色彩的魅力教案共五篇(編輯修改稿)
2024-10-13 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力培養(yǎng)學(xué)生對色彩的藝術(shù)感受。在美術(shù)活動中進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識，提高色彩表現(xiàn)力，在造型和色彩表現(xiàn)方面形成自己的感受和看法，能夠通過色彩傳達(dá)自己的思想和感情。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過觀察分析講授，讓學(xué)生了解掌握色彩的基本常識，讓學(xué)生體驗不同的色彩色調(diào)給人的感覺。過程與方法：讓學(xué)生體驗大自然的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受，用色彩的情感特征進(jìn)行大膽表現(xiàn)。情感、態(tài)度和價值觀：提高學(xué)生審美情趣和熱愛生活的情感，讓學(xué)生發(fā)揮個性的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。三、重難點重點：了解色彩基礎(chǔ)知識，體驗大自然的色彩及色調(diào)給人的感受。難點：運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，用色彩的情感特征進(jìn)行大膽表現(xiàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備圖片資料、多媒體課件、范畫五、教學(xué)過程（一）引導(dǎo)階段放映一組色彩豐富的圖片（背景音樂：貝多芬《春天奏鳴曲》），激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，導(dǎo)入新課：色彩的魅力（板書）學(xué)習(xí)目標(biāo)（PPT）：了解色彩基礎(chǔ)知識。體驗感受色彩。嘗試運用色彩來描寫不同的情感。（讓學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一目了然）（二）發(fā)展認(rèn)知階段 色彩常識（PPT）: 三原色： 紅黃藍(lán)三間色： 綠橙紫學(xué)生動手調(diào)試，增加直觀性。色彩的三要素：色相（顏色的相貌）明度（顏色的明暗深淺程度）純度（顏色的鮮艷和純凈程度）讓學(xué)生了解色彩的“性格”，明確不同的色彩會帶來不同的感受。對比色：紅與綠，黃與紫，藍(lán)與橙，黑與白。展示對比色的運用。（強(qiáng)化學(xué)生對對比色知識的掌握）類似色：紅橙黃，黃綠。展示類似色的運用。（強(qiáng)化學(xué)生對類似色知識的掌握）（三）認(rèn)知鞏固階段體驗感受色彩（PPT）（自主探究合作學(xué)習(xí)）出示一組作品，了解色彩冷暖帶給人的感受，引出冷暖色調(diào)。色調(diào)：暖色：紅色，橙色，黃色給人以溫暖的感覺，：藍(lán)色，紫色，青色給人以寒冷的感覺，：在四幅圖中找出所代表的春夏秋冬四季，思考：四幅圖分別反映了哪個季節(jié)？各有什么主要顏色？(PPT)教師引導(dǎo)：首先看圖中有什么樣的顏色，根據(jù)所學(xué)色彩常識判斷。學(xué)生回答問題。學(xué)生活動2：根據(jù)所學(xué)知識，將分別代表酸甜苦辣的四幅圖分小組進(jìn)行探究討論合作學(xué)習(xí)，為什么畫面的色彩給人這樣的心理感受？（PPT）教師引導(dǎo)：首先要想一下自己看到這些詞能想到什么東西？再聯(lián)想到什么顏色?畫面中有什么顏色？以什么色調(diào)為主？結(jié)合所學(xué)色彩常識從這幾個方面分析。學(xué)生分組討論后，每組選出一名同學(xué)來講解（其他同學(xué)可作補(bǔ)充）教師總結(jié)完善，強(qiáng)化學(xué)生的感受。（四）體驗與實踐學(xué)習(xí)了色彩知識與分析感受了不同色彩效果，同學(xué)們是不是也想自己創(chuàng)造一幅表現(xiàn)情感的色彩圖片呢？（激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情）出示作業(yè)要求：根據(jù)色彩常識結(jié)合自己對色彩的分析感受，嘗試創(chuàng)作一幅表達(dá)思想情感或心理感受的圖片，如：歡快、沉靜、熱烈、神秘等。讓學(xué)生欣賞部
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