浙教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案(參考版)
2024-10-28 20:43本頁面
【正文】 三、交流展示。在另一塊紙板上的正反面畫上兩 只小鳥，把它們對(duì)插起來。 剪下長 6 厘米寬 4 厘米，接著在每張長方形紙板上各剪一個(gè)小口。 1圖像捕捉器 教學(xué)目標(biāo)： 了解圖像捕捉器的作用 學(xué)會(huì)制作簡單的圖像捕捉器 教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀一把、水彩筆、硬卡紙 4 張 教學(xué)過程： 一、 引入 二、學(xué)學(xué)做做 在一塊硬紙板上剪下一個(gè)直徑為 25 厘米的圓盤，并用剪刀剪出四個(gè)對(duì)稱的小長方形。 結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們一起探討了有關(guān)理想的話題，最后請(qǐng)你用幾句話 概括，今天同大家交流的收獲。 騏驥一躍，不能 十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。那么，你認(rèn)為理想是什么？ 話題一：理想是不是可有可無的 話題二：我的理想 師小 結(jié)，并結(jié)合貼吧中的《選擇比努力更重要》故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使之明確：正確選擇理想很重要！ 話題三：我用自己的方式表達(dá)理想 話題四：如何使理想化為現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。 通過學(xué)生的口語自由表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)過程， 1）設(shè)計(jì)小木凳 2）制作小木凳時(shí) 四 、教學(xué)評(píng)價(jià)： 圖紙的正確性評(píng)價(jià) 能否掌握用工具在木料上畫線、鋸割等技能 重點(diǎn)評(píng)價(jià)是否美觀、牢固、實(shí)用。 教學(xué)過程 ： 課前準(zhǔn)備，教師收集生活中各種小凳子的照片在媒體中展示，同時(shí)制作好小凳子示例，提供學(xué)生參考。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 重點(diǎn)：線條的雙重畫出，同學(xué)間互相幫忙，并非我們平時(shí)意義上的合作，這里的互相幫忙所指的是我?guī)湍?，你幫我? 1 制作小木凳 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)會(huì)畫線、鋸割、刨銷、釘釘子等技能。 舉行一次摩托艇航行比賽。 你能把摩托艇的外形設(shè)計(jì)得更加漂亮嗎？ （作品外觀創(chuàng)新） 摩托艇以內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，想想還能用更好的動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)嗎？（作品動(dòng)力創(chuàng)新）五）展示臺(tái) 說說你制作的摩托艇模型的特點(diǎn)，比一比誰的摩托艇模型做得漂亮。 三、學(xué)學(xué)做做?？纯聪胂胧抢蠋熞龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這個(gè)電動(dòng)摩托艇，思考制作這個(gè)摩托艇應(yīng)該先做什么，再做什么。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。 活動(dòng)難點(diǎn)：切割及馬達(dá)地安裝。 學(xué)會(huì)使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。 三、總結(jié) 1制作電動(dòng)摩托艇模型 教學(xué)目標(biāo)： 了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置。 浸泡：消毒后用清水浸種約一天， 待種子充分吸水膨脹，有的種皮破裂時(shí)倒入塑料籃，沖洗干凈。 1栽培豆芽菜 教學(xué)目標(biāo)： 了解豆芽菜的由來 會(huì)自己來制作豆芽菜 教學(xué)準(zhǔn)備： 塑料藍(lán)、黑色塑料袋、水盆、綠豆、自來水 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入揭題 二、學(xué)學(xué)做做 消 毒：將綠豆種子用清水洗凈，洗時(shí)去除破爛種子及雜質(zhì)，然后在 55 度的熱水中消毒 5 分種。 教學(xué)準(zhǔn)備：米、電飯煲、淘米藍(lán) 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入
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