浙教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-11-29 20:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪 ，將鐵線穿過(guò)卷輪的中心。、 在卷輪的表面畫(huà)上米字格，然后用小刀在卷輪的外側(cè)畫(huà)一圈垂線。 根據(jù)你投計(jì)的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫(huà)圖。 將畫(huà)好的圖片按順序一一插入卷輪的豎縫里，注意插得整齊，牢固些，也可以用膠水粘合。 卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。 在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。 三、展示 無(wú)土栽培 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生充分利用信息技術(shù)這一手段，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽初步掌握無(wú)土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解無(wú)土栽培的各種的方法。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)土栽培大蒜 ，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的 “綠色食品 ”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的 “綠色食品 ”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入新課： （二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí) 質(zhì)疑提問(wèn) 分組研究 交流匯報(bào) l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等 （三）指導(dǎo)實(shí)踐 講述：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對(duì)研究無(wú)土栽培還有什么打算或？ 指導(dǎo)學(xué) 生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。 反饋情況。 （四）總結(jié)延伸 無(wú)土栽培常春藤 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無(wú)土栽培常春藤的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。 教學(xué)過(guò)程： 一、 引入，揭題 二、學(xué)學(xué)做做： 洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)男藜簟? 準(zhǔn)備基質(zhì)：固體其質(zhì)選用 2 份珍珠巖加 1 份細(xì)沙，然后將基質(zhì)攪拌均勻。 遠(yuǎn)用中號(hào)吊盆，將攪拌好的基質(zhì)上進(jìn)行栽種，一般每盆栽 5 棵 第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。 三、總結(jié) 神奇的音樂(lè)片 教學(xué)目標(biāo)： 了解音樂(lè)片的神奇作用 了解安全使用電烙鐵的要求 教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂(lè)片、電池盒、觸片等。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入揭題 二、學(xué)學(xué)做做 握好電烙鐵 帶錫焊接 點(diǎn)錫焊接 焊蜂鳴器 焊電極片 焊音樂(lè)片 三、交流成品，展示 水果電池 活動(dòng)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的水果電池；初步嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。 ：知道電池的組成。 ：形成合作與分享的意識(shí)；初步意識(shí)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。 學(xué)生簡(jiǎn)單的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新實(shí)踐能 力。 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)啟動(dòng)階段 師：同學(xué)們，在日常生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來(lái)創(chuàng)造個(gè)小電池，做一個(gè)有趣的“水果電池”。 二、實(shí)驗(yàn)探究階段 教師當(dāng)場(chǎng)示范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。 分別介紹電流表、導(dǎo)線、鱷魚(yú)夾、金屬片。 學(xué)生用鱷魚(yú)夾把電流表和金屬片連接好。 教師往水果里插入銅片和鋅片
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