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正文內(nèi)容

人的高貴在于靈魂教學設(shè)計精選五篇(編輯修改稿)

2024-10-13 15:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 那些畫家節(jié)衣縮食也要追求自己的理想,很讓人欽佩。(屏幕總結(jié))師就屏幕總結(jié)分析:我們來看看這些事例,阿基米德是科學家,是不是?(是)其他人呢?(生在下面答:哲學家、作家、畫家、一個普通的少女??)師:他們的國籍一樣嗎?(不一樣,有英國人,有希臘人,還有中國人)師:但有一樣他們是相同的,是什么?(精神靈魂)師:而這一點恰恰是文章的中心論點,可見議論文的舉例一定要緊緊圍繞住中心論點,同學們以后寫議論文的時候一定要記住哦!(授課過程中適時滲透議論文寫作技巧,助學生活學活用。)師:有人說,五個事例太多了,我要把后兩個事例去掉,你認為呢?為什么?生答:不能去掉,后兩個例子是普通人的例子,因為不僅僅名人有高貴的靈魂,普通人也有??!名人不能代表所有人??!師:對了,普通人身上保持著純正的追求也是高貴靈魂的體現(xiàn)。可見議論文的事例不僅僅要緊緊圍繞住中心論點,還講究普遍性,要多角度地舉例。師:既然不能去掉,那作者在普通人的事例之間同名人的事例之間是怎樣連接起來的呢? 生答:使用了過渡段,在第四小節(jié)。師:還有類似的過渡句嗎?生:第三小節(jié)第一句話:珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富,這是古往今來一切圣賢的共同特點。師總結(jié):短短的幾句過渡的話,使文章前后連貫是那樣自然緊湊,使幾個事例不至于零落,過渡句的妙處就在此!(分析過渡句,再次滲透寫作的技巧)師引導:渾然一體的連續(xù)舉例,加上適當?shù)淖h論,有力地論證了論點,分析了問題,作者最后解決問題時怎么說,我們一起來看最后一小節(jié)。(結(jié)合實際,表達愿望)(屏幕顯示完整的文章結(jié)構(gòu))師:你能說說他們現(xiàn)在到底怎樣了呢? 生1:他們堅持著自己的理想走到了今天。生2:他們都取得了成功。??師:你們?yōu)槭裁炊甲髁巳绱嗣篮玫南胂竽??(生:因為他們都保持著純正的追求啊?。ê侠淼南胂?,讓學生自覺保持純正的精神追求。輔助實現(xiàn)課文的情感體驗目標。)師:說得真好!同學們,結(jié)合課文事例來看,靈魂到底有什么內(nèi)涵呢? 生1:有思想的靈魂是高貴的靈魂。生2:有精神財富的靈魂是高貴的靈魂。生3:有追求的靈魂是高貴的靈魂。生4:總的來說,一個人的思想上有追求他就是高貴的。?? 師:我們文章的事例中是否就包含了靈魂的所有內(nèi)涵呢?我們來看看這樣一個人的故事(屏幕顯示):“林海燕是茂名市體育彩票10060銷售點業(yè)主?;莶拭駞巧秒娫捪蛄趾Q囝A定體育彩票共700元。在吳生未交款和未取票的情況下,他電話購買的彩票中獎518萬元。當彩票還在林海燕手上時,林海燕在500多萬元巨款面前,不為金錢所動,立即通知了投注者前來領(lǐng)獎.” 師:你怎樣評價主人公林海燕? 生1:她是一個善良的人。生2:她是一個值得信賴的人。生3:她是一個好人,在如今這個物欲橫流的社會她能夠堅守一份做人的原則,實在不易。??師:在她身上,靈魂又有怎樣的含義呢?(誠信,信任,??)師:那我們來交流交流,靈魂的內(nèi)涵還可以包含什么內(nèi)容?能舉個例子嗎? 生1:韓冰的故事感動了一座城,她的高貴在于她心中充滿愛。生2:????師:同學們說得都有道理,我們身邊有很多這樣的故事,老師從生活中擷取了幾個片段,你看看它們能不能來詮釋靈魂的內(nèi)涵呢?(屏幕顯示多幅公益圖片)師:學了此文,圍繞中心論點,寫寫你對人生對生活的思考吧!學生寫后相互交流,全班交流。師:就本篇文章,你還有什么疑惑的地方?大膽提出來,我們一起來探討探討。(學貴質(zhì)疑,體現(xiàn)了新課改精神)師作最后結(jié)束語:同學們,有人常常抱怨條件不好,幸福離自己很遠,其實感不感到幸福,要看我們有沒有感受幸福的能力,當我們的靈魂能夠到場的時候,人生的每一個瞬間都是一種充實,是不是?那么,就讓我們從現(xiàn)在起去塑造高貴的靈魂吧!我們下課?。ńY(jié)束語富有激情與鼓動性。)第三篇:《人的高貴在于靈魂》教學反思《人的高貴在于靈魂》公開課教學反思犁川鎮(zhèn)中 陳晉龍著名學者周國平先生作品集哲學與文學于一身,融理性與感情于一體,閃著詩性的光華,透著哲學的智慧。在《人的高貴在于靈魂》一文中,既有理的梳理,又有情的熏陶,寫得質(zhì)樸平實,所表達的又是一般人都能了解的切己感悟,作品中貫穿著的內(nèi)涵能夠引起很多年輕人的共鳴。世界上什么光線最明亮、最令人難忘?有人說是正午的陽光,有人說是鉆戒的折光,有人說是諾貝爾獎?wù)碌拈W光,也有人說,當你披一襲暮色從遠方歸來,你家窗口射出的那一束微黃的燈光最明亮、最難忘。因為那燈光不僅意味著你疲憊的身軀將得到憩息,還意味著你的心靈,也將抵達一個安全可靠、可以得到撫慰的港灣。周國平先生在《人的高貴在于靈魂》一文中,引用了幾個事例,很有說服力。他說,人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何東西都能致人于死地??墒牵词谷绱?,人依然比宇宙間任何東西高貴得多,因為人有一顆能思想的靈魂。我們當然不能也不該否認肉身生活的必要,但是,人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人,人并無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人,由于內(nèi)心世界的巨大差異,人才分出了高貴和平庸,乃至高貴和卑鄙。所舉事例:①、面對即將辟向自己的劍,阿基米德依然專心想著他正在研究的“圓”。②置亞歷山大大帝的詢問于不顧,第歐根尼繼續(xù)他陽光下的“沉思”。③當海關(guān)人員詢問出境的王爾德有什么東西要報關(guān)時,他回答:“除了我的才華,什么也沒有?!雹苤蒙眙[哄哄的車廂,一個少女旁若無人,全神貫注讀
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