金色的秋天教案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：同學(xué)們演唱非常有提高，我們給自己響亮的掌聲。師：秋天很美好，讓我們享受季節(jié)，熱愛生活，珍惜時(shí)間。十 九 中 學(xué)2009127姚 君第三篇：金色的秋天教案《金色的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì) 中衛(wèi)三中 黃艷萍【教學(xué)內(nèi)容】1．歌曲《西風(fēng)的話》 2．欣賞《豐收鑼鼓》、《揚(yáng)鞭催馬送糧馬》?！菊n型類別】綜合課（第一課時(shí)）【教學(xué)設(shè)想】本課試圖通過學(xué)生課內(nèi)的體驗(yàn)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象，用語言、律動(dòng)、表演、節(jié)奏等模仿表達(dá)生活中的情景，開展創(chuàng)編與表現(xiàn)活動(dòng)。讓學(xué)生在創(chuàng)編活動(dòng)中感受到音樂的無窮魅力，認(rèn)識(shí)到生活是音樂藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，從而使學(xué)生的感受能力和實(shí)踐、創(chuàng)造能力同時(shí)得到發(fā)展?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知目標(biāo)1．學(xué)會(huì)演唱《西風(fēng)的話》,初步了解民族民間樂曲《豐收鑼鼓》、笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，感受相同題材和不同表現(xiàn)方法所產(chǎn)生的不同音樂效果。2．能夠聽辨樂曲主題與主奏樂器。二、能力發(fā)展目標(biāo)1．運(yùn)用自然舒展的聲音演唱《西風(fēng)的話》仔細(xì)聆聽音樂作品，2．能在與他人共同協(xié)作演練中感受到合作的愉快。3．為樂曲編排簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作。三、情感目標(biāo)1．通過對(duì)中國(guó)民樂合奏與獨(dú)奏樂曲的欣賞，了解我國(guó)優(yōu)秀民族音樂作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)優(yōu)秀音樂文化的感情，從而提高學(xué)生文化素質(zhì)，增進(jìn)民族文化意識(shí)和民族自豪感，懂得繼承祖國(guó)悠久文化、弘揚(yáng)優(yōu)秀音樂文化的意義。2．引導(dǎo)學(xué)生懂得春華秋實(shí)，從而珍惜今天，把握明天。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn) 1．指導(dǎo)學(xué)生用自然舒展的聲音演唱《西風(fēng)的話》，表現(xiàn)歌曲的抒情意境。2．通過樂曲的欣賞聽辨主奏樂器，感受樂曲情緒。難點(diǎn) 。【教學(xué)方法】情景導(dǎo)入法、體驗(yàn)性教學(xué)法、演示法、欣賞法?！窘叹邷?zhǔn)備】課件、自制打擊樂器、扇子、彩綢、錄音機(jī)、電子琴 教學(xué)過程 ? 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 具體目標(biāo)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)情景創(chuàng)設(shè)一、導(dǎo)入1．以提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考描繪秋景、對(duì)秋天的感受的詞語。1．討論得出描繪秋景、對(duì)秋天感受的主題詞有：金色、收獲、紅葉、谷穗、蕭瑟、凋敝、落葉凋零等。為學(xué)唱歌曲《西方的話》作鋪墊。二、新授（一）學(xué)唱歌曲《西風(fēng)的話》（二）欣賞《豐收鑼 鼓》（三）欣賞笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》 1．發(fā)聲練習(xí)2．請(qǐng)同學(xué)打開課本和老師一起朗誦《西風(fēng)的話》.3．學(xué)生選擇與《西風(fēng)的話》情緒相近的詞語。4播放錄音《西風(fēng)的話》 5教與學(xué)。1．播放關(guān)于秋天豐收景象的課件。2．提問：通過觀賞圖片，同學(xué)們認(rèn)為，怎樣表達(dá)豐收的情景和喜悅的心情。3．打開課本，欣賞《豐收鑼鼓》a學(xué)生朗誦《豐收鑼鼓》（主奏樂器）C完整播放全曲。4感受與體驗(yàn)（播放課件）提問 5思考并回答。，那下面再來欣賞一首獨(dú)奏形式表現(xiàn)豐收喜悅的作品。2．了解作品。（課件）3．播放《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》全曲。4討論（課件）5音樂創(chuàng)編活動(dòng)。1．啦……．呣…… 2．．學(xué)生回答。4仔細(xì)聆聽，體會(huì)意境。1．學(xué)生觀賞并感受思考。2．學(xué)生回答。3．聆聽《豐收鑼鼓》并感受樂曲情緒。學(xué)生認(rèn)識(shí)了解民族
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