【文章內容簡介】 交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識。教學方法：講授法、討論法一、導入新課：交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。二、新課講授：介紹常見的交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。介紹乘車、乘船的有關知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學生要文明乘車、乘船。行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學會避讓機動車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。三、小結：提問：今天我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。教學反思（2014——2015學年）一年級上冊生命安全教育期末試卷 班級________ 姓名_______ 分數(shù)一、判斷題。（每題4分，總分60分）（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“”）1．過節(jié)時可以在加油站附近燃放煙花爆竹。（）2．火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（）、放學的路上可以邊走邊看（）4．發(fā)生火災時，小學生也可以參加救火。（），可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）。（）、肉生吃很好吃，可以生吃。（），沒有危險。（），要服從老師指揮，盡快有序地撤離到安全地帶。（），會影響人的學習和身心健康，所以學生要遠離網(wǎng)吧。（）。（）。（）、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。（），如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（），首先應斷電。（）二、選擇題。（每題4分，總分40分）（把正確答案的題號填入括號內），要及時報警，報警電話是（）A、120B、119C、122D、110 （）的食品，不能食用。A、不久B、短C、過久，你該怎么辦？（）A、大聲哭喊 B、勇敢忍住疼痛，配合醫(yī)生,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認為最好的做法是（）。A、向他表示感謝，但不接受他的可樂B、接過可樂，并向他道謝 ，可能會給自己帶來危險的行為是（）。A、為問路的陌生人帶路 B、等媽媽來接C、和同學一起回家 （）去玩。A、公園B、建筑工地C、圖書城 （），會引起食物中毒。A、韭菜B、小白菜C、已發(fā)芽的土豆、綠、黃燈組成，綠燈表示（）。A、警示B、禁止C、準行，突然發(fā)現(xiàn)有一人掉進河里，他應該（）。A、立即跳進河里救人B、馬上喊叫大人過來救人，應撥打的電話是（）。A、110B、120C、119D、122（2014——2015學年）一年級上冊心理健康教育期末試卷 班級________ 姓名_______ 分數(shù)一、填空題。（每小題5分，共15分）我是 小學 年級 班的學生。我們的班主任是 老師。我們的班級由 名同學組成，我愛我們的班級。二、判斷題。（每小題4分，共40分）小紅不開心時會躲在房間大哭一場。（）你不小心弄到同學，應該跟他說“對不起”。（）課堂上老師提問，我能積極發(fā)言。（）媽媽批評了我，我很生氣，一天都不理睬媽媽。（）小麗是舞蹈隊成員，可是她覺得訓練很辛苦，決定不參加了。（）我班的同學有很多優(yōu)點，我要向他們學習。（）小輝長大了，他可以自己上學，不用媽媽送他。（）同學的文具盒比我的漂亮，我那了別人的來用。（）每天放學回家，應該先做完作業(yè)才去玩。（）同學之間應該互相幫助。（）三、實踐園。（10分）你們已經是一年級的學生了，你會做家務嗎？如果會，你能做哪些家務呢？請寫出來：。（可以寫多種家務勞動）四、簡答題（35分）。你會怎樣做？（20分），我們應該怎么做？（15分）第二篇：一年級《 安全》教案不和陌生人走累計：1 課時 月 日教學目標：：不要跟陌生人走。教學重點：通過故事讓學生明白：不要跟陌生人走。教學難點：通過學習提高學生的安全意識。教學過程 ：一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：曉潔這樣做對不對，為什么？二、分析故事，掌握安全自救常識。：（1）遇到可疑的陌生人時，要提高警惕。如果發(fā)生危險要想辦法脫身，可以跑到人多的地方，向其他大人求救。（2）遇到特殊情況時，最重要的是給大人打電話或向老師求救，要記住家長的電話號碼。（3）不要單獨到陌生或偏僻的地方去。遇到危險時，可以大聲喊叫、向周圍的人求救。三、安全小問號放學了，來了一位陌生的阿姨說你媽媽晚上要加班，讓她送你回家，你該怎么辦？四、小組討論學習五、小結孩子們，學習了這節(jié)課你知道了不能和陌生人走，以后如果遇到這種事情一定要注意保護好自己。不要接受陌生人的東西累計：2 課時 月 日教學目標：：不要接受陌生人的東西。教學重點：通過故事讓學生明白：不要接受陌生人的東西。教學難點：通過學習提高學生的安全意識。教學過程 ：一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：東東這樣做對不對，為什么？二、分析故事，掌握安全自救常識。：（1）不要吃陌生人給的東西，喝陌生人給的飲料，因為壞人會在飲料里加迷藥，把你騙走。（2）當大人不在身邊時，不要和陌生人說話，如果他問起你的父母在哪里，你要說他們馬上就過來了。三、安全小問號你遇到過這樣的事情嗎？你是怎么做的？你知道正確的做法嗎？四、小組討論學習五、小結孩子們，安全很重要，我們一定要提高安全意識，不能接受陌生人的東西，尤其是吃的、喝的東西。不要碰電源累計：3 課時 月 日教學目標：：不要碰帶電的東西。教學重點：通過故事讓學生明白：不要隨意觸碰電源。教學難點：通過學習提高學生的安全意識。教學過程 ：一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：媽媽為什么阻止茵茵喝生水？二、分析故事，掌握安全常識。：（1）不要用手或小鐵絲去捅插座的小洞兒，那樣是很危險的。（2）不要隨便接觸電源，因為可能發(fā)生觸電的危險。（3）你的年齡太小，不要去插拔電源插座，以免觸電。三、安全小問號青青看到小強在用手捅插座，她應該怎么辦呢？四、小組討論學習五、小結孩子們，電能給我們帶來光明，但是也能給我們帶來災難，所以我們現(xiàn)在要遠離電源。車里不能亂跑累計：4 課時 月 日教學目標：：車在行駛中在車里亂跑是很危險的。教學重點：通過故事讓學生明白：車在行駛中在車里亂跑是很危險的。教學難點：提高學生的安全意識。教學過程 ：一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：安安和濤濤做得對不對，為什么？二、分析故事，掌握自救常識。：（1）等車停穩(wěn)后上下車，排好隊，不爭搶、擁擠。（2）乘車時，千萬不要在車里打鬧、亂跑，否則不僅自己容易受傷，也容易傷害到別人。（3）車上沒有座位時，應手握欄桿，站穩(wěn)扶好，以免急剎車時摔倒受傷。（4）車行駛中不要吃東西。三、安全小問號，你該怎么辦？ ，你會怎么做？四、小組討論學習五、小結孩子們，當你乘車外出時一定要注意安全，希望孩子們能安安全全出行，快快樂樂游玩。下雨了，留在屋子里累計：5 課時 月 日教學目標: ：雨天出行是很危險的。教學重點：通過故事讓學生明白：雨天出行是很危險的。教學難點：通過學習能提高學生的安全意識。教學過程:一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：你認為妮妮做得對不對，為什么？二、分析故事，掌握自救常識。：（1）下雨天，要盡量留在屋子里。（2）雨具顏色要鮮艷。（3）夏季要常備雨具。（4）雨天要注意保暖，以免著涼。三、安全小問號，外面下起了大雨，同學們都回家了，亮亮沒有雨具，是冒雨跑回去？還是等爸爸來接呢？，要注意什么？四、小組討論學習五、小結孩子們，老師知道你們很喜歡小雨，但是雷雨天就不一樣了，這樣的天氣外出是很危險的，相信大家學完這節(jié)課就知道雷雨天應該留在屋子里不出去。著火了，迅速離開累計： 6 課時 月 日教學目標: ：著火了，要第一時間離開。教學重點：通過故事讓學生明白：著火了，要第一時間離開。教學難點：通過學習提高學生的安全意識。教學過程:一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：著火時，我們該怎么辦？二、分析故事，掌握自救常識。：（1）想辦法迅速離開火場。（2）聽從老師或家長的指揮，在他們的幫助下離開。（3）離開前，找一條毛巾用水沾濕捂在嘴上，火勢很大，要找棉被、床單之類的將其沾濕后披在身上。（4）離開火場時要走樓梯，不可以坐電梯。（5）走樓梯時不要推擁，要按順序下樓。（6）樓梯內混亂，要靠墻邊走。三、安全小問號樓道著火了，要怎樣逃出去才能避免被煙嗆到？四、小組討論學習五、小結孩子們都知道，火能給我們帶來溫暖，也能給我們的生活帶來很多方便，但是大火也是無情的，它能奪走人們的生命，也能使我們失去家園，所以如果著火了，我們要立刻離開。不在教室里嬉笑、打鬧累計：7 課時 月 日教學目標:：在教室里要講文明，守紀律，不能影響他人或使他人受傷。教學重點：通過故事讓學生明白：在教室里要講文明，守紀律，不能影響他人或使他人受傷。教學難點:通過學習知道在教室里應該怎樣做，提高學生的安全意識。教學過程:一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：在教室里我們該做些什么，又不該做些什么？二、分析故事，掌握自救常識。：（1）不打鬧，小心桌子和椅子的棱角。（2）下課了，同學們可以到室外活動，呼吸新鮮空氣，教師留給那些想要休息的同學。（3）搬動桌椅時輕拿輕放，別讓桌腿砸到腳。三、安全小問號？ ？為什么？四、小組討論學習五、小結孩子們，教室是我們學習的地方，我們不能在教室里打鬧，容易發(fā)生危險。請同學們一定要記住。鉛筆尖有危險累計：8 課時 月 日教學目標 : ：鉛筆尖是很危險的。.提高學生的安全意識。教學重點：通過故事讓學生明白：鉛筆尖是很危險的。教學難點：通過學習提高學生的安全意識。教學過程 :一、故事引入，激發(fā)學習興趣。，然后同桌討論：這個故事告訴了我們什么？二、分析故事，掌握自救常識。：（1）筆尖有危險，玩耍時手里不要拿鉛筆。（2）不要兩頭削鉛筆，否則容易傷到自己。（3）削鉛筆不要使用小刀，容易劃破你的手。（4）咬鉛筆可不是一個好習慣。三、安全小問號小惠總是喜歡咬鉛筆，媽媽說這樣不好。你知道為什么嗎？四、小組討論學習五、小結孩子們，我們筆尖很危險，千萬不能用筆尖指著同學，這樣很容易傷害同學。第三篇：一年級安全教案一年級安全教育教學計劃一、指導思想：孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中小學公共安全教學計劃：二、基本情況：孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。三、工作目標及基本要點：加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。確立班級奮斗目標：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。四、具體措施：充分利用班會向學生進行思想教育。發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。抓好兩操的教育。加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。第一節(jié)開學安全教育一．教育目標：充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，防“H1N1”流感的教育。教育內容：家庭、學校、社