【正文】 。六、課堂小結 這節(jié)課我們學習了利用遮罩層制作文字動畫。，按F6鍵插入關鍵幀。五、完成文字動畫。注意：遮罩層中的圖形對象在播放時是看不見的，而被遮罩層中的對象只能透過遮罩層中的對象被看到。注意：如果想取消“遮罩層”，只需要的那幾鼠標右鍵，在快捷菜單中“遮罩層”前面的對勾上單擊即可。—60幀之間創(chuàng)建“動作補間動畫”?！皥D層2”的第1幀，將矩形移動到文字左側。矩形轉換為元件。，按“轉換為元件”的快捷鍵F8，彈出“轉換為符號”對話框。文本輸入錯誤，或者文字的字體、字號及顏色需要修改時，用“文本工具”選中需哎喲修改的文字，然后重新輸入或者設置就可以了。，出現文字區(qū)域，文字區(qū)域中有一個不停閃爍的文字插入點。五、課堂小結這節(jié)課我們又學習了動作補間以及調整Alpha值。注意：影片剪輯中元件在場景中播放時，必須要有充足的時間，因此在元件所在圖層的時間軸上插入的幀數至少要和影片剪輯持續(xù)的幀數相同。“花兒綻放”，拖動鼠標將其放置到圖示位置，該圖層的時間軸也自動延長到280幀。三、完成動畫“場景1”中，在圖層“蛋殼”上方新建圖層“花兒綻放”。—134幀之間創(chuàng)建“動作補間動畫”。“插入關鍵幀”?！翱弈槨钡?4—56幀之間創(chuàng)建“動作補間動畫”?！翱弈槨钡牡?6幀“插入關鍵幀”。二、制作花朵哭臉漸變“哭臉”，單擊該圖層的第34幀“插入關鍵幀”?！靶δ槨钡?4—56幀之間創(chuàng)建“動作補間動畫”。第二課時一、制作花朵笑臉漸變“笑臉”的第34和56幀“插入關鍵幀” “窗口”“屬性”命令，打開“屬性”面板。試著調整一下“笑臉”圖層時間軸上兩個關鍵幀之間的時間間隔和元件“笑臉”的始末關鍵幀中圖形大小，讓動畫效果更逼真。元件變化速度的快慢由“補間動畫”的總幀數控制。三、了解補間動畫“補間動畫”效果只需要制作連續(xù)動作的起始幀和終止幀，中間的過渡幀會由Flash自動完成。，按照Alt鍵用“任意變形工具”將圖形縮小。二、制作花朵綻放，單擊選中圖形元件“笑臉”，拖動鼠標將其放置到舞臺的中央，并將該圖層更名為“笑臉”。“哭臉”，哭臉的繪制方法和笑臉相似。今天我們就用影片剪輯元件來制作一朵會哭會笑的花。這樣就可以完成雞寶寶踩踏花朵這段動畫了。將小雞移動到43頁圖示位置并水平翻轉。“任意變形工具”對花朵進行旋轉和變形。這樣一來，每秒鐘播放的幀數減少了，動畫中小雞的動作速度自然就減慢了?！皫l率”窗口，彈出“文檔屬性”對話框。、450、60、670、73幀依次插入關鍵幀，按照課本41頁圖調整小雞位置?！叭我庾冃喂ぞ摺眴螕暨x中元件小雞一。然后單擊圖層“花朵”。第二課時一、逐幀動畫素材導入完畢后，在圖層“花朵”的上方新建一個圖層“小雞一”。單擊打開按鈕。注意:選擇圖片素材要依照作品的主題、內容、情節(jié)的表現進行。其中最基本的要求就是要尋找作品的基調。，按下回車就可以預覽效果。按F6鍵，插入關鍵幀。“墨水瓶”工具，設置線條顏色、筆觸高度等屬性與蛋殼邊緣線一致。“選擇工具”，按住shift鍵依次單擊蛋殼上半部分的填充色及上半部分的邊緣線，將上半部分蛋殼選中。第二課時一、制作逐幀動畫將圖層“背景”“花朵”鎖定，我們開始制作逐幀動畫“刷子工具”，設置填充顏色為999999，設置刷子大小與蛋殼邊緣粗細相近，樣式為圓形?！氨尘啊眻D層，向右拖動時間軸上的滑塊，使時間軸顯示出第280幀?！疤畛錁邮健睘榫€性，單擊左側滑塊設置為FAD3AF，右側滑塊為。下面我們就來認識時間軸面板。二、介紹時間軸“時間軸”是決定畫面出現先后順序以及所在層次的工具，是動畫播放的“指揮官”?！皫臁敝懈鞣N花朵的元件拖入到舞臺上?！皥D層”就像透明的畫布，畫出了圖形的地方就不再透明，而在不包含內容的圖層區(qū)域中，可以看到下面圖層的內容。六、課外作業(yè) 熟練操作本課內容第四課 破殼而出雞寶寶教學目標：1．會布置動畫背景，能夠正確調用庫中元件 2．認識時間軸，了解各種幀 3．能夠制作逐幀動畫 教學重、難點：多圖層的運用教學內容：認識時間軸，能夠制作逐幀動畫 教學過程： 第一課時一、布置背景為了讓背景更加漂亮，我們要把前面制作的不同顏色的花朵放置到背景中作為點綴。 步驟二：調整輪廓（選擇工具）主要用于調整線條的位置和形狀?！疤畛錁邮健保瑸榉派錉?，單擊左端的顏色滑塊，設置為淺黃色FCEAAD，右端為黃色FDEAOB，鼠標在花朵外面的任意位置單擊，花瓣的顏色就改好了。“黃花”元件，進入它的編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”“粘貼到當前位置”命令。元件預覽窗口可以從中拖動元件到舞臺進行編輯，也可以雙擊元件縮略圖進入元件編輯狀態(tài)。二、繪制其他花朵“插入”“新建元件”命令，新建一個“黃花”圖形元件。四、課外作業(yè)熟練操作課上所學技巧 第二課時一、講評展示上節(jié)課作品注意表揚有創(chuàng)意的學生，以及能夠按照要求完成作品的同學。，按shift畫一個空心圓?！按翱凇薄霸O計面板”“變形”，選擇“旋轉”選項，輸入角度30度，連續(xù)單擊“復制并應用變形按鈕”11次。拖動橢圓的邊緣將其調整為花瓣的形狀。（單擊顏色條，可以增加顏色滑塊的數量，向下拖動滑塊，可以將滑塊刪除），單擊橢圓的中心略偏下的地方，將剛才設置的顏色填充，變成花瓣，“填充變形工具”，拖動角上的圓形手柄順時針方向轉動，旋轉填充顏色方向變成上紅下黃?！皺E圓工具”，屬性面板設置筆觸顏色FF9900，筆觸高度為2，筆觸樣式為“實線”，填充色為無，在編輯區(qū)畫一個空心橢圓。在制作動畫時，把將要重復應用到的動畫元素制成元件存放在元件庫中。化繁為簡的辦法之一就是先將一朵小花制成元件，然后再根據需要對小花元件加以復制和簡單變形。六、課外作業(yè)學生熟練操作本課內容。，指針變成箭頭加十字的時候，拖動小樹到合適位置。執(zhí)行“編輯”“復制”，再進行一下粘貼。四、學習復制變形 教師通過屏幕演示，自小樹的左上角向右下角拖出一個矩形區(qū)域。將鼠標指針移動到小樹上，在空隙中單擊，為小樹填充顏色。再用選擇工具調整成向右的弧線。（按住shift鍵拖動鼠標，可將線條限制為垂直、水平等45度整數倍的方向。第二課時一、上節(jié)課作業(yè)展示教師用屏幕演示學生上節(jié)課所畫的綠色草地，并進行點評。四、學生練習操作： 五 本課小結在這一課中，學習如何制作Flash的第一個動畫，同時掌握了矩形繪圖的應用，更深一步地了解了Flash制作動畫的方式方法。沿水平或豎直方向拖動鼠標可以進一步調整曲線的形狀和起伏程度。在舞臺中部，從左側向右下方拖動鼠標，繪制一個寬帶與舞臺相近的矩形，在屬性面板中精確設定（寬度：775，高度275，實例位置:X:, Y:）.將鼠標指針靠近矩形的上邊緣，指針變成帶圓弧的形狀。三、制作綠色草地 通過屏幕演示操作過程：打開Flash新建一個Flash電影文檔；執(zhí)行“修改”“文檔”命令，設置尺寸為775600，背景色為淺藍色3399FF，幀頻12，點擊確定。B圖層（layer）：動畫中的每一幀都是由多個圖層中的圖片重疊組成的，不同圖層的畫面元素，可以分別施加動畫效果。教學過程： 第一課時一、欣賞教師做好的動畫二、向學生介紹下面知識點：Flash中的時間軸主要由圖層、幀組成。第二課 職業(yè)生涯第一步教學目標：1．會設置動畫背景，能夠正確使用畫圖工具 2．能夠利用矩形工具在舞臺上畫出一片綠色草地 3．能夠利用線條工具在舞臺上畫出一棵小樹，并變形。四、本課小結本課主要講述了Flash的基本界面特征，強調工具的作用及其使用方法，為以后進一步深入學習Flash動畫制作打下了一定的基礎。（二）部分繪圖工具的使用箭頭工具：用于選定工作區(qū)中的點陣圖或矢量圖，并可對點陣圖進行一定的編輯； 副選工具：可對所繪路徑進行精確調節(jié)； 直線工具：用于繪制直線； 索套工具：創(chuàng)建任何形態(tài)的選區(qū)； 鋼筆工具：可以精確繪制直線或曲線路徑； 文本工具：用于創(chuàng)建文本或文本域； 橢圓工具：繪制橢圓或圓； 矩形工具：繪制矩形或正方形； 鉛筆工具：可以繪制任意線條或圖形；刷子工具：用于著色的一種工具，可以創(chuàng)造任意特殊效果； 墨水瓶工具：用于填充線條或圖形邊框的顏色； 油漆桶工具：改變物體的填充色； 吸管工具：用于拾取顏色；橡皮擦工具：用于移動窗口中顯示的視圖。（選兩個較好的全體觀看）師：你們想制作這樣的動畫嗎？我們從這節(jié)課開始學習動畫制作工具FLASH。五、課上小結。演示動畫關鍵幀(變形動畫)三、作業(yè)：請上網搜索并下載保存一個你最喜歡的公益廣告動畫。關鍵幀在傳統(tǒng)動畫片中一些對造型或運動效果等方面起決定作用的畫面，是由高技術 的畫師完成的，其余的中間畫面可以由普通畫工模仿、添補繪制完成。動畫的幀與層動畫是由一幅一幅的連續(xù)呈現的畫面組成的，每一幅畫就是一幀，幀連續(xù)播放也就形成了動畫片。教學過程： 第一課時一、故事導入：師：你們在電視上看到過公益廣告嗎？你們知道動畫的公益廣告是用什么做出來的嗎？討論公益廣告的分類二、上網搜索flash動畫公益廣告，下載并保存，播放欣賞。教學重、難點： 欣賞Flash動畫，了解“層”與“幀”。2．初識flash，能夠打開軟件，認識各個部分組成。這種方法很不利于學生的學習發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。其實，在實際教學過程中，學生的學習效果并不好，接受能力強的學生你還沒有講完，他就會操作了。制作過程與上節(jié)課的個人網頁相似，教師需要加強個別指導。找到需要的信息以后還應該對它們進行整理、分類，保存在相應的文件夾里，以便于使用。教學建議：這是一節(jié)綜合訓練課，主要任務是通過《宇宙探秘》這一網頁的制作，鞏固學生網上查找信息、獲取信息和處理信息的能力，通過宇宙探秘這樣一個情境來激發(fā)學生的學習興趣。課時安排：1課時。第15課 宇宙探秘教學目標：進一步鞏固在網上查找信息、獲取信息和處理信息的能力。有利于建立良好的教學人際關系，使學生真正成為教學的主人。這樣每次單擊這些標題時，就會出現相對應的內容。一個個人網頁一般分為網頁名稱、標題，與標題相關的內容，圖片等，因此先要將這些內容輸入網頁中。制作一個成功的網頁關鍵是有一個好的創(chuàng)意和豐富的內容，因此制作網頁之前要引導學生想好內容，并整理好相關資料，分類存放在相應的文件夾里，便于作用，而且要養(yǎng)成這樣一種良好習慣。教學難點： 插入書簽并制作超級鏈接。課前準備：個人網頁范例，個人網頁素材（配套光盤的“圖片”文件夾）。會利用Word制作簡單的網頁。這種教學方法，一是使學生掌握知識和技能，二是發(fā)展學生的智力。教學后記：在信息技術教學中鼓勵學生用自己的頭腦去獲得知識，重視學生的學習主動性，不要把學生當作學習的被動的接受者。現在一些學校都使用了“電子教室”，但在教學上只強調了教師的監(jiān)控，學生之間的交互用得很少。7． 在課文中，白板中的西湖圖片是通過粘貼進去的。5．不同版本的NetMeeting可以進行連接、交談、白板共享，但是在進行“私人”方式交談時，只能對采用相同版本軟件的用戶進行交談。如果系統(tǒng)出現找不到“用戶定位服務器”錯誤時，可以按[確定]按鈕忽略。2．NetMeeting軟件不一定要求在因特網上使用，實際教學中可以在WindowsNT環(huán)境下使用，但最好在同一個局域網域內。2．白板的使用。2．電子白板討論。課前準備：NetMeeting軟件的安裝、連接。4．掌握“白板”的使用方法。2．掌握在NetMeeting中通過呼叫與其他人聯系。激發(fā)學生學習興趣，調動他們學習的積極性。教學后記：信息技術教學的基本原則之一是直觀性，有關信息技術基本知識與操作技能，僅憑老師的口述，學生難以形成準確的概念，因此，在信息技術教學中，教師的講授應精心選擇使用多媒體數據，豐富學生的感性認識，并在此基礎上得出正確的結論，使教學取得最佳效果。4．在網上超市進行購物時，可能因為學生沒有信用卡，不能完成整個過程，教師可以示范一個完整的購物環(huán)節(jié)。2．申請免費郵箱時常常會碰到名字已被使用的情況，在取名時可讓學生在名字后加一些數字，可以避免名字重疊的情況。教學難點：注冊失敗原因的分析。課時安排：1課時。第12課 沖浪小能手教學目標1．學會在因特網上申請免費郵箱，進行注冊登記。打開FoxMail的＂選項＂對話框，在“電子郵件地址”項，填寫“yourname”, 發(fā)送和接收郵件服務器填寫“Gateserver”，POP3郵箱帳號填寫“yourname ”.,在“回復地址”項中,你需要填寫你真正的地址mailto:yourname Proxy Server 與WinGate不同,MS Proxy server中, 你只需設置好Winsock Proxy工作, 再在FoxMail所在的客戶機上安裝MS Proxy ：教學的確是一門藝術，而且這門藝術又要跟現實結合起來，即教師又要趕進度，又要盡量把課上得生動，的確很不容易。這樣，不用上Internet，在局域網環(huán)境下也可以進行郵件的收發(fā)了。2．由于免費郵箱的申請是下一節(jié)課介紹，許多學生還沒有自己的郵箱，教師可以告訴學生一個公用信箱。課時安排： 1課時。我們可以明確地告訴學生:教室是你們的，電腦是你們的，老師只是你們的學習伙伴，能學到多少知識，全看你自己的了這樣在課堂上，學生始終處在不斷地發(fā)現問題、解決問題的過程中，每堂課下來，學生都能根據自身的狀況，根據自己的選擇到自己感興趣的知識，真正成課堂的主角第11課 電子郵件連通你我他教學目標：1．學會通過郵件工具收發(fā)電子郵件。教學后記：在一節(jié)課中，讓學生充分體驗到自由，賦予學生自主選擇的權力，選擇方法是自由的。4．把網頁保存下來是一種比較快捷的方法。2．直接引用網上的資料是在網頁上通過復制、粘貼的方法來實現，這學生在Word、PowerPoint 中已有使用經歷，在這課時里應該不會成為學習障礙。教學難點：信息的整理。課時安排：1課時。第10課 寫西湖游記教學目標：1．學會在因特網上下載