【正文】 。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。，活躍學(xué)生思維在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，讓學(xué)生大膽發(fā)言各抒己見。三、積極地學(xué)習(xí)教學(xué)中遇到的問題。AABB: 嚴(yán)嚴(yán)實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 又A又B：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 不A不B：不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 （1）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。i沒有 mo淹沒 興 xing興奮 xing高興 漲 zhang漲潮 zhang漲紅 得 de得到 dei非得 de跑得快 奇 qi奇怪 ji奇數(shù)三、日積月累同一個字在不同的句子里意思不同。菊花黃，種麥忙。i 還錢悶mēn 悶熱m232。高爾基成語：聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。n悶悶不樂mēn悶熱磨m242。o（倒水）鉆zu224。泰山：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（三國nɡ（銀行、行家）重zh238。（和弄）散sǎn（散亂）s224。——葉紹翁良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。手越用越巧，腦越用越靈。竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。佳節(jié)是什么意思？文中指的是什么節(jié)日？有什么習(xí)俗？你還知道哪些佳節(jié)？答：佳節(jié)是美好的節(jié)日，文中指重陽節(jié)，在重陽節(jié)人們登高插茱萸，還有春節(jié)、中秋、元宵等節(jié)日。第二十一課《掌聲》這篇課文告訴我們：人人都要掌聲，尤其是當(dāng)一個人身處困境的時候，需要珍惜掌聲，同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。會用“紛紛、激烈”造句。作者寫了石榴的哪些方面？葉子、花、果實課文對石榴花作了重點描寫。寫作特色是用詞講究、描寫傳神。課文第四自然段的中心句是：回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。課文講述了古代的英格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑侵略軍取得最后的勝利。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。這是一篇文筆優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮的特點，表達了作者對拉薩的喜愛之情。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。中心句是：原野熱鬧非凡?！边@句話的意思：葉落歸根。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。例：小明不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還樂于助人，深受大家喜歡。魚兒真的望著小朋友，聽他們唱歌嗎？為什么這樣說？答：這句話是擬人的修辭方法，魚兒不是真的望著他們，聽他們唱歌。浪花歡笑著，追趕著，跑向沙灘。本周我們已經(jīng)開始了有針對性的復(fù)習(xí)。所以如果能在寒假里利用這份知識表讓孩子進行查漏補缺的復(fù)習(xí)，相信下學(xué)期語文一定會學(xué)得更棒喲！附：三年級上學(xué)期語文知識表一、多音字相、假、好、發(fā)、晃、朝、似、當(dāng)、悶、幾、看、磨、論、倒、爪、作、乘、參、應(yīng)、量、稱、撒、落、調(diào)、角、什、模二、近義詞突然——忽然大致——大概盼望——希望創(chuàng)造——發(fā)明好欣賞——觀賞馬上——立即依然——仍然使勁——用力量似乎——好像旅行——旅游研究——鉆研迎候——等候慢試驗——實驗不得不——只鼓勵——鼓舞觀察——打?qū)ｉT——特地驕傲——傲推測——猜測引人注目——惹人注意漸漸——緩緩、慢慢三、反義詞粗——細尾——頭淡——濃頂——底低——高異——同深——淺緊——松沉——浮內(nèi)——外醒——睡濕——干嫩——老強——弱迎——送輕——重清——濁窄——寬橫——直貴——賤斷——連軟——硬難——易 失信——守信誠實——說謊勇敢——懦弱張開——合上遙遠——附近準(zhǔn)確——錯誤阻力——動力超常——失常上升——下降黑暗——光明遼闊——狹窄敵人——朋友傲慢——謙虛丑陋——美麗愚蠢——聰明普通——特別仰望——俯視嚴(yán)寒——炎熱蘇醒——昏睡浪費——節(jié)省清閑——忙碌參加——退出緊張——輕松長處——短處勝利——失敗難過——開心危險——安全激動——平靜給予——索取擔(dān)心——放心寬?！毨y成一團——井井有條不假思索——猶豫再三三、詞語歸類數(shù)量詞一條小路、一間教室、一只猴子、一所學(xué)校、一片草地、一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹、一只灰雀、一個男孩、一個早晨、一名少先隊員、一架照相機、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社、一塊巨石、一個問題、一件事、一位朋友、一根細葦、一張紙、一陣風(fēng)、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子、一枚郵票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀、一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒、一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個世界、一座寶庫、一扇門、一座橋、一個橋洞、一乘轎子、一簇紅纓、一片樹木、一層鳥糞、一處景物、一串車燈、一顆明珠、一只鹿、一個池塘、一面鏡子、一陣腳步聲、一頭獅子、一條小溪、一位教育家、一個瓶子、一個鉛錘、一口井、一次實驗、一個商場、一張卡片、一張笑臉、一把長刀、一袋麥子、一架風(fēng)車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝筆、一道金光、一塊農(nóng)田、一頭耕牛、一匹快馬、一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個獵人、一個信箱、一把小鎖、一封信、一條狗ABB式詞語寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB式詞語嚴(yán)嚴(yán)實實、舒舒服服、確確實實、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當(dāng)當(dāng)、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、干干凈凈、整整齊齊、ABCC式詞語白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆、喜氣洋洋、淚眼汪汪、大名鼎鼎、議論紛紛、無所事事、大腹便便、文質(zhì)彬彬、書聲朗朗、怒氣沖沖、心事重重、想入非非、小心翼翼、憂心忡忡、果實累累AABC式詞語彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道、津津有味、栩栩如生、依依不舍、高高在上、悶悶不樂、默默無聞、歷歷在目、落落大方、頭頭是道、心心相印、生生不息、面面俱到、口口相傳、九九歸一、格格不入、空空如也、念念不忘、ABAC式詞語自言自語、各種各樣、糊里糊涂、游來游去、好聲好氣、無邊無際、多才多藝、所作所為、人山人海、土生土長、大手大腳、呆頭呆腦、活靈活現(xiàn)、自私自利、自由自在、自私自利、自給自足、自吹自擂、自作自受、善始善終、假仁假義、敢作敢為、平起平坐、半信半疑又X又X的 詞語又踢又跳、又香又脆、又松又軟、又肥又厚、又唱又跳、又說又笑、又大又圓、又吃又喝、不X不X 的詞語不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問、不明不白、不清不楚、不吃不喝、不言不語、不依不饒、不三不四、不折不扣包含反義詞的成語遠近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、取長補短、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、小題大做一X一X 的 詞語一模一樣、一板一眼、一搖一晃、一唱一和、一舉一動、一瘸一拐、一言一行、一起一落、一生一世、一心一意1同部首的詞語坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹、嬌嫩、遙遠、宇宙、肌膚、設(shè)計、愿意、熱烈、祝福、擁抱1四字詞語一本正經(jīng)、引人注目、手腳并用、惹人注意、隨風(fēng)飄動、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、來回跳動、惹人喜愛、陽光明媚、聞雞起舞、金秋時節(jié)、凌空飛起、翩翩起舞、大驚失色、半沉半浮、你擠我碰、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)、準(zhǔn)確無誤、隨意調(diào)節(jié)、學(xué)無止境、毫無保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、回首遙望、雙龍戲珠、名揚中外、形態(tài)各異、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、瑰麗無比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口、景色誘人、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全、大飽口福、旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威、哇哇直叫、亂成一團、相提并論、和睦相處、沒精打采、灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索、沉默不語、如愿以償、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、鴉雀無聲、一動不動、歡蹦亂跳、翻來覆去、勤學(xué)苦練、千呼萬喚、垂頭喪氣、爭奇斗艷、風(fēng)餐露宿、五光十色、成群結(jié)隊、千奇百怪、物美價廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋、蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦表示顏色的詞金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍、深藍、淡青、雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍、淺紫、深紫四、各類短語（溫馨提示：對于下列各種短語，讓孩子們以讀為主，旨在積累詞語、提高語感。第二篇：蘇教版語文三年級上學(xué)期知識點三年級上冊語文知識點第一課《讓我們蕩起雙槳》《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞，是影片《祖國的花朵》中的插曲，詞作者是喬羽，曲作者是劉熾。意味深長：含義深刻，耐人尋味。被霜染過的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷?！兑箷姟贰鹅o夜思》 第四課《做一片美的葉子》這是一篇散文詩,作者金波通過描寫大樹的外形美和內(nèi)在美，啟迪我們要學(xué)習(xí)葉子立足本職、無私奉獻的精神。我會對大樹說，謝謝你。滿樹的蘋果漲紅了臉，像是在向我們微笑；香蕉笑彎了腰，仿佛在歡迎我們的到來；石榴咧開了小嘴，像在樂呵呵地演唱。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（把句子換個說法）答：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真是令人心曠神怡呀。第八課《蒲公英》這是一篇童話故事，采用擬人手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實事求是，不要有不切實際的幻想。第十課《哪吒鬧?！愤@是一篇神話故事，選自《封神演義》，講了哪吒為民著想，不畏強暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活的故事。理解“臥薪嘗膽”的意思。會用“如果??就??”、“果然”造句。課文是按照時間順序來寫小露珠的形成、消失過程。形成化石的原因是地殼運動。作者主要用了什么方式來介紹說明的？（做比較）以“航天飛機的自述”為題，練習(xí)寫一段話。理解詞語：謀生 蜂擁而至、埋頭苦干、傾盆大雨若有所悟。孫中山是我國偉大的民主革命家和思想家。1居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。昆明（春城）哈爾濱（冰城）濟南（泉城）廣州（羊城）濰坊（鳶城）重慶（山城）鞍山（鋼都）成都（蓉城）南京（石城）景德鎮(zhèn)（瓷都）宜興（陶都）自貢（鹽都）拉薩（日光城）關(guān)羽 紅臉 忠勇 ；包公 黑臉 正直 ；秦檜 白臉 奸詐 ；孫悟空 猴臉 紅、黑忠勇與正直課外句子積累松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。i（背后、背誦）似sh236。（得寸進尺、得到）當(dāng)dānɡ（當(dāng)時）d224。（模型）m曹雪芹）、《西游記》（明(淹沒)鋪pū(鋪平)p249。似乎相xiāng互相xi224。nɡ（停當(dāng)）dānɡ（當(dāng)時）教jiāo（教書）ji224。秋月白，晚霞紅。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。指做學(xué)問態(tài)度要端正，也指做人要誠實。）讀讀背背，關(guān)于寫景的古詩名句。第八單元一、會寫的詞語掌聲 愿意 姿勢 輪流 注視 熱烈 持久平息 情緒 講述 動聽 鼓勵 投球 慢吞吞 普通話 成功 實驗 教育家 瓶子 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 系鞋帶 咱倆 堵住 給予 試探 心意 祝福 甜蜜 寬裕 前夕 提醒 暗示 興高采烈 立即 卡片 盼望 顯然 擁抱 仁愛 同情 體貼 買賣 糖果 算數(shù) 隨便 禮物二、近反義詞近義詞 文靜——文雅平息——停息 注視——注目 憂郁——憂愁 講述——途述 歧視——輕視 鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 總是——經(jīng)常 順利——順暢 思索—思考 獲得——取得 激動——感動 不假思索——毫不猶豫 寬?！辉?誠摯——真誠 盼望——希望 提醒——提示 援助——幫助 猜測——猜想 試探——探索 擔(dān)心——擔(dān)憂 興高采烈——歡天喜地 調(diào)皮——淘氣 隨便——任意 快樂——愉快 戀戀不舍——依依不舍反義詞 猶豫——堅決 鎮(zhèn)定——慌亂 憂郁——快樂 熱烈——冷淡 總是——偶爾 持久——短暫 慢吞吞——急匆匆 順利——波折 激動——平靜 不假思索—猶猶豫豫 寬?！毟F 善良——惡毒 給予——索取 誠摯——虛假 仔細——馬虎 相信——懷疑 快樂——苦惱三、多音字惡e惡心e兇惡wu可惡落lao落下luo落地la丟三落四擔(dān)dan擔(dān)心dan重擔(dān)卡ka卡車qia發(fā)卡給ji給予gei給我 系ji系鞋帶xi關(guān)系背bei背包bei背誦第五篇：三年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)三（2）語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)(20172018學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，雖然同時擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員職務(wù)，但也圓滿地完成了語文教學(xué)任務(wù)。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。本學(xué)期期末考試中學(xué)生的成績不夠理想，而且不及格的同學(xué)要加強個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在下學(xué)期的教學(xué)工作中要特別注重后進學(xué)生的