【文章內(nèi)容簡介】 行學情、校情分析，確定校本課程開發(fā)的方向和內(nèi)容，確定了以學生思想教育為主，促進學生自我反思、相互促進的校本課程《關(guān)注48個生活細節(jié)養(yǎng)成良好習慣》；結(jié)合小學生身體發(fā)育的特殊性，確立了以《生命與安全》，《健康與心理》教育為主的校本課程，讓學生了解自我，關(guān)注身心，把握自我；同時要求學生自定各種目標，包括學習目標、紀律目標、衛(wèi)生目標、禮儀及學生相互合作目標。要求所有學生每天反思，認真記錄，以周為單位進行自我小結(jié)，將其撰寫成“我的成長故事”。使學生在進入人生變化的時節(jié)，了解自我。傳授給學生必要的緩解心理壓力的方法。積極引導學生開展各種活動，如《兵乓球》《腰鼓》《軍鼓》實踐活動，學生才藝訓練、展示活動，豐富學生生活，增強學生的交流、合作能力。培養(yǎng)學生健康的心理，正確進行兩性相處的方法以及遠離網(wǎng)吧、自我保護和防護的教育，正常處理師生關(guān)系、生生關(guān)系等知識教育。努力挖掘?qū)W生潛能，讓他們把握自我，放飛夢想。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越。橫林小學將以黨的“十八大”精神為指針，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)在規(guī)范辦學、科學管理的基礎(chǔ)上作出新的探索，力爭把橫林小學打造成天門乃至湖北的基礎(chǔ)教育名校，為天門教育的改革與發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻。第三篇：抓創(chuàng)新 創(chuàng)特色 打造一流學校抓創(chuàng)新 創(chuàng)特色 打造一流學校為了追求領(lǐng)先、追求超前、追求卓越、追求品牌，我校在近幾年來加大力度，加強學校的硬、軟件建設(shè)工作，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學風格的路子。一、學?？傮w情況辦學指導思想和總體目標：學校堅持以“育人為本、勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展、服務(wù)社會”的辦學思想，明確了以優(yōu)美環(huán)境、精湛技藝、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高尚師德的發(fā)展思路，制定了“創(chuàng)建環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流”的現(xiàn)代化學校的發(fā)展目標，確立了“德才兼?zhèn)?、學有所長”的學生培養(yǎng)目標。建構(gòu)適合學生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建教學示范校校。學?；厩闆r：學校占地面積為17200平方米，其中校舍建筑面積為3130平方米，操場面積4500平方米。綠化面積6200平方米，并設(shè)有教師辦公室、多媒體教室，實驗室等教學設(shè)施。校內(nèi)各種功能用房齊全，各類器材均能滿足學生學習需要，藏書17754冊，人均達20冊?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生1124人?，F(xiàn)有教職員工47人，專任教師44人，其中本科學歷5人，大專學歷24人，專任教師學歷達標率為100％，小學高級教師9人，縣級教學能手21人，市骨干教師5人，市級教學能手5人，一流的師資隊伍為全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、注重質(zhì)量，提升教師素質(zhì)我校嚴格執(zhí)行國家、省、市課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔。在人員短缺、部分學科專任教師不足的情況下，仍做到了開齊、開足課程?！百|(zhì)量是立校之本”，因此，我們特別做好以下幾個方面。量化評估科學可行。它關(guān)系到學校的教學風氣，關(guān)系到家長反響和社會影響。在充分論證的基礎(chǔ)上，改革了傳統(tǒng)的教學檢查方式，制定詳實量化評估細則，每月由教導處、教研組對教師的備課、改作、上課等情況進行定期、不定期的抽查，對該項工作存在問題的教師進行了談話、警示。無論是期中還是期末，教師的備課、作業(yè)、批改等常規(guī)工作，做到條理清晰，書寫認真，足時足量，踐行新課改的同時，提高了實用性、針對性?！半S堂聽課”制度。組織教導處、教科室、教研組對教師進行一周的追蹤聽課，及時和教師交流信息，促使教師踏實上好每一節(jié)課，切實提高教師的課堂教學水平和教學質(zhì)量。促使年輕教師盡快成熟成長。安排理論學習時間。每周四晚上4：30——5：3０是年輕教師的理論學習會。組織年輕教師學習教學理論，撰寫讀書筆記，觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，用先進的理論武裝自己的頭腦，切實提高自身的教學水平。鼓勵教師外出交流。為改變落后的情況，我校緊緊抓住市局推出的“城鄉(xiāng)教師交流、教育資源共享”的結(jié)對交流制度，采用“師徒結(jié)對”等方式，搞活語文、數(shù)學的教育教學研究,同時拉動體育、科學、美術(shù)、勞技等的全面發(fā)展。三、“陽光體藝”，學生一展風采我校制訂了大課間活動計劃和實施方案，啟動了4312工程，成立了秧歌隊、鼓樂隊，籃球隊、乒乓球隊、排球隊。為了確保學生在校體育活動時間每天不少于1小時，這項工程與學校每天上午開展的大課間體育活動結(jié)合起來，教師和學生一起跑步做操。然后是豐富多彩的課間自由活動更，跳繩、踢毽子、投沙包讓孩子們的童年充滿歡聲笑語。二項藝術(shù)活動的開展與學校的興趣小組和校園文化有機地結(jié)合，藝術(shù)特長（聲樂、舞蹈、歌曲、繪畫、手工制作、書法、剪紙等）充分利用課間活動進行，使每名學生掌握一項藝術(shù)特長。學校每學期對學生進行體質(zhì)健康達標測試，95%以上學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》。學生近視眼發(fā)病率低于5%。學校每年都要舉行春、冬兩屆運動會和兩次小型體育活動。聯(lián)合校還專門在我們學校召開教學現(xiàn)場會，行文在全鎮(zhèn)推廣我校“陽光60分”的經(jīng)驗做法。四、科研興校，為教育騰飛護航我校堅持走科研興校的道路，把教育科研作為老師考核的重要內(nèi)容，使其正常化、規(guī)范化、程序化；做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研和科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。通過開展多種方式的教研活動，讓一線的教師能看到教藝各異的課堂教學，聽到水平較高的學術(shù)報告，并引導教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握課堂教學的內(nèi)涵，進一步提升我校教師對課堂教學的解析和欣賞水平。學校承擔省級以上研究課題一項，承擔市級以上研究課題五項，學校的研究成果《現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學的應(yīng)用研究》獲省級成果二等獎、《新課程理念下學生學習方法的轉(zhuǎn)變》、《現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學的應(yīng)用研究》獲市級成果一等獎、《語文綜合實踐活動的研究》獲縣級成果一等獎、另有10篇論文獲山東省中小學優(yōu)秀科研成果，現(xiàn)在我校校長和骨干教師參與的國家級課題《學困生轉(zhuǎn)化策略的研究》已取得良好成效。五、創(chuàng)特色，揚個性，桃李竟芳菲人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。“一所有魅力有生命力的學校要不懈地去探索創(chuàng)新辦出特色’，我校注重德育教育與藝術(shù)教育融入教學教育工作的全過程。為加強愛國教育，學校堅持開展升旗活動，每天晨升暮落。國旗下師生精彩的演講更激發(fā)了學生的愛國情感。振興閱讀工程、書香校園、4312工程等一系列的新舉措，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣，張揚個性。學校開全課程、開足課時，先后組建了音樂、舞蹈、繪畫、體育、科技制作等各種興趣小組，給每個學生提供了盡情展示自己才華的空間。培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才。特色，構(gòu)筑厚實的平臺和寬廣的跑道，讓莘莘學子駕著青春的翅膀起飛；特色，帶來了盎然的生機和滿園的春色，閃耀無限魅力。近三年來，在上級組織的各類文體比賽中，我校學生獲得了優(yōu)異成績。去年，我校學生大合唱、葫蘆絲器樂合奏、經(jīng)典詩文誦讀等節(jié)目得到省課程實施水平檢查小組、冠縣關(guān)工委、冠縣教育局教研室領(lǐng)導的一致好評。今年，我校成功舉辦了“六一”文藝匯演，學生表演的舞蹈、太極拳、課本劇、籃球比賽等節(jié)目贏得了學生、教師及社會各界的廣泛好評。2010年王馨琦同學的作品《我是地球小衛(wèi)士》在聊城市電腦制作大賽中獲市一等獎，并在《聊城日報》發(fā)表；劉文碩同學、焦甜語同學在冠縣小學生跳繩比賽中分別獲得全縣第四名、第十二名的好成績；2011年我校馬致遠同學參加聊城市講故事比賽獲得市二等獎；焦曾昭同學的作品《宇宙保衛(wèi)戰(zhàn)》在《聊城日報》發(fā)表；王馨琦同學的作品《和諧之聲》在山東省中小學電腦制作繪畫比賽中獲省二等獎；其作品《古樓新貌》在聊城市《我愛美麗新水城》繪畫比賽中獲市二等獎；陳妍菲同學的作品《可愛的春天》在電腦制作繪畫比賽獲市二等獎。學生在活動中找到了自我，在活動中得到了尊重，在活動中感受到了進步。六、滿園碩果，教育質(zhì)量有目共睹在課堂教學中，有1人獲省優(yōu)質(zhì)課，5人獲市教學能手，2人獲市優(yōu)質(zhì)課，22人獲縣優(yōu)質(zhì)課。教師撰寫的論文有187篇分別獲得國家、省、市、縣獎勵，部分作品在《山東教育》、《教育科學》、《新校園》、聊城《教育周刊》，《冠縣教育報》等報刊發(fā)表，我校教師編寫的教案被青島教育出版社編入《教師教學指導用書》。學校在教育教學改革方面成績突出：連續(xù)九次被評為縣級教育教學先進單位，2000年被評為縣級花園式學校，聊城市多媒體教學先進單位，2001年被評為縣級規(guī)范化學校，市級特級校園經(jīng)濟學校，2003年被命名為縣級教科研示范校，縣級普通話示范學校，2004年被冠縣團教委評為少先隊工作先進集體，被聊城市團委、聊城市教育局、聊城市少工委評為紅旗單位，2003年12月被聊城市教育局命名為市級規(guī)范化學校，集體榮譽18項，2009年我校順利通過市級規(guī)范化學校復(fù)驗。09年被評為校園語言規(guī)范化學校；縣級校本培訓示范校；縣級六星級示范校。2010年學校順利通過了縣六星級驗收，同年被評為縣教學示范校；2011年山東省課程評價驗收，受到評估專家小組一致的一致好評。七、直面現(xiàn)實，確定努力方向我們在創(chuàng)建縣級示范小學的過程中，取得了一定的成績，但也存在著一些歷史性和暫時性的問題。目前學校缺乏美術(shù)、科學、音樂、體育等學科的專業(yè)師資；教育經(jīng)費不足，學校硬件建設(shè)投資無力。師資缺乏與學生日益增多的矛盾日漸尖銳。當前我們面臨著教育的發(fā)展機遇期，難免會遇到矛盾，我們通源全體師生已做好準備，定當盡心盡力，勇?lián)厝危\發(fā)展之策，鼓發(fā)展之勁，聚發(fā)展之力，努力實干抓落實，創(chuàng)新發(fā)展求突破。八、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階展望未來，我校的教職員工信心百倍。在各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工認真總結(jié)