【文章內容簡介】 “世界環(huán)境日”活動是人類廣泛進行自我教育一種好形式。課題二：保護藍天——大氣污染和防治 教學目標：使學生了解大氣對人類的重要性，大氣污染產生的原因，大氣污染的防治措施。教學方法：閱讀講解法、討論法、觀測法。教學過程： [學生活動] 舉例說明大氣對人類的重要性。一、大氣是重要的自然資源恒定氣體：氮78%、氧21%、% 可變氣體：%、%、水蒸氣不定氣體：自然災害、人為原因造成的大氣污染物及有毒氣體二、大氣污染產生的原因和危害 1．大氣污染對人體和健康的傷害。2．大氣污染危害生物的生存和發(fā)育。3．大氣污染對物體的腐蝕。4．大氣污染對全球大氣環(huán)境的影響：（1）南極上空出現(xiàn)臭氧洞（2）酸雨的危害向全世界蔓延（3）“溫室效應”的嚴重惡果空調也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。三、大氣污染的防治1．對工業(yè)鍋爐進行了治理改造2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐 4．搬遷和撤消污染嚴重的工廠。5．控制機動車尾氣排放，安裝凈化裝置。課題三：愛護碧水——水污染及其防治 教學目標：使學生了解水資源的重要性，水污染產生的原因和危害，水污染的防治措施。教學方法：閱讀講解法、討論法、電教法、觀測法。教學過程： [學生活動] 舉例說明水資源的重要性。一、水資源的重要性正常情況下，人體一天需水2500毫升左右。脫水達到體重的2%就有癥狀：口干、舌燥。脫水達到體重的6%就會中毒。脫水達到體重的15%就會危及生命。二、水污染及其危害1．水污染對人體的危害 2．水污染對水生生物的危害 3．水污染對工農業(yè)生產的影響三、水污染的防治近幾年來，目前，許多城市水資源緊張，北京水資源不足400立方米/人。我國目前已成為世界上受荒漠化危害最嚴重的國家之一，每年因荒漠化造成的直接經濟損失高達540多億元。這是記者在“支持中國履行，聯(lián)合國防治沙漠化公約》建立伙伴關系籌資國際會議”上了解到的課題四：給我寧靜——噪聲污染及其防治 教學目標：使學生了解聲音和噪聲的關系，噪聲污染的原因和危害，噪聲污染的防治，噪聲的利用。教學方法：實驗法、閱讀講解法、討論法、電教法。教學過程：[學生活動] 做實驗：各類聲音的分貝值及其對人體的影響。一、關于聲音、噪聲、分貝的概念聲音是人類生活中不可缺少的一種重要的環(huán)境因素。和諧悅耳的聲音，對人體健康有益。那些雜亂無章、對人的聽覺神經以強烈刺激的聲音，就是我們平常所說的噪聲。聲音強弱是用分貝來表示的，聲音越響，分貝越高。二、噪聲污染的原因和危害 1．噪聲對人體的影響 2．噪聲對動物的影響 3．噪聲對建筑物的損害。三、噪聲污染的防治降低噪聲源本身的噪聲，采用疏通通道、潤滑機械、無聲液壓等技術?？刂苽鞑ネ緩?，采用隔音、消音和吸音的技術。采用個人防護技術。四、化害為利，利用噪聲為人類服務課題五：走向潔凈——固體廢物污染及其防治 教學目標：使學生了解固體廢物的來源，固體廢物的危害，固體廢物的處理和利用。教學方法：調查法、閱讀講解法、討論法、電教法。教學過程： [學生活動] 做調查：垃圾箱中固體廢物有哪些？一、固體廢物的來源工業(yè)固體廢物、城市垃圾、危險廢物。二、固體廢物的危害 1粒紐扣電池的重金屬含量可以污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。1節(jié)5號電池可以污染1平方米的土壤。中國每年消耗紐扣電池40萬粒，1999年我國生產150萬節(jié)電池。若隨手仍掉這些電池，污染的危害有多大??！， ， 三、固體廢物的處理和利用， 、壓縮、焚化 。課題六：綠色文明——保護植物資源 教學目標：使學生了解生物與環(huán)境的關系，環(huán)境污染對生物的影響，保護生物多樣性的重要意義。教學方法：閱讀講解法、討論法、觀察法。教學過程：[學生活動] 觀察植物生長情況。一、生物與環(huán)境生物是環(huán)境的產物，又是環(huán)境的創(chuàng)造者二、環(huán)境污染對生物的影響 三、保護我們的“朋友”——生物 1974年，由聯(lián)合國科教文組織發(fā)起，建立了生物圈保護區(qū)網(wǎng)。至今已有90多個國家聯(lián)合構成全球性的“綠色”網(wǎng)絡。目前，中國有l(wèi)6個自然保護區(qū)加入了這個“綠色”網(wǎng)絡。[小資料] 中國加入聯(lián)合國生物圈保護區(qū)網(wǎng)的自然保護區(qū)：長白山自然保護區(qū)（吉林）、錫林郭勒草原自然保護區(qū)（內蒙古）、博格達峰自然保護區(qū)（新疆）、鹽城自然保護區(qū)（江蘇）、神農架自然保護區(qū)（湖北）、臥龍自然保護區(qū)（四川）、天目山自然保護區(qū)（浙江）、南麂列島自然保護區(qū)（浙江）、武夷山自然保護區(qū)（福建）、梵凈山自然保護區(qū)（貴州）、茂蘭喀斯特森林自然保護 ，“綠色”是人類文明的標志。現(xiàn)代大城市最佳的居住環(huán)境，要求人均綠地面積達到60平方米。目前能達到這個水平的只有4座城市：波蘭的華沙、澳大利亞的堪培拉、奧地利的維也納和瑞典的斯德哥爾摩。因此，地球上城市“綠色家園”的建設任務，還是相當艱巨的。課題七：戰(zhàn)勝天災——自然災害與減災 教學目標：使學生了解各類自然災害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災的重要意義。教學方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學過程： [學生活動] 觀看影片《龍卷風》。一、十大自然災害給人類生存和發(fā)展帶來各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災害。地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災害是：水災（洪澇）、旱災、風災、地震、泥石流、蟲災、火山噴發(fā)、滑坡、雪災、森林火災。突變性自然災害，一般發(fā)生在一瞬間到幾個小時或幾天之中，如地震，有的從發(fā)生到發(fā)展可以延續(xù)幾個月，如蟲災、干旱災害。緩變性自然災害，又叫環(huán)境災害，要經過較長時間的積累，如水土流失、土地荒漠化等災害。自然災害產生的原因，有自然原因，也有人為的原因。二、自然災害及其特點地質災害：地震、火山噴發(fā)、山崩、滑坡、地面沉降、泥石流、地裂縫等氣候、水文災害：水災、旱災、風災、寒潮、熱浪、厄爾尼諾現(xiàn)象環(huán)境災害：由環(huán)境污染引起的災害叫做環(huán)境災害，工業(yè)“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）污染、酸雨、噪聲、全球性氣候異常。三、減災——我們共同的使命 1．旱災：杭州市的干旱2．以7—8月的伏旱和9—10月的秋旱最為突出 3．有的年份因伏旱和秋旱相連而 4．成災。在歷史上 5．曾多次發(fā)生西湖干涸 6．湖底龜裂的大旱。四．洪澇災害：臺風：臺風是形成在熱帶洋面的一種強烈發(fā)展的熱帶氣旋。臺風的災害主要由強風、暴雨和風暴潮造成。每年的夏秋季節(jié)，我市常受臺風威脅。課題八：人口發(fā)展——人與自然的協(xié)調發(fā)展 教學目標：使學生了解人類發(fā)展的基本特點，人口增長與環(huán)境的關系，控制人口增長，提高人口素質的重要意義。教學方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學過程： [學生活動] 收集最新有關人口的資料。一、人口發(fā)展與環(huán)境：1．原始型階段：高出生率、高死亡率、極低自然增長率。2．傳統(tǒng)型階段：高出生率、較高死亡率、較低自然增長率。3．過渡型階段：高出生率、低死亡率、高自然增長率。4．現(xiàn)代型階段：低出生率、低死亡率、低自然增長率人口發(fā)展同人類周圍的環(huán)境相互影響、相互制約，構成了人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。二、人口迅速增長的惡果：1．造成自然資源的嚴重不足。2．導致糧食供應不足。3．阻礙產業(yè)結構的調整和優(yōu)化。4．就業(yè)問題嚴重。5．人民生活貧困化。6．人口素質下降。三、控制人口數(shù)量，提高人口素質人口增長要與中國的經濟水平相適應，同中國的自然環(huán)境承受力相一致，從而加速中國經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。實行計劃生育、控制人口數(shù)量、提高人口素質是我國的基本國策。提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。課題九 保持環(huán)境衛(wèi)生 教學目標 認知：1．知道應當保護環(huán)境衛(wèi)生。2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應當保持環(huán)境衛(wèi)生。情感：1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2．愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學重點：為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。教學難點：保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性。教育過程：一、想一想１．同學分組互相說說：你喜歡在哪種環(huán)境里生活？為什么？２．小結：整潔、優(yōu)美的環(huán)境對人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。過渡導語：那我們怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生呢？板書：保持環(huán)境衛(wèi)生師：下面我們就來看看小娟是怎么做的。二、學一學：（對學生進行保持環(huán)境衛(wèi)生的教育。）１．小組交流：奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？２．小結：街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會破壞環(huán)境的。３．說說王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？４．小結：保持環(huán)境衛(wèi)生是大家的事，人人有責。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。５．說說自己想向小娟學什么？６．小結：向小娟學習，從我做起，從小事做起，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生。過渡導語：咱們來看看下面這幾位同學做得怎么樣？應該怎樣幫助他們？三、說一說：明確保持環(huán)境衛(wèi)生的三條行為要求。出示圖片１．提問：這位小同學哪做得不好？請你告訴他應該怎樣做？為什么？２．小結：不要隨地吐痰，痰中有細菌，會危害人們的身體健康，同時也會破壞環(huán)境，使人們感到惡心，不舒服。出示圖片１．同學四人一組互相說說。這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？請你告訴他們應該怎么做？為什么？２．小結：不要亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫，這樣會使墻面不整齊，影響環(huán)境美。四、看一看讀兒歌：小小一口痰，病菌千千萬，傳播多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。師：通過讀兒歌咱們再一次深刻認識到隨地吐痰的危害，咱們以后不僅自己不能隨地吐痰，還要告訴他人也不讓他們隨地吐痰。五、聽一聽老師講故事。１．討論：全家出去玩時，小元是怎樣處理垃圾的？這個辦法好在哪？你還有什么好辦法？２．小結：我們不管到哪，不管是不是有人監(jiān)督，都要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，家庭、學校、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生要保護，大自然也是人類生活的環(huán)境，人們更要自覺保持那里