【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。第十四課《東方之珠》這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁華的街市”贊美了無比璀璨的“東方之珠”。理解詞語：鱗次櫛比、琳瑯滿目、舉世聞名、人流如潮。課文的結(jié)構(gòu)方式是總——分——總。寫作特色是用詞講究、描寫傳神。全文的中心句式“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠?！闭n文標(biāo)題使用雙引號(hào)的作用是說東方之珠代指香港。仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。第十五課《小露珠》這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。背誦課文。為什么大家都喜歡小露珠？答：小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤(rùn)，所以小動(dòng)物們都喜歡，它把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。會(huì)用“越來越??越來越??”造句。例：冬天來了，天氣越來越冷，人們穿的越來越多。課文是按照時(shí)間順序來寫小露珠的形成、消失過程。第十六課《石榴》這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長(zhǎng)葉、開花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過程，表達(dá)了作者對(duì)石榴的喜愛之情。理解詞語：馳名中外、郁郁蔥蔥、緊偎、張望、紅白相間。背誦第四段，能仿照課文第四自然段寫一種水果。了解擬人的寫法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。作者寫了石榴的哪些方面？葉子、花、果實(shí)課文對(duì)石榴花作了重點(diǎn)描寫。先寫其顏色是“火紅”的；再寫其數(shù)量是越開越密、越開越盛，最后寫其形狀好像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭。第十七課《石頭書》是一篇科學(xué)小品文。通過兩個(gè)孩子與勘探隊(duì)員的談話，介紹了許多巖石的知識(shí)，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子熱愛科學(xué)，探究知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。聯(lián)系課文理解詞語：刨根問底：指問個(gè)明白，探個(gè)究竟。聚精會(huì)神：形容精力很集中。文中“讀書”的意思是研究化石。課文通過6次對(duì)話揭示了石頭像書的原因，其中，雨痕、波痕和礦物就是石頭書上的字，化石是石頭書上的畫，石頭書上的學(xué)問很多。因?yàn)槭^一層一層的，有字、有畫，還可以告訴我們很多知識(shí)，所以石頭像書。形成化石的原因是地殼運(yùn)動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)寫人物對(duì)話時(shí)，提示語的三種安排形式和神態(tài)描寫。填空：它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，還有＿＿＿＿＿＿＿．后來，這里變成了＿＿＿＿．又過了很多很多年，地殼＿＿＿＿＿＿，這里又變成了＿＿＿＿＿，就是我們現(xiàn)在看到的這座山．”第十八課《小稻秧脫險(xiǎn)記》這是一篇科普性童話故事。培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。理解詞語：氣勢(shì)洶洶、不由分說、蠻不講理、一擁而上。課文可以分為遇險(xiǎn)和脫險(xiǎn)兩大部分。理解課文內(nèi)容，知道雜草對(duì)莊稼的危害和除草劑能保護(hù)蹈秧免受侵害。會(huì)用“紛紛、激烈”造句。例：下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。操場(chǎng)正在進(jìn)行激烈的拔河比賽。文中的“毛毛雨”指的是除草劑。第十九課《航天飛機(jī)》這是一篇科學(xué)童話，用擬人手法介紹航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福。理解詞語：無影無蹤、自由自在、航天飛機(jī)。作者從幾個(gè)方面來介紹了航天飛機(jī)的？答：從外形特點(diǎn)、飛行特點(diǎn)（高度和速度）、功能作用來介紹。航天飛機(jī)究竟是什么樣的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾。與一般的飛機(jī)比，航天飛機(jī)哪些地方比它更好？答：它比一般飛機(jī)飛的高、飛的快，可以釋放和回收人造地球衛(wèi)星。作者主要用了什么方式來介紹說明的？（做比較）以“航天飛機(jī)的自述”為題，練習(xí)寫一段話。第二十課《軍神》這篇課文謝的是劉伯承年輕時(shí)一次眼睛負(fù)重傷后，堅(jiān)持不用麻藥，忍著劇痛手術(shù)治療的事，表現(xiàn)“軍神”劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”？答：因?yàn)樗袖撹F般的堅(jiān)強(qiáng)意志。課文寫醫(yī)生的態(tài)度變化說明他被劉伯承感動(dòng)了，是側(cè)面描寫，為了襯托劉伯承的精神。填空：《軍神》一文最后一節(jié)從關(guān)上、俯下、親切、注視可以看出沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承十分敬佩?！盾娚瘛芬晃闹械哪贻p人指，他自稱自己是一名。手術(shù)后，沃克醫(yī)生卻稱他是“軍神”，原因是。第二十一課《掌聲》這篇課文告訴我們：人人都要掌聲，尤其是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，需要珍惜掌聲，同時(shí)我們也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。理解詞語：經(jīng)久不息。背誦最后一段。說說小英有哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？答：小英以前自卑、沉默，后來變得自信樂觀，是因?yàn)榇蠹业墓膭?lì)和關(guān)心她才有了這些變化。大家的掌聲中包含了什么？關(guān)心、鼓勵(lì)。既要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。為什么小英忘不了那次掌聲？因?yàn)樗剐∮⒐钠鹆松畹挠職狻Ｕ坡曉谡n文中響起了幾次？代表了什么？答：兩次，第一次是對(duì)小英上臺(tái)的鼓勵(lì)，第二次是對(duì)小英演講成功的肯定。第二十二課《金子》這篇課文告訴我們要想獲得財(cái)富獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的。理解詞語：謀生 蜂擁而至、埋頭苦干、傾盆大雨若有所悟。文中“金子”指的是勤勞的品質(zhì)。懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。第二十三課《每逢佳節(jié)倍思親》這是用文包詩(shī)的形式。課文表達(dá)了唐朝詩(shī)人王維思念親人的思想感情。背誦《九月九日憶山東兄弟》。理解詞語：天各一方、一年一度扶老攜幼興高采烈。佳節(jié)是什么意思？文中指的是什么節(jié)日？有什么習(xí)俗？你還知道哪些佳節(jié)？答：佳節(jié)是美好的節(jié)日，文中指重陽(yáng)節(jié)，在重陽(yáng)節(jié)人們登高插茱萸，還有春節(jié)、中秋、元宵等節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親是什么意思？答：每到節(jié)日的時(shí)候會(huì)更加思念自己的親人。其他表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩(shī)。如《靜夜思》 第二十四課《孫中山破陋習(xí)》文章謳歌了孫中山從小就具有凡事獨(dú)立思考，不盲從，敢于反抗封建陋習(xí)，堅(jiān)決與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)。陋習(xí)指不好的風(fēng)俗習(xí)慣，在文中指纏足，破是廢除的意思。為什么要廢除？因?yàn)樗鼩埡χ袊?guó)婦女上千年?！敖憬憷p了腳，還能下地干活嗎？”（換一種說法）姐姐纏了腳，不能下地干活了?！昂蹨I”更能表現(xiàn)媽媽的無奈和內(nèi)心的痛苦?！吧钌畹卮掏础备鼙憩F(xiàn)姐姐纏足這件事對(duì)孫中山幼小心靈的影響。孫中山是我國(guó)偉大的民主革命家和思想家。古詩(shī)山行 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜書所見 蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。梅花 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。1居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。成語自然風(fēng)光：大雨滂沱 夕陽(yáng)西下 一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷 湖光山色夏天、小河、釣魚：烈日當(dāng)空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見底 喜出望外“根”的成語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根民族建筑、山水風(fēng)光：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競(jìng)秀 萬壑爭(zhēng)流 目不暇接 美不勝收帶動(dòng)物的成語：雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟臥薪嘗膽成語歌：忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨城市繁華：大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工“風(fēng)雨”的成語：和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨軍人生活、氣概：戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章秋毫無犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷勤奮學(xué)習(xí)：學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴百尺竿頭 更進(jìn)一步諺語、名言、對(duì)聯(lián)長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤（荒于嬉）?！豆沤褓t文勸學(xué)篇》愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。其他知識(shí)點(diǎn)椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動(dòng)物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。昆明（春城）哈爾濱（冰城）濟(jì)南（泉城）廣州（羊城）濰坊（鳶城）重慶（山城）鞍山（鋼都）成都（蓉城）南京（石城）景德鎮(zhèn)（瓷都）宜興（陶都）自貢（鹽都）拉薩（日光城）關(guān)羽 紅臉 忠勇 ；包公 黑臉 正直 ；秦檜 白臉 奸詐 ；孫悟空 猴臉 紅、黑忠勇與正直課外句子積累松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。（春聯(lián)）風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。（對(duì)聯(lián)）天時(shí)不如地利。地利不如人和。不以規(guī)矩，不成方圓?！献犹觳啪褪前俜种坏撵`感，加上百分之九十九的血汗?！獝鄣仙荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。天下無難事，只要肯登攀！讀書百遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書要三到：心到、眼到、口到 復(fù)習(xí)留言條、請(qǐng)假條格式第三篇：三年級(jí)第一學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)第一學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)（語文S版）第一單元大海的歌、帽子和鳥窩、吹泡泡、沙灘上的童話 ㈠詞語積累穿梭 綻開 波紋 潮聲 鼾聲 仰頭 纏住 耍鬧 清澈 透明 脆弱 圓潤(rùn) 黏稠 山巔 和弄 飛越 破裂 玲瓏 相約 有趣 兇狠 駕駛 天地 反駁 魔窟 贊賞 勇士 轟炸 四散紛飛 光影零亂 四面八方 滔天波浪 痛痛快快 七嘴八舌 無可奈何 一窩蜂㈡與“?！庇嘘P(guān)的詞語 ⑴常見詞語海岸 海拔 海報(bào) 海豹 海邊 海帶 海島 海底 海風(fēng) 海港 海關(guān) 海軍 海浪 海鷗 海灘 海水 海外 海峽 海鮮 海洋 航海 南海 ⑵成語海闊天空 海誓山盟 海市蜃樓 五湖四海 血海深仇 刀山火海 海底撈月 ?？菔癄€ 精衛(wèi)填海 瞞天過海 情深似海 海納百川 排山倒海 大海撈針 滄海一粟 人山人海 大海撈針 福如東海 天涯海角 八仙過海 天高任鳥飛，海闊憑魚躍 海水不可斗量 ⑶詩(shī)詞海上生明月，天涯共此時(shí)。——唐．張九齡 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！疲畎?春江潮水連海平，海上明月共潮生?！疲畯埲籼?㈢與“鳥”有關(guān)的詞語鳥語花香 鳥槍換炮 鳥為食亡 一石二鳥 倦鳥歸巢 小鳥依人 笨鳥先飛 驚弓之鳥 籠中之鳥 鳥之將死其鳴也哀 ㈣近義詞海濱——海邊 海外——國(guó)外 慌張——冷靜 玲瓏——精致 快樂——高興 兇狠——兇惡 商量——討論 玲瓏——精致 ?？菔癄€——天長(zhǎng)地久 波浪滔天——波濤洶涌 破裂——破碎——散裂 ㈤反義詞黏稠——稀薄 清澈——渾濁 自由——拘束 討論——議論 海底撈月——探囊取物 無可奈何——束手無策 仰——俯 夕陽(yáng)——朝陽(yáng)/拂曉 圓潤(rùn)——粗糙/生硬 贊賞——批評(píng) ㈥多音字覺ju227。（覺得、感覺）ji224。o（睡覺）背bēi（背書包）b226。i（背后、背誦）似sh236。（似的）s236。（似乎）挑tiǎo（挑戰(zhàn)、挑撥離間）tiāo（挑水、挑選、挑肥揀瘦）朝ch225。o（朝代）zhāo（朝陽(yáng)）教jiāo（教會(huì)）ji224。o（教師）扇shān（扇動(dòng)、扇風(fēng)）sh224。n（電扇、扇貝）和h227。（和好）hu238。（和弄）散sǎn（散亂）s224。n（分散）炸zh225。（油炸、炸面窩）zh224。（炸彈、爆炸）㈦趣味成語接龍一意孤（行）云流（水）落石（出）生入（死）里逃（生）死存（亡）羊補(bǔ)（牢）不可（破）涕為笑開門見（山）窮水（盡）心竭（力）不從（心）花怒（放）任自（流）言蜚（語）重心（長(zhǎng)）短不一 第二單元山雀、蝸牛、寓言兩則、好伙伴 ㈠詞語積累耐心 警告 折磨 特殊 拘禁 猜想 巡視 畏懼 挪動(dòng) 跋涉 惆悵 危險(xiǎn) 不懈 不免 敬佩 鄰居 茂密 一愣 違抗 竄過 蒙住 納悶 狐貍 巡邏 意外 究竟 焦急 盡可能 骨碌碌 彎彎曲曲 長(zhǎng)途跋涉 無所畏懼 神氣活現(xiàn) 紋絲不動(dòng) 半信半疑 東張西望 大搖大擺 狐假虎威 鷸蚌相爭(zhēng) 鼠目寸光 守株待兔 畫龍點(diǎn)睛 打草驚蛇 馬到成功 亡羊補(bǔ)牢 呆若木雞 狗急跳墻 忐忑不安 ㈡近義詞觀察——察看 折磨——折騰 猜想——猜測(cè) 特殊——特別 拘禁——囚禁 擺弄——玩弄 仿佛——好像 動(dòng)靜——情況 立刻——立即 擔(dān)心——擔(dān)憂 畏懼——害怕 尋找——尋覓 違抗——違背 納悶——奇怪 快樂——高興 究竟——到底 激動(dòng)——感動(dòng) 紋絲不動(dòng)——一動(dòng)不動(dòng) ㈢反義詞肯定——否定 堵住——疏通 潮濕——干燥 放棄——堅(jiān)持 敬佩——鄙視 熟悉——陌生 驚奇——平靜 焦急——安穩(wěn) 擔(dān)