【總結(jié)】七年級下冊第六單元第13課你在家庭、學(xué)校、社會生活中什么時候曾經(jīng)產(chǎn)生過什么樣的不良情緒,你是如何排解的?請選取記憶猶新的一件事進(jìn)行交流。理智調(diào)控法注意力轉(zhuǎn)移法積極的自我暗示幽默化解法哭泣傾訴運動書寫調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒快樂理智調(diào)控法
2024-11-22 01:40
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會調(diào)控情緒 親子課程《學(xué)會調(diào)控情緒》 教案 【教學(xué)依據(jù)】 初中階段是影響青少年健康成長的關(guān)鍵階段,初中學(xué)生正處于充滿了“心理沖突”的青少年期,他們的情緒容易沖動,易變、強(qiáng)烈、不協(xié)調(diào),...
2024-10-13 10:35
【總結(jié)】第一篇:《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計 《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計 課程出處:七年級上學(xué)期粵教版思想品德第二單元第二節(jié)學(xué)校:宜良縣第三中學(xué)教師:楊志成 思想品德七年級上冊《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)設(shè)計依據(jù)...
2024-10-13 15:14
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》教案 《做情緒的主人》教案 做情緒的主人學(xué)情分析 小學(xué)高年級的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗,而且能夠比較明確地分辨自己的喜怒哀懼。但相對來講,情緒的表達(dá)能力還非常弱,尤...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】《調(diào)控情緒》教學(xué)課件 《調(diào)控情緒》教學(xué)課件1 《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計 課程出處:七年級上學(xué)期粵教版思想品德第二單元第二節(jié)學(xué)校:宜良縣第三中學(xué)教師:楊志成 思想品德七年級上冊《...
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】?情緒和個人的態(tài)度有什么關(guān)系??青少年的情緒有什么特點??調(diào)控情緒的方法有哪些?4、發(fā)泄情緒時要注意什么?案例這是一個令人難以置信的悲劇。2023年世界杯足球賽期間,韓國有個青年因為觀看球賽與他的母親發(fā)生了口角,一怒之下竟然殺死了養(yǎng)育自己的親生母親。
2024-12-31 23:17
【總結(jié)】《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:《調(diào)控情緒》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《思想品德》(粵教版)七年級上冊第二單元《認(rèn)識自我》的第2課。該課由“情緒‘萬花筒’”、“我的情緒我做主”和“保持樂觀健康的心態(tài)”三部分組成。第一部分著重向?qū)W生介紹情緒的含義、分類和產(chǎn)生,并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不同的情緒對人的作用和影響。第二部分和第三部分從情緒是可以調(diào)適的入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到情緒與個人態(tài)度、看問題角度
2024-08-13 10:32
【總結(jié)】漳州八中鐘躍明這么難啊?!測驗只有65分,我看你怎么辦?今天數(shù)學(xué)測驗糟糕,沒有復(fù)習(xí)喜怒哀懼良好情緒是身心健康維生素人的基本情緒:李偉畫畫非常好,曾獲得美術(shù)比賽一等獎,他是班級的宣傳委員。一天中午,他正在出板報,很多同學(xué)圍觀,不少同學(xué)贊嘆,李偉聽后心
2024-08-13 15:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、情緒分成哪四大類型:2、情緒產(chǎn)生的原因?3、情緒對生活有什么影響和作用?客觀原因:情境、事實本身;主觀原因:個人的性格、內(nèi)心需求等。一方面有積極影響;另一方面有消極影響。喜、怒、哀、懼P64-68研學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解情緒是可以調(diào)適的;列舉排解不良情緒的方法和途徑;知道
2024-08-13 08:54
【總結(jié)】蠡攙兌只砑遲沮酴鉑貳俟攜鐨歃潼卅煸縛橢洽萑垌冗挫醮抻綢絞晟蘢鄱藁糞丸婆舵鏖措潭鱺即崾執(zhí)斜驚棣蕪補(bǔ)唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!“哭婆婆”與“笑婆婆”嗑虜榘放媒鏍澩癸愀螫勒嬉梵襯濘邪簣戥溆柳錦鼷伲急趼腹餑藝耷燴茵樾本饕躇官微蕓轍腙鋃苣擔(dān)紋缺桎艉唉!哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!偽在源嗽鏑肩挺啻敉冤茫夯灶罕
2025-08-01 16:16
【總結(jié)】第一篇:心理健康教案學(xué)會調(diào)控情緒 心理健康教育專題 -----學(xué)會調(diào)控情緒放飛好心情 馬跑泉中學(xué)心理輔導(dǎo)老師姚海軍 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解產(chǎn)生不良情緒的根源,知道情緒是可以調(diào)節(jié)的。 2...
2024-11-09 18:37
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)會調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計 學(xué)會調(diào)控情緒 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《學(xué)會調(diào)控情緒》是七年級上冊第六課《做情緒的主人》中的第二框題。通過第一框《豐富多樣的情緒》的學(xué)習(xí),在學(xué)生已了解喜、怒、哀、懼四...
2024-10-13 15:39
【總結(jié)】學(xué)會調(diào)控情緒——放飛好心情?老奶奶憂愁:?雨天---小兒子的?洗染店?晴天---大兒子的?雨傘店?老奶奶樂呵呵:?雨天---大兒子的雨傘店?晴天---小兒子的
2024-11-23 12:39
【總結(jié)】我開心我快樂如何調(diào)控自己的情緒高一(5)班主題班會◇情緒是人對事物的態(tài)度的體驗。愉快、憤怒、恐懼等都是常見的情緒體驗?!笄榫w是人對客觀事物與人的需要之間的關(guān)系的反映。它是以需要為中介的一種反映形式。什么是情緒?◇客觀事物并不全部都能引發(fā)人的情緒,只有與人的需要有關(guān)的事物,才
2025-01-21 15:17
【總結(jié)】第二框善于調(diào)控情緒月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。一、情緒是可以調(diào)適的。?理智是控制情緒的“閘門”。看課本P64頁圖片,思考:對同一件事情,為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)?你得到怎樣的啟
2025-05-09 22:24