中班美術(shù)教案：小兔找太陽最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-13 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪些東西是圓圓的，說說看，老師把它畫下來。師:哇，我們一起來數(shù)數(shù)看，我們找了多少個圓形的東西了。（12個）師:生活中到處都有圓圓的東西，有玩的，有吃的，有用的，還有的在天上?? 師:那我們一起來問問小兔子，小兔子，小兔子，這些是不是你要找的東西呀？師:我來聽聽看小兔子怎么說，小兔子說，謝謝你們幫我找了這么多圓圓的東西，可是我要找的東西是這樣的。（繼續(xù)翻開下一頁線索）師:小兔子要找的是什么樣的東西啊?（又圓又紅的東西）師:哦，原來小兔子要找到東西是圓圓的，紅紅的。那么這些圓里面有哪些東西是又圓又紅的呢?（逐個排除，把又圓又紅的貼上一個紅色圓形）師:我們再來問問小兔子，小兔子，小兔子，這些是不是你要找的東西呢? 師:小兔子說，快了快了，我除了要找又圓又紅的東西外，它還是這樣的。（繼續(xù)翻開下一頁線索卡）師:你們看到了什么呀?（圓形邊上有藍(lán)色的云）師:那說明小兔子要找的東西可能在（天上）師:這幾樣?xùn)|西那些是在天上的呢?（逐個排除）師:那我們來問問小兔子，小兔子小兔子，這些是不是你要找的東西呀? 師:小兔子說，就快找到了，我要找的東西是這樣的。（翻開太陽線索卡）師:小兔子找的東西是什么呀?（太陽）三、播放《小兔子找太陽》動畫視頻，幼兒欣賞故事。師:小朋友，今天老師給你們帶來了一個故事就叫《小兔子找太陽》，我們一起來看看這只小兔子是怎么找太陽的。師:這只小兔子找到太陽了嗎?你見過太陽嗎?在哪兒能找到它?在太陽下有什么感覺呢? 師:引導(dǎo)幼兒一起說說“太陽是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。四、活動延伸，播放PPT看看生活中哪些東西也需要找太陽。師:除了小兔子要找太陽外，我們來看看還有誰也在找太陽（播放PPT，逐個圖片出示）師:找太陽，找太陽，誰在找太陽。小結(jié):原來太陽有這么多好處，那小朋友回家的時候找找看，還有那些東西也在找太陽?為什么?活動反思：本節(jié)課《小兔子找太陽》是圍繞小兔子信封里的線索卡，從一個圓到紅色的圓，再到天上，最后到太陽四個線索卡通過逐一篩選環(huán)節(jié)幫小兔子找到它要找的東西是太陽的。選材和目標(biāo)定位是符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的，用小兔子找太陽的故事，知道太陽的“圓圓的、紅紅的、照在身上暖洋洋的?！边@一題材趣味性很濃，是小朋友很喜歡的。最后出示一些動物、植物還有人等圖片 3 告訴小朋友太陽的好處?；顒又?，小朋友回答問題的體積性很高，幼兒豐富的答案令我很滿意，在小朋友的努力下找到了十六個圓形的東西，有一個環(huán)節(jié)有個小朋友說肉丸是圓形的，當(dāng)時我實(shí)在不知到肉丸是怎么畫的，就隨便點(diǎn)了幾點(diǎn)當(dāng)作是肉丸。還有籃球和紐扣有紅色的，小朋友說沒有，我就沒有進(jìn)一步的更正。這次的語言組織能力不是很好，銜接不是很流暢。通過反思，我知道了教育是活的，孩子的許多想法是我們老師預(yù)想不到的。因此我應(yīng)該苦練內(nèi)功，努力使自己擁有靈活機(jī)智的頭腦，來回應(yīng)孩子們的各種想法和問題，在今后的教學(xué)活動中積極地去減少遺憾。第四篇：幼兒園中班小兔找太陽教案反思《中班小兔找太陽教案反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班小兔找太陽教案反思！（1）中班教案《小兔找太陽》含反思活動目標(biāo)：，通過觀察、比較，能用較形象完整的語言來描述太陽的特征，加深對紅紅的、圓圓的認(rèn)識。，積極參與活動，并初步養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。，多曬太陽有益健康。，鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。，豐富相關(guān)詞匯?；顒訙?zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：有曬太陽的生活經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：1．小兔木偶一個，紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太
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