【文章內(nèi)容簡介】 ．職業(yè)指導(dǎo)課一般是設(shè)在畢業(yè)年級的短期課，也可根據(jù)學(xué)生升學(xué)或準(zhǔn)備就業(yè)的不同需要適當(dāng)提前。所需課時在勞動技術(shù)課中安排。8．人口教育可結(jié)合地理、生物、思想政治等學(xué)科有關(guān)內(nèi)容講解。小學(xué)自然、社會，初中物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科應(yīng)重視進(jìn)行環(huán)境教育；國防、交通等教育滲透在相關(guān)學(xué)科和活動中進(jìn)行。所有這些方面的教育均不單獨設(shè)課，也不進(jìn)行考核。青春期教育，初中主要結(jié)合體育（衛(wèi)生保健部分）和生物（生理衛(wèi)生部分）進(jìn)行，其任課教師由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。小學(xué)高年級根據(jù)需要，可以安排青春期教育的短期課或進(jìn)行個別指導(dǎo)。9．思想品德、思想政治、語文、社會、歷史、地理、自然、生物、音樂、美術(shù)等學(xué)科，都要在本學(xué)科總課時中留出適量課時給各地安排鄉(xiāng)土教材的教學(xué)。10．農(nóng)村小學(xué)和初中的語文都應(yīng)加強農(nóng)村應(yīng)用文和農(nóng)村常用字的教學(xué)。農(nóng)村小學(xué)可根據(jù)實際需要在高年級單設(shè)珠算課，還可適當(dāng)補充計量、統(tǒng)計、記賬方面的基礎(chǔ)知識，所需課時在數(shù)學(xué)總課時中調(diào)整。農(nóng)村高年級的自然課要結(jié)合本學(xué)科特點聯(lián)系當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際。11．為與學(xué)前教育銜接，小學(xué)一年級上學(xué)期的前兩個月，每天上午安排4課時的學(xué)校，應(yīng)該安排1課時的室外活動或體育、音樂、美術(shù)；在每節(jié)課中間再安排五分鐘的休息或活動，也可提前五分鐘下課，在教師指導(dǎo)下開展一些室外活動。小學(xué)低年級的音樂包括唱游，一年級的唱游可以多安排一些課時，低年級的各科教學(xué)要努力創(chuàng)造條件，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更加生動活潑，同時要注意入學(xué)年齡和所受學(xué)前教育的不同，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、要求和進(jìn)度。12．小學(xué)和初中一般每周按五天半安排課程。每節(jié)課時，小學(xué)一般為40分鐘，初中一般為45分鐘。小學(xué)、初中每天安排廣播操20分鐘；眼保健操上、下午各一次，每次5分鐘。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一安排體育課和體育活動，以保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時。13．體育鍛煉與科技文體活動課時的分配，各地要從實際出發(fā)，做出明確的規(guī)定，其中科技文體活動每周不得少于1課時。14．小學(xué)一年級一般不留書面家庭作業(yè)，二、三年級家庭作業(yè)每天不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。切實保證小學(xué)生每天睡眠10小時，初中學(xué)生每天睡眠9小時。三、考試考查1．義務(wù)教育階段的學(xué)期、學(xué)年和畢業(yè)的終結(jié)性考查、考試是對學(xué)生的合格水平的考核?？己艘妫ㄟ^對學(xué)科和活動的有關(guān)知識和能力等方面的考核，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和特長的發(fā)展。2．小學(xué)畢業(yè)考核，語文、數(shù)學(xué)為考試學(xué)科，其它為考查科目。語文、數(shù)學(xué)考試合格，思想品德考查合格，達(dá)到小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，允許畢業(yè)。小學(xué)畢業(yè)考試在縣級教育部門的指導(dǎo)下，一般由學(xué)校命題，農(nóng)村也可由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教育管理機構(gòu)組織命題，在基本普及初中教育的地區(qū)，不另舉行小學(xué)升學(xué)考試。初中畢業(yè)考核，在國家統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)年級文化學(xué)科范圍內(nèi)確定考試學(xué)科，要嚴(yán)格控制考試學(xué)科數(shù)。其它科目則實行結(jié)業(yè)考試或考查?？荚噷W(xué)科命題權(quán)限由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）確定?？荚嚭细瘢枷肫返驴疾楹细?，達(dá)到初中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，允許畢業(yè)。地方安排的學(xué)科考核要求，由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）決定。3．考試以每學(xué)期進(jìn)行一次為宜，考查著重在平時進(jìn)行。除畢業(yè)考試外，各級教育部門要嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試。4．考試、考查可采取閉卷、開卷的書面方式，也可以采用口試、操作等方式。成績評定可以采用百分制，也可以采用等級制、評語制。5．考試命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，體現(xiàn)教學(xué)的目的和要求。要建立必要的審題制度。四、實施要求1．本課程計劃國家安排課程所規(guī)定的課程門類、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和課時分配，體現(xiàn)了國家對義務(wù)教育的基本要求，是各級教育部門和小學(xué)、初級中學(xué)組織安排教學(xué)活動的依據(jù)，是編定教學(xué)大綱和編寫教材的依據(jù)，也是督導(dǎo)、評估學(xué)校教學(xué)工作的依據(jù)。各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）在本計劃的指導(dǎo)下，可結(jié)合本地區(qū)的實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并對地方安排課程的課程設(shè)置、課時分配等做出明確規(guī)定。調(diào)整后的課程計劃，報國家教育委員會備案，各地學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行。2．本課程計劃適用于全日制小學(xué)和初中，包括小學(xué)五年、初中四年的“五四”學(xué)制，小學(xué)六年、初中三年的“六三”學(xué)制和九年一貫制，也適用于小學(xué)五年、初中三年的過渡學(xué)制。九年一貫制的課程安排，可參照“五四”學(xué)制執(zhí)行；“五三”學(xué)制的課程安排，可參照“五四”學(xué)制的小學(xué)部分和“六三”學(xué)制的初中部分執(zhí)行。3．各地在實施本課程計劃時，要認(rèn)真組織指導(dǎo)學(xué)制、課程、教材、教學(xué)方法和考試、考查的改革試驗。承擔(dān)縣（區(qū)）以上改革實驗任務(wù)的學(xué)校，確需變動課程計劃，須經(jīng)批準(zhǔn)。批準(zhǔn)權(quán)限由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）規(guī)定。4．初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課程計劃，由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）根據(jù)不同職業(yè)技術(shù)的需要另行制定。民族小學(xué)、初級中學(xué)的課程計劃，由有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）參照本課程計劃的精神，結(jié)合民族地區(qū)的實際自行制訂，并報國家教育委員會備案。5．農(nóng)村復(fù)式教學(xué)點（班）、簡易小學(xué)和非全日制小學(xué)，按本課程計劃全面開設(shè)各學(xué)科尚有困難的，可適當(dāng)減少學(xué)科門類，或只開設(shè)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、常識，或只開設(shè)語文、數(shù)學(xué)，但都必須加強德育，積極創(chuàng)造條件開展文娛、體育活動。各級教育部門要根據(jù)本課程計劃的精神采取切實措施對這些學(xué)校、教學(xué)點（班）進(jìn)行指導(dǎo)和管理。第二篇：九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱（試用修訂版）初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。一、教學(xué)目的 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容和要求一年級1．欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品。2．初步了解美術(shù)分類的知識。3．學(xué)習(xí)習(xí)近平行、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡單的寫生練習(xí)。4．了解人體比例，結(jié)構(gòu)知識，進(jìn)行鉛筆人物速寫練習(xí)。5．初步了解中國寫意花烏畫的知識，進(jìn)行花烏小品臨摹。6．學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成知識，并進(jìn)行練習(xí)。7．利用黏土、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作。二年級1．欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。2．學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習(xí)。3．學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。4．了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。5．學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡單的練習(xí)。6．學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計，作簡單的設(shè)計練習(xí)。三四年級1．欣賞中國民間美術(shù)作品。2．欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。3．了解中國山水畫的初步知識，進(jìn)行山水畫小品臨摹。4．利用各種版材進(jìn)行單色、套色版畫練習(xí)。5．運用己學(xué)過的繪畫知識和技能，進(jìn)行插圖練習(xí)。6．學(xué)習(xí)立體造型知識，進(jìn)行家具、建筑等模型的設(shè)計制作。7．學(xué)習(xí)著裝知識，設(shè)計自己喜愛的服裝式樣。8．運用己學(xué)過的美術(shù)知識和技能，進(jìn)行綜合練習(xí)。三、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則1．初中美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇，要有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。2．教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。3．美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美 術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容。4．美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。5．美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力。6．要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實際，要按 10－－20％ 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。7．美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。8．在符合大綱規(guī)定教學(xué)要求和確保大綱規(guī)定知識點的前提下，允許各年級的教學(xué)內(nèi)容有不同的編排組織方式。四、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5．學(xué)業(yè)考核以平時成