新人教版語文八下送東陽馬生序-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?送東陽馬生序?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦全文；學(xué)習(xí)積累常用文言詞語。2、學(xué)習(xí)古人“勤且艱”的好學(xué)精神和堅(jiān)

2024-12-08 16:14

人教版八下馬說ppt10-資料下載頁

【總結(jié)】伯樂識(shí)馬鹿邑縣第三高級(jí)中學(xué)初中部宋乃兵“說”:古代的一種議論體裁，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn)與看法.是一些文人志士對(duì)事對(duì)物有感而發(fā)，宣泄心中郁悶，托物寓意的一種體裁?！榜R說”即談馬、論馬。韓愈(768～824),字退之，唐代著名文學(xué)家。初登仕

2024-11-26 17:32

蘇教版語文八下送東陽馬生序word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。2、了解作者及本文的文體特征。3、理清本文的思想內(nèi)容，明確作者的寫作目的。4、背誦課文。能力目標(biāo)：1、通過反復(fù)朗讀，增強(qiáng)文言文語感，進(jìn)一步把握文章主要內(nèi)容，理清行文思路。2、通過復(fù)述及同學(xué)之間的互相點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步理解文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法。

2024-11-19 21:26

新人教版語文八下雪word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《雪》魯迅執(zhí)教：杜郎口中學(xué)李維博預(yù)習(xí)課教案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)通過一節(jié)課時(shí)間的預(yù)習(xí)，能熟讀課文，熟悉文章寫作背景，掌握生字詞及文學(xué)常識(shí)，了解作者所表達(dá)的思想感情、寫作目的，談自己學(xué)文章之后的感受及體會(huì)，積累課內(nèi)外有關(guān)雪的佳句妙詞，小寫作——和“雪”話題有關(guān)的片斷。二、預(yù)習(xí)過程1.自

2024-11-30 13:43

新人教版語文八下醉翁亭記word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《醉翁亭記》說課稿一、說教材（一）課文在本單元所處的位置及單元教學(xué)目標(biāo)《醉翁亭記》是語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊(cè)開始，文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多為古代游記或名勝記，都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇，如《小石潭記》、《岳陽樓記》等?！蹲砦掏び洝肥菤W陽修被貶滁州時(shí)的作品。作者因參與政治改革而被貶，但表現(xiàn)

2024-11-20 02:59

蘇教版語文八下馬說1-資料下載頁

【總結(jié)】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng)，反對(duì)浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ)，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。

2024-12-08 12:32

蘇教版語文八下馬說6-資料下載頁

【總結(jié)】一、文學(xué)常識(shí)：1、本文作者韓愈，唐代文學(xué)家。2、“說”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對(duì)某些問題的看法?！榜R說”即談馬、論馬。特點(diǎn)：寫法靈活，講究文采，言辭華麗，跟雜文相近。二、通假字1、“祗”，通“只”。2、“食”，通“飼”，喂。3、“見”，通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”，通“才”。才能。5、“

2024-11-30 04:09

蘇教版語文八下馬說7-資料下載頁

【總結(jié)】河南中學(xué)初二一班馬說韓愈大多是以華麗的言辭來陳述作者對(duì)某個(gè)問題的見解，跟現(xiàn)在的雜文大致相近?！罢f”是古代的一種文體名稱。“馬說”即談馬，論馬?？梢娺@種文體是議論性的。文體介紹韓愈：唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，字退之。

2024-12-08 12:32

新人教版語文八下送東陽馬生序-資料下載頁

【總結(jié)】23．送東陽馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問??當(dāng)余之從．師也?

2024-12-08 05:45

新人教版語文八下送東陽馬生序word導(dǎo)學(xué)案2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《送東陽馬生序》年級(jí)：八年級(jí)科目：語文課型：新授課制作人高勇第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、掃除字詞障礙，熟讀課文。2、理解重點(diǎn)詞的含義，翻譯課文第一段。3、有感情地朗誦課文第一段。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：翻譯并背誦課文第一段導(dǎo)學(xué)方法：讀誦法、合作探

2024-11-19 20:21

新人教版語文八下大雁歸來word教案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?大雁歸來?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情。（重點(diǎn)）2.利用本文“

2024-12-01 10:29

蘇教版語文八下馬說中考試題-資料下載頁

【總結(jié)】2020--2020全國各省市《馬說》中考試題全解析資陽市2020年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文（三）（11分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不

2024-11-15 11:51

新人教版語文八下送東陽馬生序閱讀訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】《送東陽馬生序》閱讀訓(xùn)練送東陽馬生序〔明〕宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援

2024-11-15 01:31

蘇教版語文八下石榴word說課-資料下載頁

【總結(jié)】《石榴》說課稿惠安小岞中學(xué)——李志奎一、說教材：《石榴》這篇文章是在語文版教材七年級(jí)下冊(cè)第一單元。這一單元所選的四篇文章均屬于狀物類散文。其單元說明要求，閱讀這類文章，要把握作者筆下的事物的特征，并由此體會(huì)作者所寄寓的思想感情，同時(shí)要學(xué)習(xí)作者觀察，描摹事物的方法和優(yōu)美生動(dòng)的語言。根據(jù)這一要求及狀物類散文的特點(diǎn)，所以，在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生把握托物

2024-12-08 13:54

新人教版語文八下古詩苑漫步word教案-資料下載頁

【總結(jié)】合性學(xué)習(xí)活動(dòng)五：古詩苑漫步【活動(dòng)目標(biāo)】１、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞、吟誦、演唱古詩詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩詞文化的燦爛輝煌，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高文化品位。２、激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題查找有關(guān)資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作和口語交際能力。３、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情，培

2024-12-01 10:30

新人教版語文八下馬說word教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀

新人教版語文八下馬說word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

新人教版語文八下馬說word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫

新人教版語文八下馬說word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

新人教版語文八下馬說word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)