浙教版六年級上冊勞動與技術(shù)教案(完整版)
【正文】 生從小就要有創(chuàng)新意識。 三、總結(jié) 神奇的音樂片 教學(xué)目標(biāo)： 了解音樂片的神奇作用 了解安全使用電烙鐵的要求 教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂片、電池盒、觸片等。 學(xué)生用鱷魚夾把電流表和金屬片連接好。 教學(xué)準(zhǔn)備：米、電飯煲、淘米藍 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入揭題 二、學(xué)學(xué)做做 淘米 用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干 將米倒入電飯煲中，再加入適量的水 插上電源 按下按鍵，當(dāng)紅燈跳轉(zhuǎn)后表示飯已燒熟，請再燜 15 分鐘。 學(xué)會使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。 三、學(xué)學(xué)做做。 教學(xué)重難點 ： 重點：線條的雙重畫出，同學(xué)間互相幫忙，并非我們平時意義上的合作，這里的互相幫忙所指的是我?guī)湍悖銕臀?。那么，你認為理想是什么？ 話題一：理想是不是可有可無的 話題二：我的理想 師小 結(jié)，并結(jié)合貼吧中的《選擇比努力更重要》故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使之明確：正確選擇理想很重要！ 話題三：我用自己的方式表達理想 話題四：如何使理想化為現(xiàn)實 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。 剪下長 6 厘米寬 4 厘米，接著在每張長方形紙板上各剪一個小口。在另一塊紙板上的正反面畫上兩 只小鳥，把它們對插起來。 騏驥一躍，不能 十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 教學(xué)過程 ： 課前準(zhǔn)備，教師收集生活中各種小凳子的照片在媒體中展示，同時制作好小凳子示例，提供學(xué)生參考。 你能把摩托艇的外形設(shè)計得更加漂亮嗎？ （作品外觀創(chuàng)新） 摩托艇以內(nèi)燃機或電動機驅(qū)動，想想還能用更好的動力裝置驅(qū)動嗎？（作品動力創(chuàng)新）五）展示臺 說說你制作的摩托艇模型的特點，比一比誰的摩托艇模型做得漂亮。 活動難點：切割及馬達地安裝。 1栽培豆芽菜 教學(xué)目標(biāo)： 了解豆芽菜的由來 會自己來制作豆芽菜 教學(xué)準(zhǔn)備： 塑料藍、黑色塑料袋、水盆、綠豆、自來水 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入揭題 二、學(xué)學(xué)做做 消 毒：將綠豆種子用清水洗凈，洗時去除破爛種子及雜質(zhì)，然后在 55 度的熱水中消毒 5 分種。 。 ：知道電池的組成。 四、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： （二）運用網(wǎng)絡(luò)，探究知識 質(zhì)疑提問 分組研究 交流匯報 l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等 （三）指導(dǎo)實踐 講述：通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對研究無土栽培還有什么打算或？ 指導(dǎo)學(xué) 生做木屑栽培大蒜的實驗。 根據(jù)你投計的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫圖。 二、 學(xué)生 操 作，教師巡回指導(dǎo)。 四、展示評價 師生共同布置展示臺。 二。 香皂結(jié) 教學(xué)目標(biāo)： ，感受它的工藝性與實用性結(jié)合的特點。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)重點和難點 。 1圖像捕捉器 第一周 始業(yè)教育 第二周 奇妙的針法 第三周
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