一年級(jí)語(yǔ)文畫(huà)雞教案大全五篇(編輯修改稿)
2024-10-13 14:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出一只美美的大公雞了，分享給大家聽(tīng)聽(tīng)，指名讀。（注意正音）。要想讀好詩(shī)，不僅要讀準(zhǔn)音，而且還要讀出詩(shī)的韻味，把握好詩(shī)的節(jié)奏。根據(jù)所畫(huà)節(jié)奏，老師來(lái)讀，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，看看老師在哪些地方停頓了。畫(huà)雞頭上/ 紅冠/ 不用裁，滿(mǎn)身/ 雪白/ 走將來(lái)。平生/ 不敢/ 輕言語(yǔ)，一叫/ 千門(mén)/ 萬(wàn)戶(hù)開(kāi)。齊讀，分句讀（美女先來(lái)），分組賽讀。我們?cè)賮?lái)一起來(lái)讀讀這首詩(shī)，一起去欣賞這只美麗的大公雞。（強(qiáng)調(diào)讀書(shū)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好讀書(shū)姿勢(shì)）三、品讀詩(shī)，感悟情。同學(xué)們讀得真好聽(tīng)，讀出了古詩(shī)的韻味。那唐寅究竟畫(huà)了怎樣一只雞呀？（美麗）你是從哪句詩(shī)看出來(lái)的？頭上紅冠不用裁：什么樣的雞冠？（出示詞條：紅冠、不用裁）（板書(shū)：紅冠）（紅紅的，天然形成的，不需要剪裁）多美的雞冠呀。瞧，冠子火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火炬，根本就不需要刻意去修剪，天生就長(zhǎng)得這么美，多驕傲的一只大公雞呀！如果你是這只美麗驕傲的大公雞，你會(huì)對(duì)別人說(shuō)什么呀？公雞不僅雞冠很漂亮，而且羽毛也非常漂亮，雞的羽毛是什么顏色？你是從哪里看出來(lái)的？滿(mǎn)身雪白走將來(lái)：（出示詞條：雪白、滿(mǎn)身）（板書(shū)：雪白）雪白的羽毛，而且滿(mǎn)身都是雪白的羽毛，就像身披一件白外套，看，它向我們走過(guò)來(lái)了！小朋友們，動(dòng)腦筋想一想，假設(shè)你是這只大公雞，你會(huì)怎樣走過(guò)來(lái)的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（瞧，我天然形成的火紅大冠子，雪白雪白的羽毛，你有我漂亮嗎？）我看到了49只神氣十足、驕傲美麗的大公雞了。（板書(shū)：美麗）那我們一起來(lái)驕傲地讀讀這兩行詩(shī)。大公雞不僅長(zhǎng)得漂亮，而且也很能干，它還會(huì)叫。你們?cè)谏钪新?tīng)過(guò)公雞叫嗎？誰(shuí)知道公雞是怎么叫的？（指名、集體模仿）公雞是亂叫嗎？你從哪句詩(shī)看出來(lái)的？平生不敢輕言語(yǔ)：不敢輕言語(yǔ)，不輕易說(shuō)話(huà)，我們大公雞從來(lái)不輕 易啼叫。（出示詞條：輕言語(yǔ)）那公雞什么時(shí)候才叫呢？早上才叫，公雞一叫就會(huì)怎樣？你從哪句詩(shī)看出來(lái) 的？一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)：（板書(shū)：一叫、平生）一聽(tīng)到公雞打鳴，人們就起床出門(mén)，去上班，開(kāi)始新的一天了。所以公雞一 叫就“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)”（出示詞條：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)）公雞只是高興的時(shí)候才打鳴嗎？（不是）對(duì)，我們的大公雞一生都在為我們打鳴，從來(lái)不偷懶。（出示詞條：平生）（板書(shū)：平生）那你覺(jué)得這是一只什么樣的大公雞？（板書(shū)：勤勞）那咱們一起來(lái)夸夸這只大公雞，請(qǐng)大家讀最后兩行詩(shī)，一定要讀出大公雞的勤勞哦！四、認(rèn)讀生字在詩(shī)里面有幾個(gè)生字寶寶在和我們捉迷藏，正等著我們?nèi)フ宜麄兡?，那咱們就一起去找他們吧?。ó?huà)、雞、雪、生、千、平、戶(hù)、開(kāi)）（開(kāi)火車(chē)讀）游戲：小猴子過(guò)河摘蘋(píng)果（鞏固生字 說(shuō)出聲母）（開(kāi)火車(chē)讀）五、根據(jù)圖片，集體背誦。（你讀我畫(huà)，我指你背）六、總結(jié)全文。唐伯虎把這只大公雞畫(huà)得這么漂亮，古詩(shī)寫(xiě)得這么美，我們可以看出他對(duì)公雞是多么的喜愛(ài)。你喜歡大公雞嗎？（喜歡）那我們一起再來(lái)夸夸這只大公雞？（齊讀詩(shī)）七、學(xué)寫(xiě)生字我們不僅會(huì)讀，還要會(huì)寫(xiě)?？纯词悄膫€(gè)生字寶寶急著跑出來(lái)跟我們見(jiàn)面了，大家跟他打個(gè)招呼，讀一讀“平”，仔細(xì)觀察字寶寶在田字格中的位置，說(shuō)一說(shuō)，跟著老師邊說(shuō)筆順邊書(shū)空，給字寶寶找朋友（組詞），描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，評(píng)一評(píng)。第四篇：《畫(huà)雞》教案《畫(huà)雞》教案教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。理解詩(shī)意，體會(huì)感情。學(xué)認(rèn)寫(xiě)本課的生字。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：有感情地朗讀課文；難點(diǎn)：品讀詩(shī)，理解意，感悟情。教學(xué)方法：談話(huà)法、討論法、講授法。教學(xué)準(zhǔn)備：雞的圖片，生字卡片。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)動(dòng)物的古詩(shī)。課時(shí)安排：2課時(shí)第 1課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)5個(gè)字；能正確、流利有感情地朗讀古詩(shī)；理解詩(shī)意。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，談話(huà)引起學(xué)生興趣：小朋友們，今天，動(dòng)物園來(lái)了許多的小動(dòng)物，大家看看都有誰(shuí)呢？（出示圖片，學(xué)生回答）下一個(gè)動(dòng)物，我要出示一個(gè)謎語(yǔ)，讓你們猜猜是誰(shuí)？紅冠子，白外衣，每天早上喔喔蹄，它叫人們?cè)缭缙?。（生回答：大公雞）你們喜歡大公雞嗎？能說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡大公雞呀？（生回答）說(shuō)了這么多喜歡大公雞的理由，看來(lái)你們是真的很喜歡大公雞，在我國(guó)明代有一位杰出的大畫(huà)家唐寅，他也喜歡大公雞，有一次，他看到了一只漂亮的大公雞，就把它畫(huà)了下來(lái)，（出示公雞圖片）還寫(xiě)了一首詩(shī)，題目叫《畫(huà)雞》。（板書(shū)課題：畫(huà)雞，隨機(jī)指導(dǎo)識(shí)記“畫(huà)”的豎折和“雞”的橫撇和豎折折鉤）二、初讀課文：下面，老師就跟你們一起來(lái)看看唐寅是怎么樣描寫(xiě)大公雞的。（1）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，邊看課文，邊聽(tīng)老師范讀，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。（2）邊指著課文，邊跟老師一行一行地讀，注意讀準(zhǔn)字音。（3）下面，大家自己拼讀全詩(shī)，注意讀準(zhǔn)每個(gè)
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