蘇教版語文八下送東陽馬生序-資料下載頁

【總結】?常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！泵献右舱f：“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力，則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂，字景濂，號潛溪，明朝初期著名

2024-12-08 05:45

蘇教八下馬說10-資料下載頁

【總結】23馬說1、了解作家作品（學生自行收集匯報、整理）。韓愈（768～824），字退之，河南河陽（現(xiàn)在河南孟縣）人。唐代文學家，名列唐宋八大家之首?！恶R說》大約作于貞元十一年至十六年間（795～800）?！罢f”是古代一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法。其時，韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”。盡管如此，他仍然

2025-11-21 04:25

蘇教八下馬說11-資料下載頁

【總結】LOGO你能點評一下自己班級內(nèi)，一兩名同學的個性嗎？LOGO誰能講一講伯樂相馬的故事？看誰講得精彩，看誰講得生動？學習小目標1、熟練誦讀文章，整體感知大意。2、把握作者情感，理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質疑，會質疑精神。記牢哦積累小知識豐富大語文1、我們學過“

2025-11-21 04:25

蘇教版語文八下石榴word說課-資料下載頁

【總結】《石榴》說課稿惠安小岞中學——李志奎一、說教材：《石榴》這篇文章是在語文版教材七年級下冊第一單元。這一單元所選的四篇文章均屬于狀物類散文。其單元說明要求，閱讀這類文章，要把握作者筆下的事物的特征，并由此體會作者所寄寓的思想感情，同時要學習作者觀察，描摹事物的方法和優(yōu)美生動的語言。根據(jù)這一要求及狀物類散文的特點，所以，在教學過程中要引導學生把握托物

2024-12-08 13:54

新人教版語文八下馬說word表格教案-資料下載頁

【總結】《馬說》教學設計方案龍場營中學李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級（5）班教學時間1課時（45分鐘）學習者分析學生已基本具備一定的閱讀古文知識，特別是上期學習過《愛蓮說》，大體了解了“說

2025-11-21 13:43

蘇教版語文八下送東陽馬生序3-資料下載頁

【總結】23．送東陽馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問??當余之從．師也?

2025-11-21 04:10

人教版物理八下112質量7-資料下載頁

【總結】千克的初步認識本節(jié)課在教材中的地位?已經(jīng)學習了萬以內(nèi)數(shù)?已經(jīng)初步認識了重量單位克?將為學習重量單位噸打下基礎本節(jié)課的教學重點初步建立1千克的重量觀念，了解1千克的實際重量。本節(jié)課的教學難點1千克重量觀念的建立本節(jié)課的教學關鍵

2025-11-17 20:36

人教版物理八下124力7-資料下載頁

【總結】第四節(jié)力第十二章運動和力人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力，車受到了力；手對彈簧有拉的作用手施加了力，彈簧受到了力；起重機對重物有提的作用起重機施加了力，重物受到了力；壓路機對路面有壓的作用壓路機

2024-12-08 16:12

人教版物理八下151功7-資料下載頁

【總結】王場初中劉軍物理學中的“功”吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在里面.它是指:怎樣才叫做功一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功．起重機和直升飛機吊起重物都是做功的實例，你們知道力為什么做功了嗎？有力作用在物體上．物體在力的方向上移動了一段距離．

2025-11-17 20:32

人教版物理八下132重力7-資料下載頁

【總結】第十三章力和機械人教版新教材同步教學課件水由于重力作用向下流動形成瀑布熟了的蘋果向地面下落．:：：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。G地球◆探究物體所受的重力跟物體質量的關系。1、猜想：物重跟質量有什么關系？◆用彈簧測力計測出不

2025-11-17 20:34

人教版物理八下141壓強7-資料下載頁

【總結】知識回顧：1、我們已經(jīng)學過了哪些力？2、力的作用效果有哪些？人民英雄紀念碑第十四章壓強和浮力第一節(jié)壓強F?小孩垂直壓在地面上的力F圖釘垂直壓在墻面上的力F木塊垂直壓在斜面上的力你想了解壓力嗎？

2025-11-17 20:32

蘇教版語文八下孔乙己-資料下載頁

【總結】制作：鹿邑縣老君臺中學丁輝1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結構。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為

2024-12-08 05:46

蘇教版語文八下無題-資料下載頁

【總結】李商隱的[無題詩]學習目標知識目標1、學習聲情并茂地朗誦。2、理解和體會詩中的意境和情感。能力目標學習作者以清詞麗句構造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神。自學提綱

2024-12-08 05:46

蘇教版語文八下海燕-資料下載頁

【總結】生活是豐富多彩的，生活時時處處都在向我們展示生命之美……在陽光明媚的花園里，草坪似翠綠的地毯，孩童似猴子般機靈，老者似神仙般逍遙。我們感受到的是生命的柔和之美。在墨黑的背景中，臉龐如月亮般恬靜，那令人遺憾的斷臂，讓我們感受到的是生命的殘缺之美。在綠茵場中，足球運動員那如旋風般的推進，如狂飆般的進攻，如蛟龍般的拼搶。我們

2024-12-08 05:46

蘇教版語文八下錯過-資料下載頁

【總結】劉心武當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然也會錯過星星和月亮。顢頇：糊涂，不明事理。淵藪：比喻人或事物聚集的地方。憬悟：醒悟。mānhānsǒujǐng品讀錯過二：在課文中用筆劃出你認為富有哲理性的語句。（交流欣賞）一：疏通字

2024-12-08 04:35

蘇教版語文八下馬說7-文庫吧

蘇教版語文八下馬說7-wenkub

蘇教版語文八下馬說7(已修改)

蘇教版語文八下馬說7(編輯修改稿)