flash動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)教案(精)(編輯修改稿)
2024-10-13 07:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子會(huì)動(dòng)）（教師提示）我們就讓小汽車(chē)的輪子轉(zhuǎn)起來(lái)，提示大家，在“屬性”面板里有“旋轉(zhuǎn)”方向，考慮汽車(chē)的前進(jìn)方向，然后確定，讓學(xué)生具體操作，參照“知識(shí)加油站”里的步驟和方法。布置第二個(gè)任務(wù)：制作“小汽車(chē)真的跑起來(lái)了”的動(dòng)畫(huà)，添加圖層，美化版面。學(xué)生繼續(xù)操作，完善作品。（五）學(xué)生演示，教師更正：根據(jù)學(xué)生的操作，教師在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，例如：在整個(gè)動(dòng)畫(huà)過(guò)程中，輪子轉(zhuǎn)的太慢，只有一周，輪胎層沒(méi)有加鎖等等。教師講解操作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，比較和自己的做法有什么不同，及時(shí)糾正。（六）作品點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本課： 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，我們了解了flash中動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法和步驟。注意兩點(diǎn)：第一，動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的起始幀和結(jié)束幀都要是關(guān)鍵幀；第二，動(dòng)作主體都要是元件的形式。八、板書(shū)設(shè)計(jì)Flash中動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)一、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)概念二、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法和步驟確定起始幀確定結(jié)束幀創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)三、注意：關(guān)鍵幀元件第三篇：flash“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)教案(精)Flash“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)教案學(xué)科名稱：計(jì)算機(jī) 班級(jí)：初二八班 課時(shí)：一節(jié)課一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法（2）掌握實(shí)例屬性的設(shè)置（3）了解組合與打散的概念過(guò)程與方法：通過(guò)“圓變方”等動(dòng)畫(huà)的制作，掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的一般制作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)動(dòng)畫(huà)的制作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的積極性，、教學(xué)重點(diǎn)：掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)?shí)例屬性進(jìn)行設(shè)置將組合實(shí)例打散的方法四、教學(xué)方法： 演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法五、教學(xué)媒體： 計(jì)算機(jī)六、教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師播放一個(gè)簡(jiǎn)單的“圓變方”形狀補(bǔ)接動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)，導(dǎo)入新課。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)（1）.先讓學(xué)生建個(gè)自己的文件夾（2）.演示并逐步教“圖形變形”動(dòng)畫(huà)，一一制作動(dòng)畫(huà)，讓一個(gè)愿變成矩形① 啟動(dòng)flash，選定“橢圓工具”，用適當(dāng)?shù)念伾谖枧_(tái)上畫(huà)一個(gè)圓② 單擊“時(shí)間軸”面板中的第1幀，在“屬性”面板中單擊補(bǔ)間框，打開(kāi)下拉列表，再單擊其中的“形狀”選項(xiàng)，把補(bǔ)間類(lèi)型設(shè)置為形狀③ 單擊“時(shí)間軸”面板中的的50幀，執(zhí)行“插入、空白關(guān)鍵幀”命令，（或F7）插入空白關(guān)鍵幀④ 選定“矩形工具”，在舞臺(tái)中畫(huà)一個(gè)矩形⑤ 仿照第2步到第4步操作，在時(shí)間軸面板的第20幀插入空白關(guān)鍵幀，畫(huà)一個(gè)三角形⑥ 敲回車(chē)鍵，播放動(dòng)畫(huà)，觀看效果 ⑦ 保存文件到自己的文件夾鞏固練習(xí)讓學(xué)生掌握?qǐng)D形變形之后，嘗試著把圖形變?yōu)槲淖郑梢允亲约旱拿郑?，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并解決問(wèn)題（期間講解使用文字工具制作的文字不能直接做形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原因，并提出“打散”與“組合”概念）。七、備注：，會(huì)顯示一條帶箭頭的淺綠色背景的直線，表名在兩個(gè)關(guān)鍵幀以及他們之間所有幀生成了一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)2．關(guān)鍵幀中圖片、文字等元件的分離操作是“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”制作的關(guān)鍵第四篇：flash補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作說(shuō)課稿flash補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作說(shuō)課稿作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈?xiě)說(shuō)課稿呢？以下是小編為大家整理的flash補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容為中專(zhuān)二年級(jí)第二章第三節(jié)flash動(dòng)畫(huà)制作的綜合應(yīng)用。通過(guò)第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了flash動(dòng)畫(huà)制作的基本步驟（起始幀、結(jié)束幀、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)），這節(jié)課是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景下的動(dòng)作畫(huà)面，并通過(guò)設(shè)置動(dòng)畫(huà)的大小、角度、旋轉(zhuǎn)等屬性改變動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)軌跡，使主題動(dòng)畫(huà)更加生動(dòng)、有趣，為學(xué)生能創(chuàng)作完整的作品打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析對(duì)于補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，學(xué)生雖然停留在感性的程度，但有著強(qiáng)烈的好奇心，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力。在教學(xué)中，我通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)小組任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)精神。三、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能（1）理解關(guān)鍵幀的作用，懂得合理設(shè)置關(guān)鍵幀；（2）能夠利用工具設(shè)置動(dòng)畫(huà)的大小、角度、旋轉(zhuǎn)狀態(tài)等屬性；（3）掌握制作多段補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本步驟和方法。過(guò)程與方法（1）利用視頻自學(xué)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作，
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