全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-09-18 10:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于參與各種演唱活動?！镏姥莩恼_姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！锬軌蛴米匀坏穆曇簟?zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱?！锬軌?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。★每學(xué)年能夠背唱歌曲4—6首。內(nèi)容：演奏標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。★能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?—6年級★樂于參與各種演奏活動?！飳W(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)?！锬軌蜻x擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進(jìn)行簡單評論?！锩繉W(xué)年能夠演奏樂曲2—3首。內(nèi)容：綜合性藝術(shù)表演標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。★能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作?！锬軌蛟诼蓜印⒓w舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合格。3—6年級★能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。★在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。★能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論內(nèi)容：識讀樂譜標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。★能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。★能夠用唱名模唱唱樂譜。3—6年級★用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜?！锝Y(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。★能夠識讀簡單樂譜。三、創(chuàng)造創(chuàng)造是發(fā)揮學(xué)生想像力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。音樂創(chuàng)造包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容：其一是與音樂有關(guān)的發(fā)掘?qū)W生潛能的即興創(chuàng)造活動；其二是運(yùn)用音樂材料創(chuàng)作音樂。其中第二類內(nèi)容與音樂創(chuàng)作有關(guān)，但區(qū)別于專業(yè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容：探索音響與音樂標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★能夠運(yùn)用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音?！锬軌蛴么驌魳菲骰蜃詫ひ粼刺剿髀曇舻膹?qiáng)弱、音色、長短和高低。3—6年級★能夠自制簡易樂器?！锬軌蜻\(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。內(nèi)容：即興創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★能夠?qū)⒊烧Z、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。★能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作?！锬軌蛴谜n堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。3—6年級★能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演?！锬軌蛞愿鞣N音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。內(nèi)容：創(chuàng)作實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。★能夠運(yùn)用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作1—2小節(jié)節(jié)奏或旋律。3—6年級★能夠創(chuàng)作2—4小節(jié)的節(jié)奏短句。★能夠創(chuàng)作2—4小節(jié)旋律。★嘗試用電腦創(chuàng)編音樂。四、音樂與相關(guān)文化音樂與相關(guān)文化是音樂課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它有助于擴(kuò)大學(xué)生音樂文化視野，促進(jìn)學(xué)生對音樂的體驗(yàn)與感受，提高學(xué)生音樂鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術(shù)審美的能力。它雖然在某些方面有自己相對獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊(yùn)涵在音樂鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動之中。為此，這一領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)通過具體的音樂作品和生動的音樂實(shí)踐活動來完成。內(nèi)容：音樂與社會生活標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動?！锬軌蛲ㄟ^廣播、電視、磁帶、CD等傳媒聽賞音樂。★能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動。3—6年級★關(guān)注日常生活中的音樂。★喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。★主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流?！飿酚诼犚魳窌蛴^看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?。?nèi)容：音樂與姊妹藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 1—2年級★能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏?！锬軌蛴煤喢鞯谋硌輨幼鞅憩F(xiàn)音樂情緒
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