20xx年第二學(xué)期小學(xué)教科研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-15 14:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展一個(gè)共同的課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》。語(yǔ)文組9名教師；數(shù)學(xué)組10名教師；英語(yǔ)組2名教師，科學(xué)1名，體育2名，音樂(lè)1名，共25名教師。負(fù)責(zé)人是教科研主任唐潔老師，各學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織活動(dòng)，收集資料。本學(xué)期縣級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》已進(jìn)入結(jié)題階段，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究工作：（1）制定課題的第三階段研究計(jì)劃；（2）有針對(duì)性地開(kāi)展一次調(diào)查問(wèn)卷。（3）收集、整理和完善結(jié)題材料。（4）課題組成員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好至少一節(jié)匯報(bào)課。（5）期末撰寫課題結(jié)題階段性總結(jié)和論文，并積極向各級(jí)刊物投稿。（6）撰寫結(jié)題報(bào)告。（五）積極組織各類教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。，提升教師專業(yè)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師”的目標(biāo)，我校各科“四課”及課題研究課都采用集體備課的形式，充分發(fā)揮集體的力量與智慧。學(xué)期初各學(xué)科組根據(jù)教師教學(xué)進(jìn)度做好學(xué)科學(xué)段集體備課計(jì)劃和安排，做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，各學(xué)科每學(xué)期集體備課不少于8次，議課過(guò)程詳實(shí)，教研組長(zhǎng)及時(shí)小結(jié)，有初稿、定稿及教師上課使用的個(gè)性化教案，“四課”活動(dòng)。每位教師每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課，先進(jìn)行集體備課，再上公開(kāi)課，體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課題研究的問(wèn)題。加強(qiáng)公開(kāi)課的研究，作為集體備課的展示，骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法上作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。給青年教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)教師溝通，執(zhí)教的教師通過(guò)反思寫出個(gè)性化教案。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)由教研組長(zhǎng)組織結(jié)合“四課表”進(jìn)行安排，要注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)和課題研究服務(wù)，可采取多種形式開(kāi)展。課后及時(shí)組織本學(xué)科全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，教研組長(zhǎng)及時(shí)收集授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)評(píng)課記錄，并整理成冊(cè)。本學(xué)期在各學(xué)科組全面展開(kāi)專題研討系列活動(dòng)不少于12次。首先要排出每一學(xué)科專題研討主題，如：圍繞課標(biāo)的；圍繞課題的；圍繞教學(xué)課例的；圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)的；圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的等等。其次制定好時(shí)間和中心發(fā)言人，再次細(xì)化每一主題所有參與者的發(fā)言方向及目標(biāo)達(dá)成度。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、記錄。同時(shí)要重視教研活動(dòng)的策劃與安排，提前一周下發(fā)下周教研主題活動(dòng)的計(jì)劃，促使教師有準(zhǔn)備地參加教研活動(dòng)。每周一下午一課時(shí)進(jìn)行校內(nèi)學(xué)科組教研活動(dòng)，每周二語(yǔ)文組，周三數(shù)學(xué)組，周四英語(yǔ)組，周五其他科目進(jìn)行學(xué)區(qū)連片教研活動(dòng)和集體備課?！罢n程標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)，并進(jìn)行教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，提高教師的基本功能力。，提高活動(dòng)的實(shí)效性。如：語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行朗讀比賽，提升學(xué)生對(duì)課文朗讀的水平；數(shù)學(xué)組開(kāi)展運(yùn)算提升等。，期末測(cè)試后學(xué)校教科室要組織各個(gè)層面進(jìn)行全面分析各學(xué)科成績(jī)，找差距，找不足，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。（六）積極配合教務(wù)主任做好對(duì)教師的每月業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查。主要成員是教務(wù)、教科研、各教研組長(zhǎng)，本著公平、公正、公開(kāi)的原則做出評(píng)定，列入考核，根據(jù)實(shí)際情況，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)勵(lì)教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實(shí)力。并反饋給大家，及時(shí)督促整改。（七）配合中心校做好“一拖三”錄播課堂的使用和聯(lián)片教研活動(dòng)，把好的課堂教學(xué)資源及時(shí)共享。（八）各學(xué)科教研組根據(jù)本教研組開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)情況，每月完成一篇高質(zhì)量的簡(jiǎn)報(bào)?；舫强h三宮鄉(xiāng)上三宮小學(xué)2021年2月20日第三篇：小學(xué)2013第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃小學(xué)2013第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校教研處工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（20102020）》為指導(dǎo)，以提高全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo)，以“加強(qiáng)師資建設(shè)、強(qiáng)化過(guò)程管理、打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)《溫州市教育教學(xué)研究院關(guān)于中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神。堅(jiān)持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅(jiān)持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長(zhǎng)。二、工作要點(diǎn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。學(xué)校一直以來(lái)都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)等納入學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)一系列
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1