【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話教學(xué)反思 小苗與大樹的對話教學(xué)反思 身為一位優(yōu)秀的教師,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?以下是小編精心整理...
2024-10-10 19:44
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》說課稿 、《小苗與大樹的對話》說課稿 一、說教材 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個是德高望重學(xué)有建樹的著名學(xué)...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:《2、小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 人教版第九冊語文《2※、小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 官圩鎮(zhèn)沙旁小學(xué)馮愛瓊 【學(xué)情分析】 本課教學(xué)力求體現(xiàn)“一切從學(xué)生實際出發(fā)”的理念,理解感悟課文從學(xué)...
2024-10-13 15:45
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話(課文) 小苗與大樹的對話 作者:張枋 時間:1999年8月21日地點:北京大學(xué)季羨林家 季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎? 苗苗:好。 ...
2024-10-10 19:56
【總結(jié)】第一篇:小苗和大樹的對話教案 小苗和大樹的對話教案 教材分析: 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個是德高望重學(xué)有建樹的著名學(xué)者,一個是剛開...
2024-10-10 19:46
【總結(jié)】正文:小苗與大樹的對話教案 小苗與大樹的對話教案 小苗與大樹的對話教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo): ★認(rèn)識本課生字。 ★朗讀課文。 ★理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。 課前準(zhǔn)備:...
2024-10-10 19:55
【總結(jié)】正文:《小苗與大樹的對話》教案 《小苗與大樹的對話》教案篇1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識本課生字。 2、朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。 【教學(xué)重點難點】...
2024-10-13 15:17
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識本課生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書, 做一個全面的學(xué)生。 課前準(zhǔn)備 ①收集有關(guān)...
2024-08-15 21:07
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對話...
2024-08-15 15:50
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計2 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的...
2024-10-13 15:32
【總結(jié)】第一篇:2《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 西寧一小 陸繼堅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、默讀課文,把握...
2024-10-13 16:08
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備材料?我的童年?,學(xué)生人手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時安排:1課時 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1.各組交流...
2024-10-01 09:17
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》 小苗與大樹的對話 一、說教材 《小苗與大樹的對話》是人教版小學(xué)語文五年級上冊第一單元“我愛閱讀”專題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學(xué)生對季老的訪談錄,兩人在年...
2024-10-13 15:05
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計意圖】 本文作為閱讀課文,又是對話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深奧的語句,完全口語化,所以應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教育隨筆 《小苗與大樹的對話》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文,思考兩個問題:第一,“小苗”和“大樹”分別指的是誰?第二,這篇文章的是什么樣的文章?(文體) 孩子讀完...
2024-10-13 15:38