【文章內(nèi)容簡介】 課文，把不懂的地方用筆劃下來。解答學生中劃下來的問題。提問：(1)敘述課文大意？(2)受到什么啟發(fā)？(3)夏季怎樣防中暑？學生提問題，師解答。找出預(yù)防中暑的部分，再讀一讀。全體閱讀課文，體會課文的意思。引導(dǎo)學生閱讀“小博士”內(nèi)容。（1）外出帶上遮陽帽、遮陽傘。（2）如果感覺身體不適時，應(yīng)馬上到陰涼處休息。（3）運動中要適時休息，補充水分，降低體溫。（4）勤喝水，多吃瓜果。三課堂練習： 完成小檢測 四全課總結(jié)：指導(dǎo)學生看書，記住下面的兒歌：讀兒歌 知安全夏天太陽火辣辣，消暑降溫有辦法。炎熱之時少活動，勤補水分溫降下。冰棍雪糕莫貪吃，多喝開水多吃瓜。頭暈中暑找醫(yī)生，安全度夏樂哈哈。五、布置作業(yè)：熟讀課文。第16課時教學內(nèi)容：蚊蟲叮咬會防護 教學目標：使學生能多了解一些蚊蟲叮咬方面的知識，防止受到傷害。掌握常見的防護措施。教學方法：事例法 重點、難點：閱讀課文，體會課文中心意思。從這節(jié)課中得到什么啟發(fā)。教學過程：一、引入新課：提問:哪些同學讓蚊蟲叮咬過？你知道怎樣預(yù)防蚊蟲叮咬嗎？二、教學新知:出示課題：蚊蟲叮咬會防護自學課文，把不懂的地方用筆劃下來。解答學生中不懂的問題。提問：(1)敘述課文大意？(2)受到什么啟發(fā)？(3)引導(dǎo)學生看看書上的常見的預(yù)防蚊蟲叮咬的方法。學生提問題，師解答。找出第79頁的內(nèi)容，再讀一讀。全體閱讀課文，體會課文的意思。引導(dǎo)學生閱讀“小博士”內(nèi)容。記住下面的話：（1）野外活動時，給身上涂少許清涼油火花露水。（2）被蚊蟲叮咬后，涂上風油精火其他藥膏。（3）被水蛭（螞蝗）咬了不要揪要用力拍打或用火烤，他會自己爬出來，用清水洗凈再用碘酒消毒。（4）小蟲鉆進耳朵時，不能掏鉤，向耳朵內(nèi)滴入一些香油，把頭側(cè)向一邊。蟲會自己爬出來。三、課堂練習：判斷對錯，在（）里打“√”或””小強的胳膊被蚊子咬了，他找來大蒜擦抹。（）亮亮說：“被蚊子咬了抓幾下，過一會就好了，不用管。（）小良被蜂蟄了一下，媽媽趕緊挑蜂刺并涂上綠藥膏。（）小寶從野外回來，不知怎的全身發(fā)癢，爸爸趕緊送他去醫(yī)院。四、全課總結(jié)：夏天，我們到野外游玩，切記不要捉蝎子，不要逗惹蛇，要遠離蜂窩。五、布置作業(yè)：閱讀課文。課后反思：學生普遍被蚊蟲叮咬過，他們通過這節(jié)課的學習，學會了怎樣預(yù)防和被蚊蟲叮咬后的處理方法。第17課時教學內(nèi)容：亂吃野果有危險 教學目標：使學生明白認識野果的重要性。掌握能吃和不能吃的野果種類。教學方法：事例法 重點、難點：閱讀課文，體會課文中心意思。從這節(jié)課中得到一定的啟發(fā)。教學過程：一、回憶舊文，引入新課： 提問:你們吃過野果嗎？討論：同桌互相說一說，你吃過哪些野果？二、教學新知:出示課題：亂吃野果有危險范讀課文。跟讀課文。提問：(1)敘述課文大意？(2)受到什么啟發(fā)？(3)我們吃野果的時候應(yīng)注意些什么？學生提問題，師解答。找出有危險的野果不能吃的部分，讀一讀，然后展開討論。記住關(guān)鍵的地方。引導(dǎo)學生閱讀“小博士”內(nèi)容和“小貼士”內(nèi)容。三、課堂練習：學兒歌讀兒歌周日郊游上山玩，滿山野果惹人饞。不知野果莫亂吃，吃了中毒可危險。完成小檢測四、全課總結(jié)：指導(dǎo)學生看書。五、布置作業(yè)：記住兒歌課后反思：學生普遍明白了不能亂吃野果的道理，形成了分辨的能力。第18課時教學內(nèi)容：迷信活動不參與 教學目標：使學生明白不參與迷信活動的道理。教育學生從小懂得以崇尚科學為榮。教學方法：事例法 重點、難點：閱讀課文，體會課文中心意思。從這節(jié)課中得到一定的啟發(fā)。教學過程：一、回憶舊文，引入新課： 提問:你參與過迷信活動嗎？你對迷信活動是怎樣認識的？二、教學新知:出示課題：迷信活動不參與自學課文，把不懂的地方用筆劃下來。解答學生中劃下來的問題？提問：(1)敘述課文大意？(2)受到什么啟發(fā)？(3)你知道參與迷信活動對小學生有哪些危害嗎？學生提問題，師解答。找出第85頁的內(nèi)容，展開討論。全體閱讀課文，體會課文的意思。引導(dǎo)學生閱讀“小博士”內(nèi)容和“小貼士”內(nèi)容。三課堂練習：小檢測下面活動能參與嗎？（1）求神治?。?）求人算命請你以“相信科學，反對迷信”為主題設(shè)計一副畫或一條宣傳標語。四全課總結(jié)：我們小學生要從小學習文化知識，崇尚科學，關(guān)愛家庭，珍愛生命，反對迷信和邪教。五、布置作業(yè)：熟讀課文。課后反思：今后還要加強這方面的引導(dǎo)和教育。第19課時演練內(nèi)容：實踐演練 演練目標：使學生認識實踐演練的重要性。記憶集會的要求。演練主題：集會。演練準備：準備一個哨子和一個秒表。演練過程：一、基本要求：進行集會演練時，當同學們聽到集合哨音，大家統(tǒng)一行動聽指揮，有秩序地走出教室到指定的地點集合站好隊。二、演練過程:分組：每班分四個組。說明：看哪一組同學集會用時短、隊伍整齊、最有秩序，結(jié)束時，有序的回到教室。那組就獲勝，獎一面小紅旗。公布集會演練用時。宣布演練結(jié)果。引導(dǎo)同學記住每次集合時要做到以下幾點：（1）聽廣播或哨音集合。（2）在指定地點排好隊。（3）認真聽講。（4）集會結(jié)束，有秩序地回教室。三、演練小結(jié)：你認為在集會中還要注意哪些事項？同學們互相交流這次集會演練的體會？四、布置作業(yè)：閱讀課文。課后反思：我在思考一個問題，怎樣才能讓學生在集會時始終保持安靜……總 復(fù)習一、我會填：同學們發(fā)生矛盾要（互相道歉）。第43頁體育課上一定要聽從（老師的指揮）第48頁游戲時只有玩得（安全），才會開心。第52頁我們應(yīng)該（安全）使用小刀，別拿小刀當（玩具）。第54頁手足口病是由多種（腸道病毒）引起的幼兒常見的一種傳染病。第20課時第57頁預(yù)防手足口病要勤（開窗），勤（曬被褥）；講衛(wèi)生，勤（洗澡），勤（換衣服）；多吃（瓜果）、（蔬菜）；多喝（開水），多吃（熟食）。第58頁早晨面向太陽，前面是（東），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。第64頁晴天的氣象圖標是（）。第74頁野外活動時，給身上涂少許（清涼油）或（花露水）。第79我們要以崇尚科學為榮！以（愚昧無知）為恥。第85頁二、判斷對與錯，在（）里對的打“√”，錯的打“”。學校集合鈴響后，貝貝高喊：“沖?。∥乙镜谝幻?！我站第一名！”()學校召開安全教育大會時，蘭蘭在隊伍里擠來擠去。()3學校升國旗時，少先隊員行隊禮。（）運動前要熱身。（）單杠已壞，還有人在玩。（）與學習無關(guān)的刀具，豆豆從不帶到學校去。（）小波愛把剪刀、小刀隨手揣在口袋里。（）盈盈給自己的小刀配上套。（）小剛的哥哥和人打架，小剛?cè)兔Α＃ǎ┰趯W校，麗麗看見同學在打架，趕快找老師。（）1在巷子里，小寶看見一幫人打群架，趕快離開找警察。（）1可以在電梯上玩皮球。（）1天熱時可以把頭伸在水龍頭下沖洗。（）1天熱時可以把頭伸進冰箱乘涼。（）1小寶從野外回來，不知怎的全身發(fā)癢，爸爸趕緊送他去醫(yī)院。（）三、選擇正確答案：發(fā)生火災(zāi)時，緊急呼叫（119），發(fā)生斗毆、盜竊、搶劫時，緊急呼叫（110），有人重傷、暈倒、呼吸困難時，緊急呼叫（120）。（1）110（2）120（3）119四、為什么先看到閃電以后才能聽到雷聲？ 第72頁因為光速比聲速快很多，所以，我們總是先看到閃電后才聽到雷聲。五、默寫兒歌一遍。第59頁一年級安全期末試卷（第二學期）姓名： 班級： 學號：一、填空題：（45分）同學們發(fā)生矛盾要（）。游戲時只有玩得（），才會開心。早晨面向太陽，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。野外活動時，給身上涂少許（）或（）。我們要以崇尚科學為榮！以（）為恥。二、判斷對與錯，在（）里對的打“√”，錯的打“”。（25分）學校召開安全教育大會時，蘭蘭在隊伍里擠來擠去。()與學習無關(guān)的刀具，豆豆從不帶到學校去。（）小剛的哥哥和人打架，小剛?cè)兔Α＃ǎ┨鞜釙r可以把頭伸在水龍頭下沖洗。（）小寶從野外回來，不知怎的全身發(fā)癢，爸爸趕緊送他去醫(yī)院。（）三、選擇正確答案：（15分）發(fā)生火災(zāi)時，緊急呼叫（），發(fā)生斗毆、盜竊、搶劫時，緊急呼叫（），有人重傷、暈倒、呼吸困難時，緊急呼叫（）。（1）110（2）120（3）119四、為什么先看到閃電以后才能聽到雷聲？（15分）第三篇：一年級上安全課教案第一單元 校園生活樂趣多 去上學授課時間：2011年 9 月 4日 星期 一 主題目標：發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范?；顒訙蕚洌豪蠋煟河嘘P(guān)交通事故的錄像帶、安全歌、交通圖表。學生：收集各種交通規(guī)則的圖表。具體活動過程：活動案例一 安安全全上學去老師引導(dǎo)學生明白“為什么要安安全全上學去？”（1）板書課題。（2）老師進行現(xiàn)場采訪（23名學生）上學到校的情況。（家里住在哪里？怎么來上學？上學路上能看到什么情景？會碰到哪些以外事故？）（3）小結(jié)學生上學出現(xiàn)的問題。（要面臨以下問題：過馬路，乘車擠車，小攤小販的吸引，乞討要飯的騷擾，陌生人說話，下雨天、下雪天，交通不變的困難??）（4）這些問題處理不好的后果。（放映錄像《交通事故》）（該錄像帶由學校電視臺租借—楊老師。）老師：正因為會出現(xiàn)以上這些問題，所以我們要安安全全地上學，安安全全地回家。討論學習怎樣安安全全地上學去？（1）學生先自由討論，自由發(fā)言。（2）看書上P4頁的補充說明。（方法：遵守交規(guī)，不在大街上亂跑，不和陌生人說話??等等。） 早回家授課時間：2011年 9 月 12 日 星期 一教學要求學生在上學路上，不受各種好玩、好看的東西的影響，做到上學路上不玩耍，能按時到校，按時回家。（1）導(dǎo)語。小朋友還記得一入校，音樂老師就教大家唱了一首：“我去上學校，天天不遲，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞”的歌嗎？今天我們就來看看這個丁丁小朋友在上學路上發(fā)生了什么事？（板書課題）他也像歌里唱的那樣愛學習、天天不遲到嗎？(一）活動引發(fā)。，把不安全的路況記錄下來。、回憶以前見過的、學過的安全兒歌或自己創(chuàng)編的兒歌。(二）活動開展，導(dǎo)入主題。教師作家長接送孩子及原因的調(diào)查。師：同學們，老師想搞一個現(xiàn)場調(diào)查，每天上學、放學有家人接送的同學請舉手。一大半的學生舉手。師：誰知道家長為什么接送你？幾乎全部學生的回答都是因為家長擔心自己的交通安全。師：我聽出來了，他們是關(guān)心你們的安全。其他同學，雖然家長沒有接送你們，但你們知不知道他們最擔心的事是什么？這些學生的回答也幾乎都是家長最擔心自己的交通安全。師：哦，老師聽明白了，家長關(guān)心你們的學習，更關(guān)心你們的安全，他們希望你們每一天都能安安全全地上學，安安全全回家。 找朋友授課時間：2011年 9 月 19 日 星期 一 教學內(nèi)容：課間安全教學目的要求：教育學生在課間時應(yīng)注意的安全。增強學生安全意識。教學過程：一、談話導(dǎo)入。三、總結(jié)全課。 手拉手授課時間：2011年 9 月 26 日 星期 一 教學內(nèi)容：遠離“校園暴力” 教學目的：“校園暴力”。教學過程：一、談話導(dǎo)入。二、新授。“校園暴力”?！靶@小霸王”得逞。“校園暴力”。，特別是用錢來解決。一、全課總結(jié)。二、作業(yè)安排。第三單元 小鬼當家本領(lǐng)大 保健康授課時間：2011年 10 月 10 日 星期 一 教學內(nèi)容：日常飲食安全 教學目的要求：教育學生注意平時的飲食安全。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的習慣。教學過程：一、談話導(dǎo)入。二、新授。A飯前要洗手。B生吃瓜果要洗干凈。C不喝生水及質(zhì)量低劣的冷水。，如果食物進入氣管，可用以下方法自救。A背部拍擊法。B腹部推壓法。C環(huán)抱壓腹法。三、鞏固提高。四、全課總結(jié)。五、作業(yè)安排。 會處理授課時間：2011年 10 月 17日 星期 一 教學內(nèi)容：家務(wù)勞動安全（二）教學目的要求： 。教學過程：一、談話導(dǎo)入。二、新授。，扎傷。、鉗子、錘子要注意安全。、摔傷或滑倒致傷。，預(yù)防滑倒摔傷。，預(yù)防擠傷手指。三、鞏固提高。四、全課總結(jié)。授課時間：2011年 10 月24 日 星期 一 教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。自救知識教學目標：①通過學習防火安全知識、讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。教學重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念、增強安全意識。教學時數(shù)：1課時。教學器材：課件、教學過程： ㈠談話導(dǎo)入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）用電安全隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況