【文章內(nèi)容簡介】 介紹你制作的水火箭的特點，你能再設(shè)計制作一枚比這枚更有新意的水火箭嗎？水火箭的特點：可以介紹水火箭的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)中自己創(chuàng)新的部分，也就是說與眾不同的地方，與大家相同的部分就不是自己的特點。再設(shè)計一枚比這枚火箭更新的水火箭，這是讓學(xué)生通過制作后進行創(chuàng)新。2）你能說出水火箭它為什么能飛上天空，而且能飛得那么高嗎？ 水火箭飛上天空的原因是它根據(jù)反沖力的原理，飛得高的原因是與水的多少和充入空氣的多少有關(guān)。五）展示臺第二篇：六年級上冊《勞動與技術(shù)》全冊教案六年級上冊《勞動與技術(shù)》教案第一單元 家政 家用電器 第1課電給我們的生活帶來了什么一、教學(xué)目的通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步初步認(rèn)識電。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識。二、教學(xué)重點、難點 知道電是從哪里來的三、課時安排 1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備 投影片。五、教學(xué)過程（一）看看說說電與我們的生活觀察圖畫說說電和我們的生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系。（二）讀讀議議根據(jù)你的了解，電還有哪些用途？電是從哪里來到的？（電是由發(fā)電廠生產(chǎn)出來的。發(fā)電廠生產(chǎn)電的方式很多，有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、原子能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電和潮汛發(fā)電等，其生產(chǎn)原理都是把自然界中各種不同形式的能量，通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，經(jīng)輸電線、變電站來到我們身邊）（三）數(shù)數(shù)我家的家用電器讓學(xué)生說說圖畫上的分別都是些啥電器？（四）做做填寫表格完成填空題第2課、安全用電的基本常識一、教學(xué)目的認(rèn)識安全用電的重要性。了解安全用電的基本知識，培養(yǎng)安全用電的意識。二、教學(xué)重點難點 掌握安全用電的基本常識三、課時安排 1課時四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課電給我們的生活帶來了許多方便，維護公共電力設(shè)施，注意安全用電，不僅是電力部門的職責(zé)，也是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（二）判斷下面的做法是否正確通過討論讓學(xué)生正確地判斷出那些做法是正確的，那些做法是不正確的。（三）做一做針對安全用電方面的種種隱患，請你擬定一份安全用電的注意事項學(xué)生自己擬定安全用電注意事項同學(xué)交流補充（四）認(rèn)識警示標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)當(dāng)心觸電、當(dāng)心電纜和外殼帶電，禁止觸摸等標(biāo)記（五）學(xué)習(xí)觸電急救處理學(xué)生讀技術(shù)信息欄中的《觸電的急救處理》一文。第3課怎樣閱讀家用電器使用說明書一、教學(xué)目的讓學(xué)生知道在使用家電前閱讀說明書的重要性讓學(xué)生了解怎樣閱讀家電使用說明書。二、教學(xué)重點難點讓學(xué)生知道怎樣閱讀家電使用說明書。三、課時安排 1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備 一份家電使用說明書五、教學(xué)過程（一）談話揭題同學(xué)們，你們知道這是什么？今天，老師教你們怎樣閱讀家電使用說明書（二）閱讀的重點操作界面各部件的名稱及用途（一空調(diào)的遙控器的說明書為例）操作步驟（1）選擇制冷運轉(zhuǎn)（2）設(shè)定室溫（3）設(shè)定風(fēng)扇速度（4）按下開始/停止按鈕注意事項（三）動手實踐學(xué)生動手練習(xí)使用空調(diào)遙控器第4課做家用電器的主人一、教學(xué)目的通過教學(xué)使學(xué)生能較熟練地操作常用的家用電器二、教學(xué)重點難點學(xué)生能使學(xué)生能熟練地操作家用電器。三、課時安排 2課時。四、課前準(zhǔn)備 語言復(fù)讀機五、教學(xué)過程 第一課時（一）談話引入，激發(fā)興趣同學(xué)們，隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的不斷提高，各類家用電器紛紛進入我們的生活，學(xué)會正確使用這些家用電器，已成了我們生活中的一個重要內(nèi)容，今天我們先來學(xué)習(xí)幾種家用電器的操作使用。（二）講解方法，操作演示操作過程：閱讀使用說明書。連接電源。了解各功能部件的名稱。（三）學(xué)生動手操作。在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確使用方法。（四）讓學(xué)生說說彩色電視機的使用方法。說說自己家的電視機使多大的，了解電視機的大小是怎樣測定的。說說家里新買來的電視機在使用前要做些什么準(zhǔn)備工作。（五）電飯煲和微波爐的使用讓學(xué)生自己說說自己是怎樣使用電飯煲和微波爐的。第二課時（一）學(xué)習(xí)操作洗衣機認(rèn)識洗衣機的種類半自動洗衣機、全自動洗衣機、智能洗衣機討論：洗衣前我們要做些什么準(zhǔn)備工作？ 學(xué)生根據(jù)課文上的提示進行討論。討論：怎樣開機洗衣？ 指名學(xué)生讀。（按順時針防線轉(zhuǎn)動程序選擇旋鈕至所需的洗衣程序后，便可開機洗衣物了。按下“開/關(guān)”鍵。）討論如何關(guān)機。學(xué)生讀。（所有洗滌程序都在脫水操作過程中自動結(jié)束。結(jié)束后門鎖指示燈亮起，按下“開/關(guān)”鍵，電源指示燈和門鎖指示燈熄滅，這是便可打開機門，取出衣物了。）（二）自我評議說說自己平時運用家用電器時，是怎樣做的？（三）討論：家用電器使用中最怕什么？ 學(xué)生自學(xué)技術(shù)信息欄。（四）你知道家用電器的十大發(fā)展趨勢嗎？ 教師根據(jù)學(xué)生討論歸納：綠色化、電腦化、節(jié)能化、層次化、手持化、遙控化、多功能化、裝飾化、組合化、安全化。第二單元 技術(shù)初步運用多種材料進行制作第5課生活中運用多種材料制作的器物一、教學(xué)目的了解在我們的生活中的器物大多四運用多種材料制作的二、教學(xué)重點難點了解我們生活中的器物大多是涌多種材料制作而成的。三、課時安排1課時。四、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們周圍有許多物體多是有多種材料制作而成的，出示課題。你能說說他們是用哪些材料制作的嗎？（二）學(xué)生討論讓學(xué)生以身邊的物體為例說說它們的制作材料。（三）想一想、議一議你身邊還有那些東西是用兩種以上材料做的？你見過造房子嗎？說說，造房子要運用哪些材料？這些材料各有什么用途？第6課 模仿制作 教學(xué)目的學(xué)會制作刮鱗器、風(fēng)向標(biāo)、小帆船、翻蓋垃圾桶的過程。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)造力、審美能力。教學(xué)時間4課時教學(xué)設(shè)計第1課時 刮鱗器一、教學(xué)目的了解制作刮鱗器的一般步驟和要求。掌握制作刮鱗器的方法培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和熱愛勞動的情感。二、教學(xué)重點難點 掌握制作刮鱗器的方法。三、課時安排1課時。四、課前準(zhǔn)備制作的準(zhǔn)備：工具：起子、錘、木螺絲。材料：泡桐木塊、金屬片、螺槍、螺母、墊片。五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們吃過魚嗎？你知道這魚鱗是怎樣刮下來的嗎？今天我們幫媽媽做一個刮鱗器，回去給你媽媽刮魚鱗保她滿意。出示課題。（二）講授做刮鱗器的方法圖片出示，說明制作刮鱗器的過程。相機板書：畫記號。打洞眼。旋螺絲口。固定金屬片。試用。三、嘗試操作，制作刮鱗器的方法。教師巡視指導(dǎo)，組織好紀(jì)律。四、布置作業(yè)?；丶医o媽媽用聽聽媽媽使用后的評價。第2課時 風(fēng)向標(biāo)一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解制作風(fēng)向標(biāo)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點。通過 制作讓學(xué)生了解風(fēng)向標(biāo)的工作原理以及它的用途。二、教學(xué)重點難點： 掌握制作風(fēng)向標(biāo)的方法。三、課時安排：1課時。四、課前準(zhǔn)備：工具：鋸子、剪刀、鉛筆、直尺、尖嘴鉗、雙面膠。材料：木塊、細金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。五、教學(xué)過程；一、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)的制作講解制作的方法，步驟。（1）鋸邊長5厘米的方木塊一塊，長15厘米和22厘米的細金屬絲各一根。（2）將兩根細金屬絲彎成需要的形狀，串起來。（3）10厘米的鋁片，，作出指示標(biāo)的尾部。（4）將鋁片包在細金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標(biāo)。（5）將指示標(biāo)和支架用圖釘固定在木塊上，調(diào)整支架絲指示標(biāo)桿垂直于木塊。（6）將印有方向知識的卡紙剪下，粘在木塊底部完成。指示標(biāo)受風(fēng)吹，便會動起來，因而風(fēng)向就呈現(xiàn)了。二、學(xué)生制作 教師巡視注意紀(jì)律。第3課時 小帆船一、教學(xué)目的通過制作讓學(xué)生了解帆船駛動的原理。二、教學(xué)重點難點 制作小帆船的過程三、教學(xué)時間1課時四、教具準(zhǔn)備：工具：鋸子、錘、美工刀、砂紙、錐子。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。五、教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)制作過程按畫的輪廓線鋸出船頭。用砂紙磨光?？坛霭惭b尾舵的槽口。當(dāng)心手。鉆出桅桿的洞眼。用線把帆固定在桅桿上。把桅桿和尾舵插在相應(yīng)的地方，并用大頭針固定船帆。（二）完成后學(xué)生可以把小帆船放到水里試航，并做相應(yīng)的調(diào)整。第4課時 翻蓋垃圾桶一、教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會制作“翻蓋垃圾桶”。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點難點 “翻蓋垃圾桶”制作過程三、準(zhǔn)備工作工具：剪刀、鉛筆、直尺、圓規(guī)、尖嘴鉗、雙面膠。材料：一次性紙杯、細金屬絲、卡紙。四、教學(xué)時間1課時五、教學(xué)過程學(xué)生自學(xué)制作“翻蓋垃圾桶“的方法學(xué)生獨立完成模仿制作。指名交流制作經(jīng)驗。教師小結(jié)：（1）將1個紙杯A部約1厘米部分剪去，另一個紙杯B從距離杯口3厘米處剪開。（2）按B剪開部分直徑在卡紙上裁一個園片，將其粘在剪開部位，做成蓋子。（3）取22厘米、25厘米、10厘米的3根細金屬絲。（4）將22厘米的細金屬絲C穿過蓋口邊安裝在蓋子上。（5）將25厘米的細金屬絲D彎成需要的形狀。（6）將C和D連接起來。（7）將蓋子粘在紙杯A的粘貼舌上。（8）將10厘米的金屬絲E從距A紙杯的下部約2厘米的部位穿過，將金屬絲固定住。（9）將紙杯B剪下的部分放在紙杯A內(nèi)。（10）按下橫把，蓋子便會張開。第7課 設(shè)計制作一、教學(xué)目的在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。二、教學(xué)重點難點 自行設(shè)計動手制作三、教具準(zhǔn)備 小黑板四、教學(xué)時間1課時五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引新在前面進行的模仿制作過程中，我們已經(jīng)知道：生活中常見的材料，包括廢舊物品，一旦經(jīng)過有計劃地組合、加工，就能制作成有實用價值的生活用品或有觀賞價值的工藝品?，F(xiàn)在需要我們自己來構(gòu)思、設(shè)計一件作品，然后進行制作。（二）分組討論確定小組做什么，并給作品起個名字。想想做這件作品需要哪些材料。小組合作：畫一幅完整設(shè)計圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。再次討論：提出改進意見，修改圖紙并定稿。確定用什么材料。（三）學(xué)生收集材料，準(zhǔn)備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。提醒學(xué)生：比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。制作過程是自己力所能及的。作品有一定的創(chuàng)意。注意使用工具的安全。（四）小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。第8課讓我們的制作件亮起來 教學(xué)目的通過模仿制作讓學(xué)生了解一些電的原理，學(xué)習(xí)些電的知識。通過設(shè)計制作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力和審美能力。教學(xué)重點難點 模仿制作和設(shè)計制作。教學(xué)時間 3課時 教學(xué)設(shè)計 第1課時一、教學(xué)目的模仿制作長征火箭，學(xué)會制作過程。學(xué)習(xí)基本的電路知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：長征火箭圖紙一張、電池、導(dǎo)線、二極管等。三、教學(xué)過程（一）制作準(zhǔn)備剪下圖紙上各部件，做好主筒和4個小筒，用20毫米40毫米紅色透明紙分別貼在主筒和4個小筒的底部外側(cè)，并剪成穗形，做成“噴火”狀。（二）制作讓學(xué)生先認(rèn)真閱讀各制作步驟。學(xué)生制作。教師巡視指導(dǎo)。讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來。（三）制作完成后在班上展示，評比出優(yōu)秀作品若干件。第2課時一、教學(xué)目的模仿制作蛤蟆燈，學(xué)會制作過程。學(xué)習(xí)基本的電路知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：蛤蟆燈圖紙一張、電池、導(dǎo)線、二極管等。三、教學(xué)過程（一）制作準(zhǔn)備剪下圖紙各部件，把蛤蟆身體圈成圓筒，在腹部處沾牢，把舌頭卷折貼入口中。（二）制作讓學(xué)生先認(rèn)真閱讀各制作步驟。學(xué)生制作。教師巡視指導(dǎo)。讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來。（三）制作完成后在班上展示，評比出優(yōu)秀作品若干件。第3課時一、教學(xué)目的在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。二、教學(xué)重點難點 自行設(shè)計動手制作三、教具準(zhǔn)備 小黑板四、教學(xué)時間1課時五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引新在前面進行的模仿制作基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以小組為單位設(shè)計并制作能亮起來的玩具。也就是說，先制作一件玩具，再安裝必要的電子元件，讓它亮起來。（二）分組討論確定小組做什么，并給作品起個名字。想想做這件作品需要哪些材料。小組合作：畫一幅完整設(shè)計圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。再次討論：提出改進意見，修改圖紙并定稿。確定用什么材料。確定線路圖。（三）學(xué)生收集材料，準(zhǔn)備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。提醒學(xué)生：比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。制作過程是自己力所能及的。作品有一定的創(chuàng)意。注意使用工具的安全。（四）小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。第三篇：蘇教版六年級上冊勞動與技術(shù)全冊教案2課題美化家居迎春節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何進行大搞清潔衛(wèi)生，布置、美化家居的工作。2．使學(xué)生認(rèn)識清潔、美化家居的意義。教學(xué)重點學(xué)習(xí)如何進行大搞清潔衛(wèi)生，布置、美化家居的工作。教學(xué)過程一、學(xué)生自學(xué)課文。二、出示掛圖讓生觀看，組織學(xué)生討論“進行大搞衛(wèi)生、美化家居迎春節(jié)的工作有什么作用和意義，怎樣進行大掃除的工作，怎樣布置充滿節(jié)日氣氛的家居”等問題。三、分組匯報討論結(jié)果，教師幫助總結(jié)歸納出以下內(nèi)容： 1．大搞清潔衛(wèi)生，美化家居迎春節(jié)工作的作用和意義有： 1）徹底清潔家居，使家庭更整潔、干凈。2）清除昆蟲和病菌的產(chǎn)生基地，對家人身體健康有好處。3）體現(xiàn)人們對幸福生活的熱愛和對美好未來的向往。4）是精神文明和物質(zhì)文明的