【總結(jié)】第二課時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒一、情緒是可以調(diào)適的。?理智是控制情緒的“閘門”??凑n本P29頁(yè)圖片,思考:面對(duì)同一件事情,為什么不同的人會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)?你得到怎樣的啟示?情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。?面對(duì)同樣一件事,人們會(huì)因所持的人生態(tài)度不同而有不同的感受
2024-11-23 12:39
【總結(jié)】學(xué)會(huì)控制自己的情緒來(lái)賓市興賓區(qū)城廂鄉(xiāng)中心小學(xué)莫方平假如生活欺騙了你不要憂郁,也不要憤慨不順心的時(shí)候,暫且容忍相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)?!障=?人憤怒的那一個(gè)瞬間,智商是零,過(guò)一分鐘
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】周瑜是怎么死的?這個(gè)事例給我們什么啟示?學(xué)會(huì)調(diào)控情緒第六課第二框諸葛亮為什么派人叫陣、送女人衣服給司馬懿?他達(dá)到目的了嗎?司馬懿真的不生氣嗎?1、情緒是可以調(diào)適的她,1956年10月出生,1歲時(shí)父親因病去世,4歲隨母改嫁。12歲時(shí),母親病故,3個(gè)月后不幸被火車碾斷了雙腿,成為一位高位截肢的殘疾
2024-11-21 04:42
【總結(jié)】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情聽(tīng)一聽(tīng),看一看,議一議?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),這是否意味著我們是情緒的奴隸呢?最近比較煩……給了你什么啟示?一個(gè)粗心的醫(yī)生,將兩個(gè)病人的診斷報(bào)告弄錯(cuò)了。原本沒(méi)有癌癥傾向的病人因?yàn)殄e(cuò)誤的診斷報(bào)告,而極度的傷心、
2024-08-14 05:19
【總結(jié)】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情聽(tīng)一聽(tīng),看一看,議一議?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),這是否意味著我們是情緒的奴隸呢?最近比較煩……給了你什么啟示?一個(gè)粗心的醫(yī)生,將兩個(gè)病人的診斷報(bào)告弄錯(cuò)了。原本沒(méi)有癌癥傾向的病人因?yàn)殄e(cuò)誤的診斷報(bào)告
2025-07-18 21:24
【總結(jié)】第一篇: 《調(diào)控情緒》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 1、了解什么是情緒、情緒的特點(diǎn) 2、知道調(diào)控情緒的具體方法,了解情緒宣泄的方式。 3、知道樂(lè)觀健康的心態(tài)從那里來(lái)。 2、能力目...
2024-10-13 17:31
【總結(jié)】第七講壓力緩解與情緒調(diào)控本講重點(diǎn)?心理壓力的概念?壓力管理的模型?壓力的反應(yīng)及壓力管理的方法一、心理壓力的概念什么是心理壓力?心理壓力是由人們?cè)谥械囊环N身心緊張狀態(tài)。?心理壓力源于與不平衡。
2025-05-13 18:23
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 親子課程《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 教案 【教學(xué)依據(jù)】 初中階段是影響青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,初中學(xué)生正處于充滿了“心理沖突”的青少年期,他們的情緒容易沖動(dòng),易變、強(qiáng)烈、不協(xié)調(diào),...
2024-10-13 10:35
【總結(jié)】第一篇:善于調(diào)控情緒教案 第三單元第六課第2框 善于調(diào)控情緒 臨湘五中張愛(ài)榮教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受調(diào)控情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性,自覺(jué)換位思考,體驗(yàn)他人的感受,學(xué)會(huì)共享快...
2024-10-13 11:36
【總結(jié)】?情緒和個(gè)人的態(tài)度有什么關(guān)系??青少年的情緒有什么特點(diǎn)??調(diào)控情緒的方法有哪些?4、發(fā)泄情緒時(shí)要注意什么?案例這是一個(gè)令人難以置信的悲劇。2023年世界杯足球賽期間,韓國(guó)有個(gè)青年因?yàn)橛^看球賽與他的母親發(fā)生了口角,一怒之下竟然殺死了養(yǎng)育自己的親生母親。
2024-12-31 23:17
【總結(jié)】《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:《調(diào)控情緒》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)《思想品德》(粵教版)七年級(jí)上冊(cè)第二單元《認(rèn)識(shí)自我》的第2課。該課由“情緒‘萬(wàn)花筒’”、“我的情緒我做主”和“保持樂(lè)觀健康的心態(tài)”三部分組成。第一部分著重向?qū)W生介紹情緒的含義、分類和產(chǎn)生,并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的情緒對(duì)人的作用和影響。第二部分和第三部分從情緒是可以調(diào)適的入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到情緒與個(gè)人態(tài)度、看問(wèn)題角度
2024-08-13 10:32
【總結(jié)】第一篇:《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 課程出處:七年級(jí)上學(xué)期粵教版思想品德第二單元第二節(jié)學(xué)校:宜良縣第三中學(xué)教師:楊志成 思想品德七年級(jí)上冊(cè)《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)...
2024-10-13 15:14
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案 (一)、導(dǎo)入有一個(gè)大家非常熟悉的故事。有張李兩個(gè)秀才一起去趕考,路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍??吹侥强诤诤鹾醯墓撞?,其中張秀才心里立即“咯噔”一下,涼了半截。心想:完了,真...
2024-10-13 10:44
【總結(jié)】可愛(ài)的貓咪《他落入了情緒的深淵》對(duì)小林同學(xué)情緒的分析事情情緒行為影響難過(guò)傷心、悲觀自責(zé)、討厭憤怒、害怕緊張、內(nèi)疚不安數(shù)學(xué)考試下降10分上課沒(méi)精神、作業(yè)馬虎、不理睬同學(xué)、躲避老師、不敢告訴父母破壞同
2024-11-26 20:55
【總結(jié)】第六課做情緒的主人學(xué)會(huì)調(diào)控情緒活動(dòng)、自主學(xué)習(xí),熟悉教材要求:1、閱讀教材,尋找教材中的問(wèn)題并初步歸納。2、學(xué)習(xí)的方式可以獨(dú)立完成,也可以同桌之間探討完成。3、列舉你尋找到的問(wèn)題或談?wù)勀汩喿x完教材后的收獲老奶奶
2024-10-11 21:37