泡泡飛呀飛美術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。嘗試在畫紙上表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來時(shí)，透過泡泡會看到各種什么樣的情景，通過討論交流，相互啟發(fā)。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，引出課題。吹泡泡，認(rèn)識泡泡特點(diǎn)?！巴瑢W(xué)們，你們喜歡吹泡泡嗎？今天老師和大家一起玩泡泡的游戲，你們開心嗎？”邊吹邊引導(dǎo)學(xué)生觀察泡泡的樣子形狀：這么多泡泡，快看它是什么形狀的？ 顏色：再看看泡泡是什么顏色的？引出課題：想象一下如果把泡泡吹的足夠大就可以把你裝進(jìn)泡泡里，你會和泡泡一起飛，飛呀飛，你希望泡泡會飛到哪里去？你希望有誰陪著你一起飛？同學(xué)們相互之間說一說，再說給大家聽。二、總結(jié)泡泡特征，示范作畫總結(jié)特征，示范作畫。出示課件：瞧，這就是吹起來的泡泡，仔細(xì)觀察，你覺得泡泡有哪些特點(diǎn)？教師隨機(jī)用泡泡板書（有大有小、圓形、透明、五顏六色、有影子、一碰就破）講解遮擋、遠(yuǎn)近、透明及彩色泡泡的表現(xiàn)手法。提出問題：泡泡五顏六色又是透明的，該怎樣表現(xiàn)？三、布置任務(wù)，學(xué)生作業(yè)剛才同學(xué)們都說了很多，那么現(xiàn)在請同學(xué)們將你們想象的泡泡畫在紙上。四、巡回輔導(dǎo)提醒學(xué)生人物的畫法，泡泡的大小變化。五、欣賞集體作品，個(gè)別學(xué)生講述畫面內(nèi)容六、教師總結(jié)不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，平常普通的小泡泡一樣可以給我們帶來無限的遐想，希望大家多用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來看世界，更加熱愛我們的生活。好，這節(jié)課我們上到這里，下課！第三篇：美術(shù)教學(xué)反思（一）泡泡飛呀飛教學(xué)本課時(shí)我以泡泡槍射出泡泡導(dǎo)入，學(xué)生一開始就被我的舉動吸引住了，對這節(jié)課充滿了學(xué)習(xí)興趣，美術(shù)教學(xué)反思（一）泡泡飛呀飛。天真、活潑、好動是低年級學(xué)生的特點(diǎn)，這一階段的學(xué)生對游戲的形式往往情有獨(dú)鐘。游戲是兒童表達(dá)情感的一種方式。在游戲中往往寄托了孩子們的情感、想象以及好奇心。教學(xué)中我讓學(xué)生通過吹泡泡游戲，自己動手玩，創(chuàng)造性的玩，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得相互欣賞和共同分享，從而提高學(xué)生的感知能力，獲得對泡泡的形,色等知識的認(rèn)識和運(yùn)用。我在學(xué)生玩、吹泡泡時(shí)適時(shí)引導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)了什么”在玩的時(shí)候我還特意站在一個(gè)大大的泡泡前，問學(xué)生，“你透過泡泡看到了什么”學(xué)生的情緒更加高漲，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地觀察，積極地發(fā)言，教學(xué)反思《美術(shù)教學(xué)反思（一）泡泡飛呀飛》。緊接著我又啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象“你希望泡泡會飛到哪里去？你希望有誰陪著你一起飛？”等。很快地進(jìn)入泡泡形狀與色彩知識及飛的感受討論與學(xué)習(xí)，并以體驗(yàn)畫泡泡為學(xué)習(xí)活動的主體任務(wù)。學(xué)生能大膽的去想象，畫出來的效果還不錯。整節(jié)課我采用師生間互動、適當(dāng)進(jìn)行示范，點(diǎn)撥學(xué)生在創(chuàng)作中遇到的問題。并鼓勵小組討論和合作創(chuàng)作。我在課尾展示、提示可采用另外的一些方式來表現(xiàn)泡泡的作品，讓學(xué)生自己在課后以喜愛的方式來再次創(chuàng)作泡泡飛呀飛，既使整節(jié)課達(dá)到高潮又拓寬了學(xué)生的思維空間。遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間的限制，有些學(xué)生的作品完成不了。這是我需要深思的問題，是否玩的時(shí)間有點(diǎn)過造成的。第四篇：小學(xué)美術(shù)一年級《泡泡飛呀飛》教案[小編推薦]小學(xué)美術(shù)一年級《泡泡飛呀飛》教案課題：泡泡飛呀飛 課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教材簡析：吹泡泡是小孩子喜歡的活動，表現(xiàn)泡泡，表現(xiàn)于泡泡有關(guān)的想象中的情景，也是學(xué)生樂于去做的。教學(xué)目標(biāo)： １、組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊吹泡泡邊觀察泡泡飛起來的情景。２、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時(shí)候，透過泡泡會看到什么樣的
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