浙教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-01 20:43本頁(yè)面
【正文】 揭題 二、學(xué)學(xué)做做 淘米 用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干 將米倒入電飯煲中，再加入適量的水 插上電源 按下按鍵，當(dāng)紅燈跳轉(zhuǎn)后表示飯已燒熟，請(qǐng)?jiān)贍F 15 分鐘。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入揭題 二、學(xué)學(xué)做做 洗凈番茄后去皮 將番茄裝入盤(pán)中并加糖 放入冰箱的冷藏室中 數(shù)分種后取出食用 三、布置課后任務(wù) 因條件的限制，只能在家里完成。水果電池產(chǎn) 生的電，足以使音樂(lè)小喇叭發(fā)出聲音。 。 學(xué)生用鱷魚(yú)夾把電流表和金屬片連接好。 二、實(shí)驗(yàn)探究階段 教師當(dāng)場(chǎng)示范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。 學(xué)生簡(jiǎn)單的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新實(shí)踐能 力。 ：知道電池的組成。 三、總結(jié) 神奇的音樂(lè)片 教學(xué)目標(biāo)： 了解音樂(lè)片的神奇作用 了解安全使用電烙鐵的要求 教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂(lè)片、電池盒、觸片等。 準(zhǔn)備基質(zhì)：固體其質(zhì)選用 2 份珍珠巖加 1 份細(xì)沙，然后將基質(zhì)攪拌均勻。 （四）總結(jié)延伸 無(wú)土栽培常春藤 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無(wú)土栽培常春藤的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入新課： （二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí) 質(zhì)疑提問(wèn) 分組研究 交流匯報(bào) l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等 （三）指導(dǎo)實(shí)踐 講述：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對(duì)研究無(wú)土栽培還有什么打算或？ 指導(dǎo)學(xué) 生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的 “綠色食品 ”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識(shí)。 三、展示 無(wú)土栽培 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生充分利用信息技術(shù)這一手段，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽初步掌握無(wú)土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解無(wú)土栽培的各種的方法。 卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。 根據(jù)你投計(jì)的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫(huà)圖。 將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪 ，將鐵線穿過(guò)卷輪的中心。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 二、學(xué)習(xí)步驟 在蛋糕盒表面的正中央畫(huà)一點(diǎn) A，然后在蛋糕盒的側(cè)面，用美工刀刻一個(gè)小窗，并在 A 點(diǎn)附近的蛋糕盒表面開(kāi)一個(gè)天窗。 請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的 學(xué)生 上來(lái)講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 二、 學(xué)生 操 作，教師巡回指導(dǎo)。 （出示圖片 刺猬 ）引導(dǎo) 學(xué)生 說(shuō)出 刺猬 的基本特征） 學(xué)生 嘗試看圖示塑造 刺猬 形象，教師巡回。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各種輔助材料及泥工用具。 通過(guò)捏、揉、搓等技能捏出 造型 。 四、展示評(píng)價(jià) 師生共同布置展示臺(tái)。 1 、徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。學(xué)生模仿老師的動(dòng)作嘗試編結(jié)。教師示范：圖案的固定方法、雙手盤(pán)繞的方法。 二。探究中國(guó)結(jié)的編結(jié)技術(shù) 教師引導(dǎo)學(xué)生 感受中國(guó)結(jié)香皂的工藝性與實(shí)用性相結(jié)合的品質(zhì)。
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