【文章內(nèi)容簡介】 —— 卑鄙 鴉雀無聲 —— 人聲鼎沸 誠心誠意 —— 虛情假意 五、多音字 奔 _____（奔跑） 說 _____（說話） 露 _____（露馬腳） 校 _____（學(xué)校） _____（投奔） _____（說服） _____（露珠） _____（校對） 量 _____（重量） 調(diào) _____（調(diào)走） 參 _____（參加） 折 _____（折本） _____（測量） _____（調(diào)節(jié)） _____（參差） _____（折磨） _____（人參） _____（折騰） 六、同音字 yōu b239。 m249。 b236。 （ ）傷 （ ）學(xué) 羨（ ） （ ）竟 （ ）秀 （ ）斗 內(nèi)（ ） （ ）須 七、生字、課文分析： （一）生字： “梭”是平舌音，讀 suō。 “贏”是后鼻音，讀 y237。nɡ。 “若”讀 ru238。 “禁”是前鼻音，讀 j236。n。 “嫉”讀二聲，不讀四聲，讀音 j237。 “哼”讀 hēnɡ。 “侍”讀 sh236。 “承”是后鼻音，讀 ch227。nɡ。 （二）易錯字辨析 ①博（與“搏”區(qū)別） 羨慕 ②既（與“即”區(qū)分） ③席（“廿”的筆順是：一、十、艸、廿） ④截（與“栽、載”區(qū)別） 鴉雀無聲：形容非常安靜。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 人山人海：形容人多。 成千上萬：形容數(shù)量很多。 脫口而出：不假思索，隨口說出。 （三）課文分析： 《檢閱》 人們不由得發(fā)出了感嘆：“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！” 這是人們在表揚(yáng)孩子們敢于沖破世俗的偏見，大膽地讓拄拐的 博萊克站在第一排，他們曾經(jīng)猶豫，但最終做出了正確的選擇，不歧視博萊克，讓他擁有他應(yīng)得的權(quán)利。 “這些小伙子真棒！”說明人們贊揚(yáng)了自信的博萊克，而且贊揚(yáng)了同學(xué)們美好善良的心靈。 本文告訴我們應(yīng)關(guān)愛殘疾人，尊重每一個人平等的權(quán)利（人人平等，相互尊重）。 《爭吵》 兩人同時(shí)說：“我在外面等你！” 我說這話的含義是準(zhǔn)備防御；而克萊諦說這話的含義是準(zhǔn)備與我重歸于好。 “終于挨到了放學(xué)”中的“挨”讀第二聲，讀225。 i，表現(xiàn)了我的猶豫、矛盾，覺得這一天過得很漫長，是一種煎熬。 《語文園地四》 同音字：（ 69 頁 默寫） 普通 曲譜 采摘 色彩 入迷 謎語 文章 波紋 如何 荷花 樣式 考試 互相 車廂 分?jǐn)?shù) 糾紛 至于 細(xì)致 皮球 疲勞 羊群 海洋 彎曲 海灣 青山 清晨 補(bǔ)充填空：（背誦） 光彩奪目的春天 清澈見底的湖水 彎彎曲曲地流淌 和顏悅色地說 鮮花開得正艷 時(shí)間過得真快 有關(guān)讀書、學(xué)習(xí)的四字詞語。（默寫） 博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地 第五單元 一、詞組 異口同聲地回答 一片回答聲 驕傲地舉起了手 神氣十足地左顧右盼 快樂地交談 蘊(yùn)藏在心靈深處 依然很安靜 沉靜地舉起手 寂然無聲 極為珍貴的東西 悄悄地瞥了一眼 獲得赦免 一道道躲閃的目光 四面八方 七嘴八舌 稚拙的禮物 珍貴無比 不約而同 一片沉默 幾發(fā)炮彈 立即搶救 迫在眉睫 顫抖地舉手 啜泣 嗚咽 哭泣 竭力制止 輕柔的聲音 捂住臉 立刻停止哭泣 河流干涸 草木干枯 焦渴而死 清澈新鮮的水 喜出望外 匆匆忙忙 一瞬間 如愿以償 咽了一口唾沫 涌出一股巨大的水流 慈愛的母親 羞愧萬分 躡手躡腳 一顆怦怦直跳的心 小心翼翼 怦怦直跳 哈哈直樂 咚咚作響 咯咯直笑 嗷嗷直叫 二、近義詞 傳染 —— 傳遞 阻止 —— 阻攔 蘊(yùn)藏 —— 隱藏 意識 —— 認(rèn)識 迅速 —— 快速 珍貴 —— 寶貴 安靜 —— 寧靜 躲閃 —— 躲藏 特別 —— 特殊 羞愧 —— 害羞 驕傲 —— 自豪 索性 —— 干脆 稚拙 —— 笨拙 啜泣 —— 抽泣 仔細(xì) —— 認(rèn)真 霎時(shí) —— 頓時(shí) 干涸 —— 干枯 匆忙 —— 倉促 漸漸 —— 逐漸 索取 —— 索要 竭力 —— 極力（盡力） 立刻 —— 馬上（即刻） 瞬間 —— 頃刻（霎時(shí)） 經(jīng)常 —— 常常（時(shí)常） 一動不動 —— 紋絲不動 左顧右盼 —— 東張西望 迫在眉睫 —— 燃眉之急 持續(xù)不斷 —— 連續(xù)不斷 喜出望外 —— 欣喜若狂 三、反義詞 迅速 —— 緩慢 沉默 —— 喧鬧 蘊(yùn)藏 —— 赤露 痛苦 —— 歡樂 持續(xù) —— 停止 干涸 —— 濕潤 清澈 —— 混濁 端端正正 —— 歪歪斜斜 喜出望外 —— 大失所望 左顧右盼 —— 目不轉(zhuǎn)睛 寂然無聲 —— 熱門非凡 四、形近字 迅（迅速） 速（速度） 恰（恰好） 義（意義） 稚（稚拙） 訊（通訊） 束（一束） 拾（拾起） 議（議論） 堆（一堆） 緩（緩慢） 煩（煩惱） 型（模型） 酒（喝酒） 掩（掩蓋） 暖（溫暖） 頂（頂峰） 形（形狀） 灑（灑水） 淹（淹沒） 灌（灌溉） 競（競賽） 衰（衰弱） 賬（賬單） 嘗（嘗試） 罐（罐子） 竟（竟然） 哀（悲哀） 帳（蚊帳） 償（賠償） 羞（害羞） 添（增添） 匆（匆忙） 唾（唾沫） 寸（寸草不生） 差（差別） 舔（舔干凈） 勿（勿論） 錘（錘子） 付（付錢） 輸（輸贏） 竭（竭力） 咬（咬人） 第（第一） 奏（演奏） 偷（小偷） 渴（口渴） 校（校園） 弟（兄弟） 湊（湊成） 愉（愉快） 喝（喝水） 較（比較） 遞（遞給） 揍（揍人） 五、多音字（根據(jù)括號里的詞語，在橫線上寫出讀音。） 當(dāng) ______（當(dāng)鋪） 血 ______（血統(tǒng) 血型） ______（當(dāng)天） ______（血淋淋） 咽 ______（吞咽） 塞 ______（塞進(jìn)） ______（咽喉） ______（堵塞） ______（嗚咽） ______（塞外） 六、同音字 訊（通訊） 式（方式） 型（模型） 竟（竟然） 絆（絆倒） 迅（迅速） 試（考試） 形（形狀） 競（競賽） 伴（伙伴） 末（期末） 反（反面） 勇（勇敢） 帳（蚊帳） 灌（灌溉） 沫（唾沫） 返（返回） 涌（涌出） 賬（賬單） 罐（罐子） 第（第一） 弟（弟弟） 遞（遞給） 七、課文分析 《可貴的沉默》 （ 1）這“極為珍貴的東西”指的是學(xué)會感恩，主動關(guān)愛父母，關(guān)心他人。 （ 2）為什么說這些孩子是可愛的？ 答：孩子們很快就認(rèn)識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母親這愛的意識。 （ 3）這一片沉默給了我多大的享受??！ 答：因?yàn)槲易尯⒆觽兌昧讼虬职?、媽媽表達(dá)自己的愛，這正是那節(jié)課上沉默的結(jié)果，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂。 《她是我的朋友》 （ 1）《她是我的朋友》中的“她”指的是 _________________，“我”指的是 ________。學(xué)習(xí)了這篇課文，我認(rèn)識了為救朋友而無私奉獻(xiàn)的阮恒。 （ 2）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉 起來。 ①請用“﹋﹋”畫出表示動作的詞。 ②從阮恒的這些動作中，我能體會到阮恒的內(nèi)心很矛盾、猶豫。 ③迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。 《七顆鉆石》 《七顆鉆石》中的水罐發(fā)生了神奇的變化：空木水罐（有水的木水罐） （掉在地上端端正正，水依然是滿的） （銀水罐） （金水罐） （跳出鉆石，涌出水流），是（小姑娘）那廣博無私的（愛心）使水罐發(fā)生了這么大的變化。 八、關(guān)鍵生字 “霎”為翹舌音，讀 sh224?！盁⒎浮倍际乔氨且?，分別讀 f225。n、 f224。n. “顧”第四畫是 ____。 “迅”第一畫是 ____?！皦|”第四畫是 ____ “酒”第九畫是 ____。 “忍”刀上有一點(diǎn)。 “沫”上橫長，下橫短。 “醫(yī)”第一畫是 ____，第七畫是 ____。 “匆”第五畫是 ____。 “舔”共有 ____畫 《語文園地五》 不同樹種的特點(diǎn)。（背誦） 榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌，石榴開花紅似火，桂樹花開十里香。 桑樹結(jié)果紫又甜，松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。 關(guān)于母愛的一首古詩。 《游子吟》（唐朝）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 注意本詩的名句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 第六單元 一、詞組： 寸草不生 熱得受不了 不停地走 密切的關(guān)系 吸收熱量 凝成水珠治療疾病 高高的夜空 皎潔的月光 探索月球的奧秘 美麗可愛的世界 奇異的景色 燦爛的陽光 一片荒漠 鮮嫩青綠的水藻 新鮮的玩意 五湖四海的人們 目不轉(zhuǎn)睛地盯著 笑瞇瞇地看著 不由得贊嘆起來 應(yīng)有盡有