小學(xué)20xx年第一學(xué)期教科研工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 15:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)部分不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、不適應(yīng)新課程開展的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。（1）加強(qiáng)兩個常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實，使之成為師生的自覺行動。（2）加強(qiáng)對明星教師、教學(xué)能手、骨干教師的培訓(xùn)、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。（3）扎實開展新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，完成第三批“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”任務(wù)。推行分層達(dá)標(biāo)，實行教案“三大塊”的改革。開展征集課堂教學(xué)案例和論文評選活動。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.抓好課題申報立項及研究實驗工作。課外輔導(dǎo)，校隊訓(xùn)練等課外教育工作再取佳績。四、工作措施以課改為中心，不斷提高課程實施水平。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師的綜合素質(zhì)。（2）強(qiáng)化課程管理，加強(qiáng)課程的研究與指導(dǎo)。①嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應(yīng)學(xué)生多元智力的發(fā)展。②抓好學(xué)校各項校隊訓(xùn)練和課外活動。③建立多樣性、多元化、科學(xué)的評價方法。④開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運用課內(nèi)知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng)建兩個學(xué)生體驗實踐基地。（3）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高課堂教學(xué)效益。）（4）切實加強(qiáng)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，各科各年級教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精編作業(yè)。（5）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。堅持制度創(chuàng)新，改進(jìn)教研方式。（1）建立與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度。（2）積極開展各項教學(xué)研究活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”等活動有效地提高教研質(zhì)量，努力向教研要成績，實現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強(qiáng)校的宏偉目標(biāo)。唐樓小學(xué)教導(dǎo)處第三篇：2009學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃2009學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以上級教科研部門有關(guān)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，大力開展校本教研工作，建設(shè)具有本校特色的教科研文化，讓教科研根植于教育教學(xué)實踐，從而使我校教科研成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，成為我校深入推進(jìn)新課程改革的平臺。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)完善和建設(shè)學(xué)校教科研機(jī)制，形成科學(xué)、健全、富有活力的教科研制度。開發(fā)有本校特色的校本教研方式。通過組織各種切實有效的研究學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化過程，使教師能更好地把新課程理念貫徹、滲透到課堂教學(xué)實踐中去。全面指導(dǎo)教師開展課題研究活動，提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，從而提高教師的教育科研水平。做好論文發(fā)表和評比推薦工作，及時總結(jié)和推廣教科研經(jīng)驗。三、主要工作：（一）加強(qiáng)制度建設(shè)推進(jìn)常規(guī)工作。理論學(xué)習(xí)。①隨著新課程改革實驗的不斷深入，需要我們及時總結(jié)和交流在教學(xué)教育中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高實施水平。本學(xué)期請教師根據(jù)實際情況有針對性地學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為，推薦書目：《細(xì)節(jié)決定成敗》、《第五項修煉》、《上海教育》、《浦東教育》、《浦東教育研究》。學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，以及課題研究文章。②充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，認(rèn)真組織，定期開展以教科研為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍活動。開展學(xué)習(xí)、對話、反思活動。③邀請專家做案例撰寫講座。論文。論文寫作數(shù)量。學(xué)期內(nèi)上交教科研文章累計不少于2篇，文章類別為教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事隨筆、案例、設(shè)計等。（二）加強(qiáng)課題指導(dǎo)細(xì)化過程管理。繼續(xù)深入開展課題的研究工作。學(xué)校的主課題《學(xué)生禮儀教育的研究》將全面積累教師的研究和實踐的典型案例，為順利結(jié)題做好理論梳理和實例積累。學(xué)校立項課題的負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照學(xué)?！墩n題管理制度》，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合。一方面，同類型課題研究的負(fù)責(zé)老師要主動相互觀摩各自組織的研究活動，認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細(xì)小環(huán)節(jié)，可以是文字記載，也可以是音像畫面，學(xué)生作品等。做好資料積累和整理工作，為中期鑒定和結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。學(xué)校以
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