或?qū)ｎ}教育，切實防止學(xué)科化和醫(yī)學(xué)化傾向。本學(xué)年重點(diǎn)做好骨干團(tuán)隊的專業(yè)培訓(xùn)。要在建好心理咨詢室的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，將個別輔導(dǎo)與常規(guī)輔導(dǎo)結(jié)合起來，形成專職輔導(dǎo)員與班主任老師會診制度。抓好學(xué)校家委會建設(shè)抓好學(xué)校家委會建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的完善與發(fā)展，切實發(fā)揮家委會的三大職能，即：參與策劃職能、監(jiān)督管理職能、協(xié)調(diào)服務(wù)職能。逐步實現(xiàn)家委會主任定期駐校辦公、活動、評教常態(tài)化，逐步實現(xiàn)家長義工定時到校（班）值勤、值日、值周常態(tài)化，探索適合學(xué)校實際的家委會工作新模式，走出一條具有區(qū)域家委會特色的新路子。抓好學(xué)校文化館園及少先隊建設(shè)本著特色鮮明，分步推進(jìn)的原則，要認(rèn)真梳理、反復(fù)推敲“一訓(xùn)三風(fēng)”，提升校園文化品位，扎實有序的推進(jìn)學(xué)校文化館園建設(shè)，一是學(xué)校室內(nèi)特色展覽館建設(shè)，如：雷鋒精神展覽館、礦石展覽館、剪紙藝術(shù)展覽館、愛心超市展覽館、愛心衣櫥展覽館、紅色革命歷程展覽館、文革記憶展覽館、校園吉尼斯展覽館、民俗文化展覽館等等。二是校園（或班級）層面的文化主題園建設(shè)，如：五谷主題園、胸懷祖國，放眼世界主題園、中國元素主題園、綠色蔬菜主題園、草方治病主題園等等。學(xué)校館園建設(shè)的質(zhì)量將作為市級環(huán)境育人星級學(xué)校評估驗收的重要指標(biāo)。按照習(xí)主席“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的總要求，更加重視少先隊工作，強(qiáng)化“校園儀式”的文化引領(lǐng)，組織參加全鎮(zhèn)中小學(xué)“校園儀式”教育精彩展評；積極參加區(qū)級比賽活動。首先是建立行政推進(jìn)機(jī)制，組織的現(xiàn)場觀摩調(diào)度會和特色導(dǎo)師育人大講堂活動。這樣教育局就把現(xiàn)場當(dāng)做破解難題、展示亮點(diǎn)、培養(yǎng)典型、指導(dǎo)工作的平臺。及時調(diào)度、宣傳跟進(jìn)；現(xiàn)場調(diào)度、區(qū)域跟進(jìn)；專項督查、評價跟進(jìn)；總結(jié)提升、整體推進(jìn)。再次，建立激勵表彰機(jī)制，堅持每年一次優(yōu)秀導(dǎo)師的評選表彰，并將是否是優(yōu)秀導(dǎo)師作為各級特色導(dǎo)師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵評選的先決條件，激發(fā)廣大導(dǎo)師的工作熱情。按照教育部“全面推進(jìn)依法治校實施綱要”的要求，到2016年，形成“一校一章程”的格局，因此，制定好學(xué)校的“大法”。學(xué)校章程一般包括（總則、治理結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制、課程與教育教學(xué)管理、人力資源工作、財務(wù)管理、學(xué)校標(biāo)識與文化日、附則等）八章內(nèi)容。總之，我們學(xué)校要以社會主義核心價值觀在校園的落地生根為主線，從中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實際出發(fā)，分階段分層次強(qiáng)化青少年文明禮儀養(yǎng)成教育，創(chuàng)新和改進(jìn)德育工作的途徑方法，突出知行統(tǒng)一，把良好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，真正把德育工作做到學(xué)生心坎上。主要活動安排表二月1安排教師寒假期間開展師德專項教育活動。 師德學(xué)習(xí)。，班主任工作計劃 三月參加全鎮(zhèn)班主任主題班會評選。開展文明行為養(yǎng)成月系列活動。、植樹節(jié)“同在藍(lán)天下，我與小樹共成長”參加少先隊特色學(xué)校觀摩活動。四月參加全區(qū)校園儀式集中展示現(xiàn)場會；中小學(xué)法制教育宣傳月教育活動。積極籌備中小學(xué)班主任工作室建設(shè)流動觀摩現(xiàn)場會?！熬拺迅锩攘?，共筑中國夢”清明祭英烈網(wǎng)上祭奠 “小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”系列活動 五月“愛勞動的勞動節(jié)”系列活動傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，舉辦社會主義核心價值觀征文、演講等系列活動。六一兒童節(jié)“誦經(jīng)典詩文做少年君子”匯報演出 六月 “我們共同的碧水藍(lán)天”“歡樂端午，粽子飄香”系列活動開展心理健康教育交流研討會。百善孝為先師生征文及演講比賽。七月舉行中小學(xué)主題班（隊）會案例評選活動階段總結(jié)。參加全區(qū)青少年“奮發(fā)向上，崇德向善”講故事{演講}比賽。期末綜合評定，總結(jié)表彰第四篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園實施方案榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園實施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實施方案》和《關(guān)于推進(jìn)智慧棗莊建設(shè)的實施意見》，按照榴園鎮(zhèn)教委《榴園鎮(zhèn)數(shù)字化校園實施方案》統(tǒng)一布署，以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提升我校教育現(xiàn)代化水平和學(xué)校信息化管理水平，為創(chuàng)建數(shù)字化校園打好堅實基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：張偉副組長：劉洋、馮祥云組 員：韓秀萍、王濤、蔡先強(qiáng)、劉麗麗、裴寶林三、學(xué)校基本設(shè)施我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)基本條件：1．廣播和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備，有完善的校園廣播網(wǎng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每班級擁有電視或多媒體展臺，學(xué)校廣播網(wǎng)系統(tǒng)分布到學(xué)校每個班級。2．網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園已接入internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬100M），并已接入到每個教師、辦公室和教室。校園內(nèi)網(wǎng)采取專線接入，使用軟件防火墻，服務(wù)器1臺，從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。3．微機(jī)教室。微機(jī)專職教師1人，專用微機(jī)教室1個，電腦64臺，為教師更好的開展教育教學(xué)活動，發(fā)揮了作用。4．校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺。學(xué)校有電子備課平臺、文檔管理平臺、校務(wù)辦公平臺、資源共享平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。5．教師筆記本電腦配備。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，目前已達(dá)到教學(xué)一線人員人手一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。四、目標(biāo)任務(wù)總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對教師、學(xué)生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。充分利用山東省教師教育網(wǎng)提供的特級教師講學(xué)、新課改示范課、“同步課程”等資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計工作方案，認(rèn)真組織實施。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生